抓特色莫变“色”

按照《现代汉语词典》解释,“特色”是事物所表现的独特色彩、风格等。“特色”问题很重要,一个单位要有一个单位的特色,一个人要有一个人的特色。没有特色就没有自己的个性和风格,没有特色就没有工作的创新与发展。从一定意义上讲,抓特色就是抓工作,能否抓出特色,是工作能否有特点、有层次、有创新的关键。     

武警院校特色学报建设的困境与解决方略

特色学报建设是武警院校在建设现代化武警中培养高素质学术人才的必然选择。在特色办刊理念指导下,找准特色学报方向,构建特色学报梯队,开设特色栏目,培育特色学术人才,是武警院校特色学报建设的主要内容和途径。在追求武警院校人才建设,着力为建设现代化武警服务的同时,又注重追求学报建设的内在价值,发挥特色学报栏目建设的整体功能,是提升武警学术研究核心竞争力和办刊水平的基本路向。     

坚定不移沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进

胡锦涛总书记"7.23"重要讲话,是推动当代中国沿着中国特色社会主义道路奋勇前进的政治宣言和行动纲领。中国特色社会主义具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,是当代中国发展进步、团结奋斗的旗帜。在新的历史起点上,奋力开拓中国特色社会主义的广阔前景,就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。     

中国特色社会主义制度的生成机理及其优势

中国特色社会主义制度是中国特色社会主义伟大实践的根本保障,其构建逻辑、运行机制和独特优势,是理解中国社会主义制度特色和优势的三个重要维度。准确把握和阐释中国社会主义制度的特色和优势,有利于增强对中国特色社会主义制度的认同和自信,增强推进中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性。     

增强道路理论制度自信的精品力作——读《中国特色社会主义研究丛书》

正中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,是中国特色社会主义的基本形态。党的十八大对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵、功能和关系作出了精辟论述,强调要在全面把握建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务和基本要求的基础上,坚定道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大后,习近平总书记从继续把坚持和发展中国特色社会主义这     

试论公安现役高等院校办学特色

办学特色是高等学校生存发展的前提和办学优势的集中体现,也是形成核心竞争力的关键。公安现役高等院校突出办学特色,要着力创新办学理念,强化学科专业特色和人才培养特色。     

武警院校教务工作适应特色办学对策研究

在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。     

坚持中国特色反腐倡廉道路

贯彻落实党的十八大精神,坚持中国特色反腐倡廉道路,要深刻认识坚持中国特色反腐倡廉道路的重大意义;全面理解中国特色反腐倡廉道路的丰富内涵;科学统筹推进中国特色反腐倡廉道路各项工作。     

当代中国发展进步的主题是建设和发展中国特色社会主义

确立中国特色社会主义这面旗帜,完整地、准确地、深刻地揭示和概括了当代中国马克思主义的创新理论成果的内涵和实质;体现和强调了坚持中国特色社会主义道路同坚持中国特色社会主义理论体系的一致性;昭示和凸显了当代中国发展进步的主题是建设和发展中国特色社会主义。高举中国特色社会主义伟大旗帜,建设和发展中国特色社会主义,才能实现社会主义的振兴和中华民族的复兴。     

一个根本性的重大论断——深入学习贯彻党的十七大精神

高举中国特色社会主义伟大旗帜,是党的十七大的灵魂。十七大报告指出":改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,     

伟大的旗帜深刻的意蕴

党的十七大鲜明确立了中国特色社会主义旗帜的指导地位。中国特色社会主义旗帜,是马克思主义真理观和价值观相统一的旗帜;其精神实质,是坚持科学社会主义基本原则与根据我国实际和时代特征赋予其鲜明中国特色的有机统一;其实践形态,是中国特色社会主义道路;其理论形态,是中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,就需要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路和理论体系。     

用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才

大力发展先进军事文化,是时代赋予军事院校的历史使命.用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才,必须凝炼特色内涵,突出先进军事文化特征;坚持特色教育,引导学员端正价值追求;开展特色活动,使学员在文化实践中锻造打赢素质.     

中国特色社会主义的“四大特色”浅析

党的十八大报告将社会主义的“中国特色”概括为“实践特色、理论特色、民族特色、时代特色”。正确理解和把握“四大特色”,是推进中国特色社会主义事业的一项重要任务。实践特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,始终坚持实事求是这一思想路线的集中体现;理论特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,立足国情、勇于创新的集中体现;民族特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,继承民族文化精华、努力实现民族伟大复兴的集中体现;时代特色是我党在长期的革命、建设及改革开放中,顺应时代潮流、与时俱进的集中体现。“四大特色”连为一体,互为参照,相互支撑。     

把握“坚持和发展中国特色社会主义”的相关问题研究

中国特色社会主义道路,是一代又一代中国共产党人在新中国成立以来特别是“改革开放30年,一以贯之的接力探索中”开辟和逐步确立起来的.党的十八大进一步阐明了高举中国特色社会主义旗帜,走中国特色社会主义道路.“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线.”把握这一主线,必须把坚持和发展中国特色社会主义的意义、中国特色社会主义道路是一条什么道路、这条道路的来历以及这条道路正确性、鲜明特色搞清楚.只有这样,我们对中国特色社会主义道路、理论体系、制度才能倍加珍惜、始终坚持、不断发展.     

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向

学习把握十八大报告关于中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向论断,必须充分认识中国特色社会主义是当代中国发展进步的伟大选择;只有中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴;并毫不动摇地坚持中国特色社会主义。     

坚定对中国特色社会主义的“三个自信”

胡锦涛同志在党的十八大上的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,号召全党坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。这"三个自信"表达了中国共产党人推进中国特色社会主义伟大事业的坚强信念,激励全党全国人民为全面建成小康社会和实现民族复兴而不懈奋斗。坚定对中国特色社会主义的道路自信中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中     

中国特色社会主义的新境界——学习十六届六中全会《决定》的几点体会

党的十六届六中全会和全会通过的《决定》,标志着中国特色社会主义达到了新的境界:其一,开辟了中国特色社会主义事业发展的新境界;其二,对中国特色社会主义理论的认识达到了新境界;其三,把中国特色社会主义的伟大实践提升到了一个新境界。     

“特色”防变色

特色 ,是一个单位特有的优势、特定的传统做法 ,往往给人以耳目一新、为之一振之感。它有助于反映一个单位的面貌 ,了解这个单位的特点 ,深化对这个单位的认识 ,本无可非议。但一味强调“特色” ,人为制造“特色” ,争先恐后比“特色” ,那就可能使“特色”变“色” ,值得深思了。近一段时间下部队 ,笔者发现创“特色”成了一些单位的时尚 ,在有的单位还很“火”。不仅军事训练上有“特色” ,农副业生产上有“特色” ,接待工作组的饭菜上有“特色” ,而且在基层文化活动上也充满“特色”。如有的单位在不长的时间内就组成了十几个、几十个“…     

以“特色理论”为指导改革政治理论课教学

必须以“特色理论”为指导改革政治理论课教学.首先是因为“特色理论”提出了建设有中国特色的社会主义对我国人民和青年进行政治思想教育方面的根本要求;“特色理论”是当代中国的马克思主义,创造性地提出了一系列新的马克思主义的理论观点;“特色理论”既是完整、精深的科学理论体系,又集中体现了党的路线.方针、政策,而且包含着多学科的内容.要以“特色理论” 为指导改革政治理论课教学,根据我们的实际情况,当前必须继续提高思想认识,抓好教员的学习提高,搞好“特色理论”这个“一般” 与我们教学实际这个“个别” 的结合,在教改中遵循正确的行动方针.     

彰显办学特色 造就创新人才

突出办学特色,是保持学院教育活力,提高竞争力,推进学院建设全面发展的关键所在。强化办学特色,必须提高广大教职员工的思想认识,确立具有前瞻性的办学理念,正确认识学院自身性质和类型,建立独具特色的人才培养模式,建立具有鲜明特色的学科体系,营造宽松和谐的特色办学软环境。