也谈带兵者的权威──兼与李春来同志商榷

也谈带兵者的权威──兼与李春来同志商榷胡尧兴《政工学刊》１９９４年第七期在《带兵之道》栏目中发表了李春来同志《建立起带兵者的权威》的文章,作者提出的建立带兵者权威的七条途径,值得基层带兵者参考借鉴。但笔者认为,李春来同志对带兵者权威的理解和建立带兵者...     

坚持依法从严带兵和以情带兵相结合

带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。     

科学带兵要紧紧抓住三个环节

带兵工作千头万绪,内容十分丰富,涉及面非常广泛,应紧紧抓住三个环节:一、千军万马抓主官一提到带兵,有的同志认为带兵就是军官教育、管理和带领士兵,这是狭义上的带兵。从广义上讲,带兵就是各级指挥员、领导干部教育、管理和带领部属和部队。带好一支部队,关键是领导班子,在领导班子中关键又在军政主官。军政主官是部队带兵工作以及各项工作的“第一责任人”,其政治水平、思想作风、精神状态、军事素质和科学文化水平的状况,对一个单位的带兵工作和各项建设影响很大。因此,我们做好带兵工作,首先要做好带兵人的工作,“千军万马抓主官”。那…     

带兵能手──记指导员庞允泉

带兵能手──记指导员庞允泉李珍环,杨德山怎样带好新时期的兵？某团四连指导员庞允泉,把传统的方法融进带兵实践,按时代的要求带兵育人,塑造合格战士,被人们誉为“光荣传统的优秀传人,新时期的带兵能手”。爱兵真挚的情感是连结指导员与战士的基本纽带,爱兵是带兵...     

探索官兵关系和谐化

胡主席深刻指出，要认真研究解决新形势下官兵关系出现的新情况新问题，广泛深入地开展尊干爱兵教育，增强基层干部和骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力，进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。     

以情带兵情莫滥

以情带兵,是通过工作中的帮助、生活上的体贴、精神上的安慰等真情交流,使战士在思想上感到温暖、情绪上受到感化,进而乐于尊重领导,服从管理。但也有个别干部的带兵之情,却影响和伤害了官兵之间的纯洁感情。“埋头只为桑梓事”的狭隘之情。有的干部片面地把“以情带兵”理解为多给些补助,多发点钱物,用小恩小惠的给予代替正确的精神灌输,而忽略了战士精神上的需求,导致“以情带兵”在低层次上徘徊。作为新时期的带兵干部,以情带兵,不仅要在生活上体贴,更要在政治上关心;不仅要尊重战士正当的物质需要,更要做好思想引导工作,把解决思想问题…     

着力提高基层干部实际带兵能力

提高基层干部实际带兵能力是解决基层建设存在的突出矛盾和问题的有效办法。要认清提高基层干部实际带兵能力的重要意义,明确实际带兵能力要素构成,通过学习培训、实践锻炼、指导帮带等形式来提高,打牢基层全面建设的组织基础。     

邓小平新时期带兵思想探讨

无产阶级革命家、军事家邓小平是中国人民解放军的创始人之一.无论是战争年代,还是和平时期,他善于研究和把握部队建设的基本规律,都适时地提出了加强军队建设和搞好带兵的方略大计.特别是在中共十一届三中全会后军队建设的历史新时期,他胸怀全局,放眼世界,统筹规划军队建设的宏伟蓝图,做出了许多加快军队正规化、现代化建设步伐的重大决策,解决了许多军队建设和发展的重大理论问题,提出了一系列带兵的方针、原则和方法.邓小平的带兵思想,是其新时期军队建设思想的重要组成部分.认真学习领会邓小平新时期带兵理论,指导部队带兵实践,对于提高干部的带兵能力,加强正规化、现代化革命军队建设,具有十分重要的意义.     

带兵育人四环节

带兵育人四环节张友山爱兵─－带兵育人的思想基础。带兵育人首先要解决对士兵的根本态度。只有以深厚的兄长情同志爱去对待士兵,带兵育人才有坚实的基础,而只有达到感情上的沟通,思想上的理解,才有认识上的一致和行动上的协调。要做到真心爱兵,必须处理好以士兵为主...     

着眼使命 建好人武部党委班子

作为领导后备力量建设的“一线指挥部”,直接肩负着未来战争中带兵打仗的神圣使命,提高“一班人”带兵打仗的能力,是做好军事斗争实质性准备最基本,最重要、蕞现实的要求。军分区党委机关必须紧紧围绕军事斗争准备,把加强人武部党委“一班人”能带兵打仗的能力建设突出出来,     

笑脸

1.第二炮兵某通信团通信一连指导员周乐,是一个"硬邦邦"的女军官,她能带出过硬的连队,完全靠的是她的"软功夫",就是"以责带兵、以理带兵、以爱带兵"。这是她利用闲暇时间带领大家练习微笑,提升服务水平。郭盼盼/摄     

发扬传统带好兵

发扬传统带好兵●方贤会我军在长期革命斗争实践中,形成一整套独具特色的带兵优良传统,它集中体现了我军的性质和带兵的规律,保证我军始终具有良好内部关系和强大战斗力。在新的历史条件下,基层带兵出现了一系列新情况、新问题。对此,邓小平同志明确指出,最大的问题...     

依法带兵

依法带兵廉国明周世斌依法带兵,简而言之就是依照国家的法律、法规和我军的条令条例、规章制度教育管理部队。依法带兵必须学法懂法。要全面贯彻依法从严治军的方针,各级干部骨干带头学习和掌握法律知识是关键。如果干部骨干对法律知识知之甚少,处理问题和管理部队就有...     

基层干部的带兵艺术

基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...     

基层干部带兵“三十六戒”

探索新形势下治军带兵的特点和规律,是摆在每个基层干部面前的一项重要课题。解决这个问题,只从正面研究是不够的,还应当从反面的教训中得到启示。鉴此,根据长期从事基层带兵的实践和体会,我们总结了《基层干部带兵“三十六戒”》,供参考。一戒墨守陈规。要解放思想,用新观念带兵。二戒随心所欲。要按章办事,强化条令意识。三戒好高骛远。要贴近实际,科学制定目标。四戒权宜之计。要着眼长远,克服短期行为。五戒隔岸观火。要加强协调,形成领导合力。六戒囫囵吞枣。要吃透精神,善于抓好结合。七戒缘木求鱼。要勤于思考,理清带兵…     

掌握带兵艺术

掌握带兵艺术王安带兵艺术是带兵人运用自己丰富的知识和经验,熟练的技能和技巧,创造性的方式和方法．组织、带领、管理和教育部属。具有高超带兵艺术的人,可以在军事管理这个舞台上导演出丰富多采、威武雄壮的活剧,把部队管理得井然有序,把官兵带领得生龙活虎。这样...     

基层干部带兵魄力探源

常听到“某某干部带兵有魄力”。带兵有魄力通常有两种情况：一种是性格粗犷,喜欢吆三喝四,也就是常说的“咋呼”。这种“魄力”是外在的,一时能镇住战士,但不能长久。另一种是素质全面,说话办事利索,管理科学大胆,战士信服。这是魄力是内在的,是我们基层干部必须具备的。这种带兵魄力源之于“四有”。     

在增强非权力影响力中提高带兵育人的实际本领

带兵育人是部队最基本最经常的实践活动.随着改革的深化和时代的发展,部队的兵员成分和结构发生了很大变化,要适应新一代青年官兵成分结构特别是思想行为的新变化,不断提高带兵育人的素质和本领.带兵育人,既要靠领导权力的作用,更要靠非领导权力的影响.非权力行为作为一种"软实力",其作用和影响较之单纯使用权力更为有效、更加深远.必须把增强非权力影响力作为带兵育人能力素质的重要支撑自觉养成.     

以情带兵勿出格

以情带兵勿出格华敏干部爱兵,表现在诸多方面,对士兵倾注满腔亲情,即所谓「以情带兵」,就是一个重要方面。时下,有些基层干部对「以情带兵」理解偏颇,用之失当。有的干部认为,爱兵就要千方百计满足士兵的要求,即使出一点「格」也不要紧。比如,战士甲想回家,就马...     

关于“以德带兵”的理论思考

法德并举 ,大可治国 ,小能齐家。在具有高度政治性和严格组织纪律性的军队里 ,我们强调依法带兵、严格管理的同时 ,也要讲“德治” ,坚持“以德带兵”。