工科大学生专业能力与爱国主义教育协同培养研究

爱国主义教育作为高校思想政治教育的重点，是实现中华民族伟大复兴的内在动力。目前国内外形势严峻、经济下行压力增加，厚植大学生爱国主义精神面临着新挑战。本文在探讨爱国主义教育协同培养必要性的基础上，对工科大学生爱国主义教育现状进行考量，从优化爱国教育社会环境、强化主体协同性和创新内容形式等方面探究加强协同培养的有效举措，以期进一步提升工科大学生爱国主义教育的效果，激发学生爱国报国的使命担当。     

爱国主义教育融入高校思政课教学的路径探析

爱国主义是中国人民对祖国的一种情感，是国家发展、民族团结的重要精神支柱，发扬爱国精神是高校思想理论教育的重要任务。新时代发展的必然要求是建立爱国主义教育体系，将爱国主义教育纳入到高校的思政课中，丰富高校思政课教学内容，创新高校思政课教学方式，拓展高校思政课教学资源，引导大学生树立良好的价值观，深植大学生的爱国情怀。     

党史文化融入大学生思想政治教育的价值探索

党史文化对当代大学生具有极强的德育功能与教育价值,将党史文化和大学生思想政治教育工作进行相互结合,可以创新高校思政教育形式、培养学生爱国主义情怀、帮助学生建立社会主义主流价值观具有十分重要的意义。而在其中如何将党史文化更好地融入大学生思想政治教育工作,成为了当前阶段大学生思想政治教育改革所需要考虑的重点问题。本文在简要分析党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值基础上,对大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径进行探究分析,以期为高校思想政治教育改革形成有价值的依据支持。     

牢牢掌握新媒体时代马克思主义意识形态话语权

以互联网为代表的新传媒技术的快速发展,给马克思主义意识形态的话语权带来了挑战.新媒体的去中心化、话语内容的碎片化以及信息传播的即时性与自由性,削弱了马克思主义意识形态的控制力、吸引力,增加了马克思主义意识形态整合社会的难度.构建新媒体时代马克思主义意识形态的话语权可以从主体、主题和载体三个维度进行.     

赓续红色血脉：大学生关于马克思主义经典著作的研读情况

引导大学生学习马克思主义是新时代的应为之举,阅读马克思主义经典著作更是开展思想政治教育的应有之义。大学生研读马克思主义经典著作十分重要。本文在专项调查搜集数据基础上,描述了高校大学生研读马克思主义经典著作的基本情况;并进一步剖析其存在的主要问题：大学生阅读积极性不高、态度功利化、教师引导不到位。最后,顺势提出大学生阅读马克思主义经典著作的“三真”原则。     

新时代大学生网络意识形态安全教育路径研究

网络技术的延伸发展与人们社会生活的方方面面深度融合,衍生了网络意识形态的新样态,新时代以来,网络空间已成为意识形态斗争的主战场、最前沿。网络交往影响着人们的思维和行动方式,也对意识形态安全提出了新挑战。大学生肩负着国家发展和民族振兴的厚望,而其价值观处于拔节孕穗期,又作为最大的网络原住民群体,最需要精心培育和引导。为此需要提出加强大学生网络意识形态安全教育的有效路径,筑牢网络意识形态安全重要防线。     

征兵宣传进校园

11月份,为提高兵员征集质量,山东省济宁市市中区人武部采取多种形式,在驻地高校应届毕业生中开展了征兵宣传工作,深入开展了爱国主义和国防知识教育,极大地激发了大学生参军入伍的热情。     

对新疆高校大学生主流文化认同教育的思考

结合当前新疆高校大学生主流文化教育面临的新问题、新挑战，阐述了中国特色主流文化认同的内涵、特征、主流文化认同的理论视域，分析新疆高校大学生主流文化认同教育的特殊重要性，提出加强新疆高校大学生主流文化认同教育的策略选择。     

大学生国家安全观教育价值定位与体系的构建

总体国家安全观教育是大学生思政教育的重要内容，能够帮助大学生培养爱国主义精神，维护国家安全，对于当代大学生正确价值观念的塑造和培养具有重要作用。在全国上下贯彻落实总体国家安全观的大环境下，高校作为人才培养的重要阵地，是开展安全观教育的重要环节。文章针对目前高校进行安全观教育存在的方式方法单一、内容空洞单调、育人队伍能力欠佳等问题，提出在进行安全观教育时要注重历史性与时代性的统一、针对性和有效性结合、系统性和交叉性并重等原则，不断创新教育方式，运用大数据、新媒体等技术，促进当代大学生安全观教育的开展。     

高校思想政治教育进网络势在必行

网络文化以其无法估计的力量冲击着人们原有的生活方式和思维方式,甚至影响着社会的政治、经济、文化和军事。在我国,高校大学生是网民的主体,这给高校思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。能否把握机遇,迎接挑战将关系着高校思想政治教育的成败,影响着高校培养人才的质量。本文结合高校工作的实际,借鉴内地高校成功的经验,通过分析网络对大学生成长的影响,提出了加强网络时代高校思想政治教育的对策。     

新时代加强新疆公安院校大学生理想信念教育探析

二十大报告中,习近平对新时代坚定理想信念提出了新的更高的要求,新时代加强新疆公安院校大学生理想信念教育是“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的必然要求,是为维护新疆社会稳定和长治久安培养忠诚卫士的现实需要,是新疆公安院校自身发展的迫切要求。但是,面临着意识形态领域斗争严峻、思想政治教育工作艰巨、网络安全问题复杂突出三个方面的挑战。必须加强思想政治教育,抵制意识形态渗透;加强忠诚教育,坚定理想信念;加强职业认同,坚定从警之路等对策思路应对各种风险挑战培养有理想信念的忠诚、合格、担当、勇敢的预备警官。     

全媒体时代高校“短视频+网络思政”育人体系构建探究

全媒体时代短视频媒介的迅猛发展给高校网络思想政治教育带来了新的机遇与隐忧,短视频媒介符合当下高校网络思想政治教育环境变化趋势,能够实现优质教育资源共享及高校主流意识形态有效传播,短视频的碎片化、泛娱乐化、同质化等问题也对高校网络思想政治教育和大学生价值观树立造成一定冲击,为此,应从打造精品栏目、创新创作话语、净化生态环境、构建育人合力四个方面,打造全面、完整的“短视频+网络思政”育人体系,增强高校网络思想政治教育时代感和感召力。     

自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语能力提升的研究

自媒体的广泛传播对大学生的思想和行为产生了重要影响,高校辅导员思想政治教育话语权也面临着挑战。本文分析了自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语面临的困境,从扩展思想政治教育新阵地、塑造新时代辅导员新形象、打造思政教育联合体等提出提升高校辅导员思想政治教育话语能力的具体路径。     

新时代网络爱国主义教育供给面临的困境与破解路径探析

新时代爱国主义教育的本质就是爱党、爱国和爱社会主义的统一。随着互联网技术的发展,网络逐渐成为了爱国主义宣传教育的第二场域,但由于网络环境的复杂性以及西方意识形态的入侵,网络爱国主义教育面临着诸多问题,如主体良莠不齐、内容质量不一、话语缺乏吸引力和魅力。需要我们加强调查研究力度,察到实情、获得真知,采取相应措施,优化供给主体、提升内容质量、创新表达形式。提升爱国主义的实效性,唱响爱国主义主旋律。     

新时代大学生心理健康教育长效机制的构建与应用研究

随着社会的不断发展,我国高校大学生心理健康教育工作也面临着新的挑战。如何构建和应用大学生心理健康教育长效机制,是高校心理健康教育工作者面临的一个重要课题。基于此,本文阐述了构建和应用大学生心理健康教育长效机制的重要意义,分析了新时代大学生心理健康教育的现状,并提出了构建和应用大学生心理健康教育长效机制的路径。以期积极推进我国心理健康教育的科学化发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有贡献。     

新时代下高校团委开展爱国主义教育工作的思考

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义是中华民族的民族心和民族魂,是中华传统文化的核心,是中华民族最重要的精神财富。[1]团员正处于人生发展的重要阶段,尤其大学生团员工作后是社会主义的建设者和接班人,而共青团是中国共产党的助手和后备军,承担着为中国共产党培养人才和输送工作骨干的重要职能。新时代共青团如何有效地开展爱国主义教育工作,教育和引领广大青年团员,是当前高校共青团工作面临的一个重大历史课题。     

国防教育是高校素质教育中不可缺少的重要环节

国防教育是高校教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容.面对风云变幻的国际形势和现代科技进步所带来的社会变革的挑战,我国的高等教育面临着如何培养适应现代化建设所需要的高层次人才这样一个重大课题.     

中国特色网络文化建设与大学生思想政治教育

随着网络技术的发展，网络文化也运用而生。网络文化的双面效应给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。本文在分析网络文化对大学生影响的基础上，提出构建中国特色的网络文化，推进大学生思想政治教育的思路和措施。     

大学生爱国主义教育对国防力量的帮助

大学生是未来国家建设的中坚力量，对大学生进行爱国主义教育，让大学生充分认识到爱国主义的深刻内涵，切实做到爱国爱党爱社会主义的统一，激励大学生投身有益国家和民族的事业当中去，对增强我国的国防实力具有重要意义。     

马克思主义原理课教学探讨——课堂讨论在教学中的作用、实施及检验

马克思主义理论课是高校进行马克思主义理论教育，培养大学生树立科学世界观、人生观的重要内容。如何提高教学效果和教学质量是每个教师的不懈追求。在教学实践中，把教师讲述和学生讨论结合起来，突出课堂讨论在教学过程中的作用，对提高学生学习主动性、积极性及理论素养，改善教学效果具有重要意义。