面向二十一世纪的战略思考——论邓小平人才思想的时代特色

邓小平的人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是促进我国人才开发、人才建设的强有力的理论指导。邓小平的人才思想继承了马克思主义的人才理论和我党的实践经验,又在新形势下创造性地发展了马克思主义的人才学说,具有鲜明的时代特色。     

浅谈现代军事人才的成长

21世纪将是人才竞争更加激烈的世纪,谁在这方面落后了,谁就要挨打。实现跨世纪的宏伟蓝图,首先要培养和造就跨世纪的军事人才。因此,认识和遵循军事人才成长的规律,努力培养大批跨世纪军队建设人才,是完成从“九五”计划到2010年军队现代化建设各项任务中,必须认真研究解决的一个重要课题。     

我党富国强军重大战略思想的探索之路及启示

富国和强军是我国现代化建设的战略任务,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要基石。从我党富国强军之路的探索及其引发的思考,分析了党对富国与强军、经济建设与国防建设这一重大战略思想的艰苦探索历程和理论创新轨迹,从一个侧面体现了我党对大党大国执政规律的清醒认识。     

引导民兵为推进跨世纪伟业做贡献

党的十五大是我党历史上一次具有划时代意义的盛会。认真贯彻十五大精神,全面加强民兵工作,当务之急在于发挥民兵既是国防建设的生力军,又是经济建设的主力军的优势,引导民兵为推进跨世纪的社会主义现代化建设伟业做贡献。     

军事院校要把培养学员政治素质放在首位

未来军事斗争仍然是两种社会制度斗争的重要手段;军事斗争围绕的焦点是国家利益;军事斗争准备和军事人才成长是在社会主义市场经济条件下进行的。所以,政治素质是跨世纪军事人才的首要素质,军事院校必须把学员政治素质的培养放在首位。     

第四课 积极参加两个文明建设 为实现跨世纪奋斗目标贡献力量

党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,对我国的改革开放和社会主义现代化建设作出了跨世纪的战略部署,为实现中华民族的全面振兴指明了方向,规划了蓝图。实现跨世纪的奋斗目标,需要全党和全国各族     

第四课——积极参加两个文明建设 为实现跨世纪奋斗目标贡献力量

党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,对我国的改革开放和社会主义现代化建设作出了跨世纪的战略部署,为实现中华民族的全面振兴指明了方向,规划了蓝图。实现跨世纪的奋斗目标,需要全党和全国各族人民同心同德。不屈不挠,艰苦奋斗。民兵、预备役部队作为党领导下的群众武装组织,必须认真学习贯彻党的十五大精神,积极参加两个文明建设,为实现跨世纪奋斗目标做出应有贡献。     

论学员素质教育中的思想政治工作

素质教育预示着我国教育改革的方向,呈现出“教育思想”、“教育理论”和“教育模式”的价值取向。进行学员素质教育是世界性的教育发展潮流,适应了我国现代化建设和现代军事斗争的需要。加强学员素质教育中的思想政治工作,是培养具有综合素质的跨世纪合格建军人才的重要保证。     

中国特色社会主义的“四大特色”浅析

党的十八大报告将社会主义的“中国特色”概括为“实践特色、理论特色、民族特色、时代特色”。正确理解和把握“四大特色”,是推进中国特色社会主义事业的一项重要任务。实践特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,始终坚持实事求是这一思想路线的集中体现;理论特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,立足国情、勇于创新的集中体现;民族特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,继承民族文化精华、努力实现民族伟大复兴的集中体现;时代特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,顺应时代潮流、与时俱进的集中体现。“四大特色”连为一体,互为参照,相互支撑。     

造就跨世纪的科技人才

造就跨世纪的科技人才西安应用电子技术研究所近几年来,为了适应社会主义市场经济的发展,在激烈的市场竞争中立于不败之地,我们从本所的实际出发,立足于当前,着眼于未来,把培养跨世纪的科技人才与科研生产出成果、出效益放在同等重要的位置,在培养选拔青年人才方面...     

加强全民国防教育 积极支持国防建设

孙子曰:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。说明自古以来国防对国家安全与经济的极端重要性。 国穷不可能强兵,但国富不一定兵强。我国的现代化建设正处在跨世纪的关键时期,在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力的较量中,能否加快现代化进程,在国际竞争中取得丰动,将决定我国在下个世纪的地位和前途。我们应该清醒地看到,在东欧剧变和苏联解体以后,我国面临着国际关系中霸权主义与强权政治的压力增大了,以美国为首的一些西方大国并不希望社会主义中国的发展与强大,它们把西化、分化和遏制的主要矛头对准了中国。为了坚持我国的社会主义制     

努力培养跨世纪的青年科技人才

努力培养跨世纪的青年科技人才薄含友党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》,提出了我国未来１５年的奋斗目标。从现在起到２１世纪中叶,是实现这一跨世纪宏伟蓝图进而实现社会主义现代化建设三步走战...     

生态学原则对我国和谐社会的借鉴

生态社会主义是当今世界生态环境恶化背景下的理论探索。生态社会主义主张把社会主义运动同生态运动结合起来,寻找并设计一条人与自然和谐共处的未来理想社会蓝图。尽管该理论还有待成熟发展,但其中的生态学原则对我国社会主义和谐社会的建设有一定的借鉴作用。提高构建社会主义和谐社会的能力是我党在新时期建设社会主义的新决策。本文从生态社会主义的产生和其中的生态学原则理论分析中总结出该理论对新时期我国建设和谐社会的借鉴。     

打牢素质基础——军区驻昆明理工大学选培办抓国防生培养的几点做法

国防生是军队依托地方普通高校培养的后备军官,是今后我军干部队伍的重要来源,也是部队高素质新型军事人才的一支生力军。国防生素质的好坏,直接影响到我军干部培训制度改革的成败,关系着军队质量建设和实现科技强军的进程。因此,我们在开展选培工作中始终把帮助国防生打牢素质基础作为重点来抓,以适应部队建设的长远需要和国防生本身任职的现实需要。     

高举和捍卫邓小平理论伟大旗帜

高举和捍卫邓小平理论伟大旗帜●陈本金中国共产党第十五次全国代表大会,是在我国改革开放和社会主义现代化建设继往开来的重要时期召开的具有划时代意义的历史性盛会,是高举邓小平理论伟大旗帜沿着建设有中国特色社会主义道路奋勇前进的大会。江总书记的报告,是跨世纪...     

按照强军目标要求加强基层干部队伍建设

正基层作为部队建设的基础,干部队伍能力素质如何,直接影响战斗力建设质量,关乎强军目标能否落地生根。因此,必须把加强基层干部队伍建设作为一项战略任务紧抓不放,努力为实现强军目标提供坚强的组织保证和人才支撑。一、坚持标准,着力解决好"选用科学"的问题。就当前来讲,必须用强军目标这个根本的"度量衡"来选拔任用干部。一是突出"忠诚度"。要重点考察世界观、人生观、价值观这个"总开关",看贯彻党     

以德治国以德育人

"以德治国",不仅是社会主义精神文明建设的内在要求,而且也是建设社会主义物质文明和政治文明的内在要求。教育工作者要深刻领会这一治国方略,在思想上、行动上重视德育工作,真正把德育放在首位,实施"以德育人"。只有这样,才能全面提高学生的整体素质,完成党和人民交给的任务。21世纪的国际竞争是综合国力、科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争。大学生是21世纪振兴中华的重要力量,也是建设中国特色社会主义事业的希望所在。能否提高他们的综合素质,关系到社会主义中国的前途和命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。道德素质影响着其他素质的形成和发挥,提高大学生思想道德素质,有利于大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。由于高校具有特殊的地位和作用,更应突出加强"德治"。突出德育的首要地位,是高     

第一课 高举邓小平理论伟大旗帜,为落实党的十五大提出的各项任务努力奋斗

举世瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会,是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期召开的具有重大历史意义的会议。江泽民总书记在党的十五大所作的报告,对我国改革开放和现代化建设跨世纪的发展作出了全面部署,是中国共产党面向21世纪的政治宣言,是全党、全军和全国各族人民为实现现代化建设宏伟目标而奋斗的行动纲领。我们民兵、预备役人员要认真学习贯彻党的十五大精神,深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,明确方向,振奋精神,为全面落实党的十五大提出的各项任务做出贡献。     

新时期坚持把德育放在学校教育工作首位的实践与思考

<正>加强中小学德育工作,提高学生的思想道德和科学文化素质,是关系到民族的未来,关系到我国社会主义现代比建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题.为此,本文从六个方面对新时期如何坚持把德育放在学校教育工作的首位进行探讨.     

关于素质教育的几点认识

“转变教育思想,加快教育改革”是当前高教界教育思想大讨论的主题。处于跨世纪重要历史时期的高等院校,其根本任务就是为建设有中国特色的社会主义,为增强综合国力培养出更高层次的高素质人才。全面素质教育思想的提出,正是基于这