中国特色社会主义的“四大特色”浅析

党的十八大报告将社会主义的“中国特色”概括为“实践特色、理论特色、民族特色、时代特色”。正确理解和把握“四大特色”,是推进中国特色社会主义事业的一项重要任务。实践特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,始终坚持实事求是这一思想路线的集中体现;理论特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,立足国情、勇于创新的集中体现;民族特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,继承民族文化精华、努力实现民族伟大复兴的集中体现;时代特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,顺应时代潮流、与时俱进的集中体现。“四大特色”连为一体,互为参照,相互支撑。     

论新军事革命对军事理论的影响

论新军事革命对军事理论的影响国防大学张晖关键词新军事革命,军事理论作战理论当前,正在兴起的新军事革命,包括了先进的技术与武器系统、创新的军事理论和编制体制调整三个基本要素。其中,先进的技术与武器系统是军事革命的物质基础,而创新的军事理论是军事技术的“...     

瞿秋白对中国共产党早期军事指导理论的特殊贡献

瞿秋白作为中国共产党的早期领导人,对中国革命和战争实践中党的军事指导理论进行了开拓性的思考和尝试.他主张以武装暴动和革命战争为"主要的斗争方式",提出革命战争要坚持党的领导,革命"必须有平民之武装",必须有其"独特的方式"和"特殊的斗争策略"即发展农村的游击战争,以及建立革命政权和农村根据地的正确主张,是中国共产党推动马克思主义军事理论中国化的先驱.     

毛泽东军事思想与新中国军事理论发展

毛泽东军事思想对新中国军事理论发展的奠基地位和重大指导作用 ,是不可忽视的。本文论述了毛泽东军事思想对于新中国军事理论发展所提供的基本原理、观点和方法 ,探讨了新的历史条件下毛泽东军事思想指引党的军事理论的新发展 ,研究了毛泽东军事思想指导中国特色军事理论创新和发展的若干重要理论与现实问题 ,努力把中国特色军事理论推向一个新的发展阶段     

马列主义军事理论在当代中国的创新发展

马列主义军事理论是一个关于军事实践的完整体系，包含战争观、建军论、武装斗争学说以及军事方法论等丰富内容。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人，在革命、建设和改革的各个历史时期，成功地将马列主义军事理论与中国具体军事实践相结合，在实践基础上不断推动马列主义军事理论在中国的创新和发展，形成了中国化的马列主义军事理论即具有中国特色的党的军事指导理论体系，引领着我军在不同历史时期的发展进步。     

大力加强马克思主义理论创新能力建设

马克思主义是指导我们党的事业的理论基础,是我们党的指导思想。我们党要不断提高执政能力,推动理论和实践不断发展,从根本上来说依赖于我们党的不断提高的马克思主义理论创新能力。我们党在80多年的领导中国革命和建设的过程中,始终坚持把马克思主义基本原理与中国的实际相结合,不断推动马克思主义在中国的创新发展,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列理论成果,     

毛泽东与马克思主义中国化

毛泽东对马克思主义中国化做出了开创性的贡献,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次理论成果,为中国革命的成功奠定了坚实的理论基础。坚定马克思主义信仰,用毛泽东思想指导中国特色社会主义建设意义重大。     

对16世纪初至19世纪末中国军事理论落后教训的几点思考

笔者在参加编撰《中国古典战略丛书》时,发现一个发人深思的历史现象:大致在16世纪之前,中国的军事理论在世界上是处于领先地位的。如,早在春秋时期,军事理论名著《孙子兵法》就已问世,到了战国时期,又出现了一批兵书,中国古代军事理论在此时就已成为较完整的体系;而西方在这一时期还没有一部像样的军事理论著作。一直到明代前期,中国的兵学理论在世界上仍是比较先进的。但进入16世纪之后,中国的军事理论逐步落后于西方,而且差距越来越大,最终被西方远远地抛在了后面。在西方,1512年马基雅维里的《论军事艺术》问世;1747年弗里德里希二世的…     

建设有中国特色社会主义是对社会主义理论与实践的历史性伟大发展

邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义,开辟了我国社会主义改革开放和现代化建设的新道路。在邓小平同志引导下,党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想路线,把工作重点转移到社会主义现代化建设上来;建设社会主义要从本国的国情出发,在实践中探索建设社会主义道路;发展生产力是社会主义的根本任务,提出了我国社会主义建设的战略目标;改革是社会主义制度的自我完善,是中国的第二次革命;让一部分地区、一部分人先富起来,走共同富裕的道路;社会主义市场经济之间不存在根本矛盾,不是社会制度的基本特征。建立和完善社会主义市场经济体制,是建设有中国特色社会主义经济理论的核心内容,使马克思主义理论在当代中国发展到新的高度。这是邓小平同志伟大的历史性的重大贡献。     

论解放思想与军事理论创新

先进的军事理论是建设信息化军队、打赢信息化战争的先导：积极推进军事理论创新是中国特色军事变革的迫切要求,是军事科研工作的一项战略任务。作为军事科研机构和科研工作者,必须把创新军事理论作为学习和工作的基本出发点和着眼点。有没有军事理论的创新成果,成果的质量如何,应当是检验军事科研工作效果的一个基本标准。     

毛泽东的学习观

理论联系实际的学风观。首先,毛泽东在我党历史上很早就认真关注和研究学风问题。他揭示了学风的本质和内涵：所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风,学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。他把学风纳入党的建设的理论框架,指出学风也是党风,并且学风是“关系到中国革命事业兴衰成败的问题”,把学风问题摆在党领导中国革命“第一个重要的问题”的位置上。其次,毛泽东大力倡导理论联系实际的马克思主义学风。     

1921-1927:中国共产党对军事理论的探索

中国共产党从创立到国民革命失败,以1924年第一次国共合作建立为分界点,其对军事理论的探索大体上可分为前后两个时期国共合作建立前,党虽然没有从事具体的军事活动,但却对无产阶级的暴力革命观和战争观进行了深入的探讨国共合作建立以后,党结合国民革命战争的实践,进一步对武装斗争在中国革命中的重要性、工农武装的重要地位及革命军队的建设理论等军事理论的若干基本问题进行了积极的探索.中国共产党早期对军事理论的探讨,为毛泽东军事思想的产生和形成奠定了基础,对后来我党独立领导军事斗争具有重大的指导意义.     

关于军事理论创新的几点认识

军事理论创新是军事创新体系的重要组成部分,它是实现军事革命的关键因素,是军队战斗力的倍增器。在这场以信息对抗为核心的新军事革命中,军队建设与战争的关系模式将体现出“战术牵引技术”的特性,因而,注重军事理论创新具有重大意义,我们面临的军事理论创新任务十分艰巨。面对这场军事革命,军事理论有新观念、新视角和新措施。     

党的三代领导人教育思想简论

毛泽东、邓小平和江泽民教育思想,是一个一脉相承、与时俱进的统一的科学体系,可统称为中国化的马克思主义教育思想。毛泽东教育思想是在战争与革命为主题的时代条件下,在中国革命和建设的实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的第一个理论形态。邓小平教育思想是在和平与发展为时代主题的历史条件下,在建设有中国特色社会主义实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的又一理论形态。     

周恩来在南昌起义前后的理论贡献

在中国革命史上,周恩来是一位伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、杰出的政治家和外交家,同时,也是一位杰出的军事家.他很早就认识到军队对于中国革命的重要性,大革命时期就重视革命军队的创建工作,后来对红军的建设和发展都作出了卓越的贡献.     

世界新军事革命深入发展的动因与军事理论创新

新军事革命深入发展的主要原因是:第一,社会信息化程度不断提高;第二,高技术特别是信息技术进一步发展;第三,美国军事革命的示范效应;第四,高技术局部战争的推动;第五,各国安全战略的内在要求。军事理论的创新体现在国家安全理论、战争理论和作战理论等三个方面。     

抗日根据地军事文化建设之理论溯源

本文集中阐述了抗日根据地军事文化建设的理论渊源,指出她是在马克思主义军事文化思想指导下,对苏区革命文化事业的继承与发展,对中国传统军事文化的借鉴和吸收。对于建立和巩固根据地,夺取抗日战争的胜利发挥了重大作用。     

新军事革命与作战理论创新

离开技术进步不会有军事革命，但仅有技术进步也不会有军事革命。只有产生了与新技术相适应的军事理论之后，才会出现真正意义上的革命     

李大钊前期意志理论探析

李大钊前期意志理论缘起于、发展于并终结于20世纪初叶中国剧烈的社会转型和思想转型。这种意志理论崇尚意志自由、斗争创造和群众意志的历史创造作用,它对李大钊此后的思想发展和革命实践有着重要影响。李大钊前期意志理论的得失对于全面理解历史和意志问题有着重要启示意义,而李大钊由唯意志论向唯物史观的转变,则标志着中国近代哲学的具有时代意义的革命。     

中国维和警察特色理论研究

中国维和警察特色理论是中国维和警察学科理论体系基本框架的重要组成部分。对中国维和警察特色理论的概念、主体、特征、范畴进行了探讨，以构建中国维和警察特色理论的基本框架，为中国维和警察学科理论体系研究奠定坚实基础。