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新一代青年士兵的楷模向南林当初新兵下连后,分配到连队当文书兼军械员和通信员,工作在连长、指导员身边。“在我这个新兵眼里,连长、指导员是那么了不起,我就想向他们多学一点儿,于是就模仿,包括他们说话的方式、语气,我都特别留心、刻意模仿。” 相似文献
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新任指导员如何学会做工作王永林,孔令峰学做有心人,掌握本职工作程序头脑清醒是每个指导员必备的条件之一。因为政治工作是很细的工作,粗枝大叶必然要出问题。作为指导员,要做到对上级要求了如指掌,对连队情况了如指掌,对本职工作程序了如指掌。有的指导员就连连队... 相似文献
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部队的基层在连队,连长、指导员素质的高低直接关系到连队建设的好坏,关系到整个部队的建设质量.而连长、指导员素质的高低与连长、指导员苗子的选拔培养是分不开的.一、早选苗,及时纳入视线.人才的培养有一个过程,不是一蹴而就的,这就需要领导及早发现.及早培养.应立足于早选苗子,从学员一到部队就通过查阅档案,召开座谈会、开展大型活动 相似文献
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连队指导员作为基层各项工作的管理者、组织者和实践者,往往承受着很大的工作压力。工作压力就像是一把"双刃剑",既有可能造成消极不利的影响,也有可能带来积极有利的作用。唤起连队指导员的内在潜力把压力变为动力,在工 相似文献
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提高指导员“统”的能力夏桂清连队建设方方面面,工作千头万绪。能不能把各项工作落到实处,把连队全面建设搞好,对于指导员来说,说到底是个“统”的问题。指导员既是连队的行政主官之一,又是连队党支部书记。在班子中起主导作用,需要把“一班人”统领好;在工作中起... 相似文献
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基层建设的实践反复证明了一条规律:一个连队建设能不能搞好,关键看班子,而班子的好坏,又主要看两个主官能否搞好团结,真正形成一条心,拧成一股劲。两个主官“龙虎斗”,拖跨连队,自毁前程;一对搭档“将相和”,争先创优,双双进步。我来政治学院学习前,在空军某综合仓库所属勤务连任指导员近3年,感触颇深。与新老两位连长“搭班子”的这段经历,希望能给同行们一点启示。我是怎样配合老连长的刚到勤务连任指导员时,我和连长情况不一样。我新来乍到,情况不熟悉,在连队没有群众基础;连长焦万昌已在连队工作两年多,经验丰富,群众威信高,管理连队的… 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,… 相似文献
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2001年的那个冬季,已在河南大学计算机系读大二的苏丹,是做着军官梦来到军营的。新兵下连后的一天晚上,连里召开军人大会,指导员说:“咱们连是一个有着光荣传统的连队,军事训练、行政管理、农副业生产样样都走在前列,但是今年炊事班张华同志要考军校,为了给他充足的业务时间复习功课,连里的几十头猪就不再让他喂了,有谁愿意接替小张来喂猪吗?”话说出来老半天,也没见人吱声,大家你看看我,我看看你,而后都把头勾得低低的,生怕指导员看中了自己。这时,一个小女兵突然站了起来,“指导员,我来喂吧”。就这样,苏丹这个在家连猪走路是什么样子都没见过的女兵,成了连队有史以来第一个大学生女猪倌。大学生就是大学生。每天,她为猪们打扫“宿舍”,冲地板,把猪圈搞得 相似文献
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(一)身份要明确。指导员有两种身份,在行政上是连队主官,在党内是支部书记。这就要求指导员在向上级汇报工作时,要根据上级所需了解的内容,把自己的具体身份搞准确,不能相互混淆。若上级需要了解支部建设情况,指导员就要以支部书记的身份进行汇报;若需要了解政治教育等方面的情况,则要以指导员的身份出现。 相似文献
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主 官与主管的关系。一些指导员工作只重“份内”忽视全局、强调分工淡化结合 ,患有“短视”、“近视”病的现象比较常见。究其原因 ,主要在于把握不好主官与“主管”的关系。《政工条例》规定 :政治指导员为基层连队主官 ,与军事主官共同负责连队全面建设。这就要求指导员须具备全局意识 ,按照“五句话”标准 ,着眼整体目标 ,全面抓好连队的各项建设。同时 ,《政工条例》又指出 ,政治指导员在党支部的领导下 ,分工负责连队政治工作的组织实施 ,即要求指导员须具备主导意识 ,以主要精力“主管”政治工作。由此可见 ,就主官与所“主管”的职… 相似文献