如何拍板

正决策讲求"运筹帷幄之中,决胜千里之外",决策者不是谋士,也不是智囊团,而是领导者。决策是领导者的重要职能,不体现在"谋"上,而集中体现在"断"上。领导干部是一个单位的管理者,事业成败在于其决策正确与否的一念间。因此,领导者要参透决策方法,研习决策艺术,做到多谋善断,科学决策,应当掌握好下述决策方法:充分发扬民主,用集体的智慧进行正确决策。正确的决策来自众人的智慧。无论什么决策方案,在酝酿过程中,都应充分发扬民主,善于听     

领导者怎样才能听到真话

尽管领导者听真话的好处颇多,但并非每个领导者都能听得到、听得进真话,因为这不仅与社会环境状况有关,还与领导者的思想认识、道德水准等因素有着密切的关系。作为一个愿听、爱听真话的领导者,要想如愿,至少要做到以下几点。具有听得进真话的胸怀。领导者能否听到真话,至少涉及两个方面:一     

领导者怎样调解下属的纠纷

调解纠纷,就是调节人与人之间的关系,也是教育人、团结人的艺术。善于调解纠纷,是领导者的一项基本功。领导者怎样才能调解好下属的纠纷呢?第一,周密调查,认真分析。没有调查,就没有发言权。要调解纠纷,首先就要做好调查研究。要了解纠纷的起因、     

摒弃用人上的思维偏向

国之兴,在于政;政之得,在于人。善于用人是领导者的重要责任和领导水平的体现。邓小平同志说过:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志。”思维是行动的先导。善于用人,关键是要有正确的用人思维方式。有什么样的用人思维方式,就会产生什么样的用人行为活动。现实生活中,由于种种主观、客观因素的影响,在用人的思维方式上还存在这样那样的一些偏向问题,应引起我们的注意并加以防止。功利取人的思维偏向。功利取人的思维偏向是指认识和处理问题总是以某种功利为出发点,最终又以取得私利为归宿。这种思维方式在选人用人上…     

领导者如何即席快速总结发言

领导者要经常深入基层检查工作、听取汇报。听取汇报后,又要在事先毫无准备的情况下,临场快速作出系统的有指导性的总结发言。要使发言达到高效率有水平,要注意以下几点： 1．认真听。只有认真听、细心听,才能听出新成绩、新经验和发现新问题,才能抓住关键和实质问题,作出有针对性、有水平的讲话。     

立足现实 以史为鉴 高标准落实讲政治的要求

学史可以明"智",知史可以明"志",懂史可以明"治"。领导干部要多一些历史的知识,多一点历史的聪慧,多一份历史的眼光,善于从历史与现实的结合中把握讲政治的时代内涵,不断提高讲政治的实际能力,把党对军队的政治要求落实到具体行动中。     

着眼强军目标 提高领导者用人艺术

当今世界是以人才竞争为核心的时代。各级领导者必须解放思想,锐意创新,积极推进人才队伍建设。对军队领导而言,就是要着眼强军目标要求,确立与时俱进的人才观,使自己具有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的能力,谋求大批"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的优秀人才充分涌流。     

领导工作的“善变”与“不变”

领导工作“善变”,就是要善于改革创新,充分体现领导工作的灵活性、创造性。在当今国际形势瞬息万变、竞争日趋激烈的情况下,要想在领导工作中独辟蹊径,掌握工作的主动权,领导干部决不能固步自封,墨守成规,不知应变。善于变革观念。变革时代催生伟大思想,观念转变引领发展方向。任何改革和发展都是从观念转变起步的,没有观念的更新,就不会有改革和发展。一些单位的工作之所以步子不大或者在低层次徘徊,主要原因是领导干部的观念落后,思想不够解放,瞻前顾后,不敢闯,不去试。观念一变天地宽。领导者要善于冲破保守主义、经验主义、本位主义的…     

善于发现战士中的积极因素

基层军官的工作从一定意义上讲,主要是调动战士的积极因素的工作,不断提高部队的战斗力。要调动战士的积极因素,前提是要善于发现战士的积极因素。“群众是真正的英雄”,这是马克思主义的基本原理。群众中蕴藏着极大的积极性,这都是不争的事实。那么,怎样善于发现战士中的积极因素呢?一、本人境界要高。积极因素是一种进取的、向上的、健康的要素。那些思想境界高的领导者,因其自身的素质与群众中的积极因素有极高的近似值,所以,他们最容易发现群众中的积极因素。像毛主席,正是由于他本人的思想境界高,他才最善于发现群众中的积极因素。张思…     

提高课堂教育质量

抓好作为教育主要环节的课堂教育 ,在提高授课质量上下功夫 ,应该注意做到“三个善于”。一、善于讲大道理。善于讲大道理就是要善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、基本观点、基本方法和江泽民同志“三个代表”重要思想解决官兵在现实生活中遇到的难题和思想疙瘩 ,消除疑虑、解开扣子。达到这个目的要 :(一 )解决好思想认识问题———做到愿讲。要克服“大道理”没人听、不管用的片面认识 ,坚持“大道理”在教育中的主导地位。(二 )解决理论素质问题———做到会讲。要克服不求甚解、死搬硬套的敷衍应付现象 ,力争使教育…     

领导干部要善于招贤纳才

现代领导科学理论告诉我们,决策和用人,是衡量一个领导干部是否称职的一个重要标志。在用人问题上,领导者担负着特别重要的、无法替代的政治责任,用人是实实在在的“一把手工程”。古人说:“政以得贤为本”、“为政之本在于任贤”。这些长期实践凝炼成的格言,至今仍有很强的现实指导意义。邓小平曾指出:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。”从一定意义上完全可以这样说,没有用不好的人才,只有不善用人的领导。因此,领导干部必须把选用人才作为自己的重要职责。一、要有求才之渴。人才不是能随手招来的,只有“求…     

选准配强连队主官的着力点

连队主官是基层连队全面建设的领导者、决策者和组织者。新形势下,连队主官要具备全面过硬的能力素质,才能适应军队变化发展要求,较好地履行使命任务。领导及干部部门要着力抓好“看”、“听”“考”“评”四个重要环节,严密考核,才能选准配强连队主官队伍。     

谈谈领导者的度量

谈谈领导者的度量王贤璋一个领导者应具有大度的形象。所谓大度,是指气量宽宏,有“肚里能撑船”、“额头能走马”的度量,即邓小平同志所说的“眼界宽阔,胸襟非常宽阔”。领导者特别是主官的大度形象突出表现在以下两个方面。一是大度不糊涂。头脑清楚,善于抓大事、抓...     

党员干部要多说＂群众话＂

党员干部要增进与人民群众的感情,首先要学会与群众对话,善于与群众交流,怎么说话、说什么话,直接关系能否做好群众工作。多说群众爱听的“群众话”,群众就容易接受,工作就很好开展。反之,颐指气使、居高临下与群众讲官话、说大话,必然遭到群众反感。     

以学风建设为抓手 提高学员大队管理育人质效

<正>习主席深刻指出,学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。作为军队领导者的核心素养之一,学风关乎军魂、关乎打赢,需在兵之初、官之初阶段就前置育苗、全程培养。学员大队作为学员教育管理的主阵地,要把学风建设作为重要抓手贯穿始终,以学带管、以学促管,不断增强管理育人的针对性和实效性。一、强基固本铸军魂,激发“为何学”的动力习主席强调,善于学习,就是善于进步。     

把握思想政治工作的关键

正思想政治工作具有宣传人、教育人、引导人、提高人的作用。在构建社会主义和谐社会、履行兵团特殊使命的实践中,日常思想政治工作要抓住以下几个关键。把握群众利益的"难点"。必须把群众呼声作为思想政治工作的第一信号,时刻牢记群众利益无小事,坚持群众路线,做到"三贴近",善于察民情、听民声、解民意。思想政治工作者要把善于倾听群众的声音,了解群众的疾苦,及时洞察和发现群众遇到的问题和难题作为自己的基本功。对于群众,要做到"欢声怨声叹息声,声声入耳;喜事难事不平事,事事在     

善于赏识部属

美国心理学家威廉·詹姆士说 :“渴望被别人赞美是人最基本的天性。”“人生最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏。”心理学也认为 ,赏识是顺应人的心理需要 ,创造条件使人的优点和长处充分发挥而不被扼杀 ,从而达到一般情况下似乎不可能达到的成就的一种方法 ,它能发挥人的潜能 ,达到单纯依靠行政手段达不到的目的。新时期带兵人要学会赏识部属 ,从而具备“德、能、智、情”的素质。善于赏识部属是带兵人“德”的体现。赏识部属是领导者经常用的一种领导方法 ,也是带兵人经常用的一种带兵方法。但现实工作中为什么有的带兵人运用此法后产生…     

试论江泽民以史为鉴的国防教育观

江泽民同志无论是在担任地方党政领导期间,还是担任中共中央总书记和中央军委主席之后,都非常关心国防建设。对国防教育更是倾注了大量心血,先后作过许多重要指示,形成了独具特色的以史为鉴的国防教育观。他曾多次强调指出,一名领导干部不善于从历史中吸取营养,不可能成为高明的领导者。一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律,不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党。一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族     

转变机关作风 培树部队正气

领导机关是部队全面建设的领导者和组织者,也是部队作风建设的实践者和示范者。作风好坏直接影响部队建设水平,直接关系军队打赢能力,必须始终把作风建设作为一项最重要、最紧迫的任务抓好抓实。转变领导机关作风,我感到要从以下三个方面使劲用力。注重真学实用,切实在听党指挥上作表率。领导机关务必要把强化理论武装、坚定理想信念作为首要政治任务。要坚持把组织领学与个人自学结合起来,引导大家自觉加强对党的创新理论和党的路线方针政策的学习领会,切实通过学习,深扎高举旗帜、听党指挥的思想根基。针对理论学习时紧时松的问题,我们建立了"定期批阅学习笔记、定期组织成果     

基层工作要善于用理论来指导

基层工作细小繁杂,千头万绪,军政主官作为基层官兵的领路人,要善于用理论来指导实践,趋利避害,以便更好地开展工作。