浅谈办学特色

近年来,办学有特色已成为教育改革和发展进程中的一个热点问题,也是各类院校普遍追求的目标之一。因此,办学有特色引起了教育理论和教育实践的普通关注。我院也确定了“深化改革,抓住机遇,高起点,快节奏,创特色,建一流院校”的办学思路.办学特色的内涵是     

彰显办学特色 造就创新人才

突出办学特色,是保持学院教育活力,提高竞争力,推进学院建设全面发展的关键所在。强化办学特色,必须提高广大教职员工的思想认识,确立具有前瞻性的办学理念,正确认识学院自身性质和类型,建立独具特色的人才培养模式,建立具有鲜明特色的学科体系,营造宽松和谐的特色办学软环境。     

高等学校办学定位探究

办学定位是高等学校确定发展方向、配置资源、形成特色的基本依据,关系到办学的兴衰成败和人才的培养质量,办学定位包含办学目标定位、办学类型定位、办学水平定位、学科性质定位、人才培养定位、办学规模定位、办学特色定位、服务面向定位等内容,高等学校要从社会需求和自身实际出发,切实把握办学定位的原则,科学合理地确定办学定位。     

武警院校教务工作适应特色办学对策研究

在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。     

军队院校大学文化的功能与构建——以武警工程学院“铸盾文化”为例

大学文化是大学经过长期办学实践所形成的精神内核与特色气质。军队院校重视特色大学文化的培植与构建,具有给军队院校发展提供价值追求、提升大学的办学特色和声誉等多元功能。军队院校的大学文化的构建,应以行为载体作为核心。     

对武警院校实施“特色办学”的前瞻与思考——以武警工程学院为例

在建设现代化武警的系统工程中，武警院校建设处于优先的地位。为了发挥好院校在建设现代化武警中的重要作用，必须确立“特色办学”理念，努力开创“特色办学”的新路子。本文论述了特色办学的重要意义，以武警工程学院为例，分析了武警院校特色办学的现状，对进一步实施特色办学、以特色拉动院校创新发展进行了前瞻与思考。     

让爱与责任充满校园——农四师一中办学特色的几点思考

伴随教育改革的不断深入,现代教育同传统教育有很大区别,学校要想在激烈竞争中求发展,就要办出特色并以此作为学校发展战略。当然,要形成学校的办学特色,并非一朝一夕之事,需要在长期办学过程中积累形成,它是一个复杂的系统工程,涉及到校长的教育思想、学校的办学理念、学科建设、教师的专业化发展和课堂教学改革与课程建设等方方面面。通过学校独有的特色优势,满足社会的需求,确立学校在社会中的地位和影响,从而推动学校整体的可持续发展。     

部队院校办学方向与人才培养质量

任何高校办学,都有自己的培养目标和办学方向,因为,办学方向是学校的灵魂,它不仅制约着各项教学环节和各种教学行为,而且直接影响着学生培养的质量。办学方向正确则办学质量高、效益好,反之则办学质量低、效益差。因此,部队院校必须坚持为部队建设服务的办学方向,找准为部队建设培养和输送合格人才的出发点和立足点,办出特色,办出质量,办出效益。     

提升武警院校办学治校水平刍议

提高武警院校办学治校水平和人才培养质量,是武警部队整体建设和完成使命的迫切需要。这就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,贴近部队需求,注重办学质量的提高和人才培养,保证武警特色,实现武警院校的人才培养目标。     

论兵团基础教育精神的传承——基于小白杨中学办学经验的思考

兵团基础教育要在改革与发展中办出特色,就必须要深刻凝炼兵团基础教育的经验,把兵团文化中的精华渗透到办学理念中;要把握好政治家办学的高度、教育家办学的维度和实干家办学的力度;要以弘扬兵团精神为主题,大力培育兵团地域特色的校园文化,从思想上解决好"办什么样的学校"这个根本问题,从实践上解决好"培养什么样的人"这个核心问题。     

论疆内初中班的创办对新疆民族基础教育的影响

疆内初中班的创办是我区民族基础办班模式的创新,对我区少数民族教育事业将有着重要的意义。本文主要从疆内初中班的办学思想、办学模式、汉语教学、师资水平等四个方面,来探讨疆内初中班的创办对新疆民族基础教育的影响。     

义务教育均衡发展实践研究——以石河子N学区集团化管理为例

义务教育均衡发展是一个时代课题。本文以石测子第二学区集团化发展为例,从管理模式、运行机制、保障措施等方面论述了集团化、捆绑式发展给学区带来的变化,深入阐述了通过学区集团化实现优质资源共享,提升薄弱学校办学水平,整体提高区域内教育质量的方法及途径。     

张伯苓教育探索及对民办高校的启示

张伯苓领导南开大学近50年,将一个私立大学办成了中国一流,其以国家需求确立办学宗旨、高起点确定人才培养目标、以人为本加强师资队伍建设、实施民主科学管理、多途径筹措办学经费等探索对现代民办高校有着重要的启示。     

基于层次方法和PCA特征变换的宫颈细胞识别

对宫颈细胞多分类,可以自动识别出不同状态的细胞,进而为宫颈癌诊断提供科学依据。在用6种多分类算法实验后,选取支持向量机（SVM）作为基分类器,先用一对一策略（one- versus -one）训练6个分类器进行3分类,然后再训练1个2分类器,这种二层4分类方法提高了识别准确率。又考虑不同层特征模式的差异性,在保证识别性能同时,每层分类前先采用主成分分析（PCA）法将原始154维特征变换到低维空间,去除冗余特征,加快识别速度。实验证明,所提层次PCA法在宫颈细胞分类中相比6种传统多分类方法有更高的识别准确率,可达90%以上;识别速度也较普通层次法提升了21.31%。     

高校评建过程中“三个符合度”的理性思考

"三个符合度"是一个学校办学水平高低的最集中体现,也是高校教学评估的实质和精髓.在迎评促建的过程中,高校的自评自建工作应该围绕以提高"三个符合度"为中心来展开.     

结合层次法与主成分分析特征变换的宫颈细胞识别

对宫颈细胞进行多分类可以自动识别出不同状态的细胞,进而为宫颈癌诊断提供科学依据。在用6种多分类算法进行实验后,选取支持向量机作为基分类器,先用一对一策略训练6个分类器进行3分类,然后再训练1个2分类器,这种二层4分类方法提高了识别准确率。考虑不同层特征模式的差异性,在保证识别性能的同时,每层分类前先采用主成分分析法将原始154维特征变换到低维空间,去除冗余特征,加快识别速度。实验证明,所提层次主成分分析法在宫颈细胞分类中相比6种传统多分类方法有更高的识别准确率,可达90%以上;识别速度也较普通层次法提升了21.31%。     

机械振动谱图分析诊断

所有运行的机器都在振动,振动是机器的脉搏,是机器状况的表征。振动谱图则是振动的体现形式之一,是机械运行状态的变化在振动信息中的反映。文中简述振动测量的基本原理,归纳了识别振动谱图要经过频率计算、读谱等步骤,重点对倒频谱分析、功率谱分析法、复包络谱分析、时序模型参数分析法、最大熵谱分析法、自适应消噪法等现有的机械振动谱图诊断技术进行了分析比较,并对其应用前景给予预测和展望,得出各种诊断技术适用对象及其精度。这些结论对机械振动谱图的识别、分析、诊断提供了一定价值的依据。     

关于提高新疆南疆地区双语教育质量的思考

南疆双语教育发展的突出优势是政府高度重视,政策制度落实到位;受众积极性空前高涨,汉语学习氛围浓厚。但由于缺乏双语师资和汉语学习环境,双语教育质量较低。需要调整进度目标;完善层级师资培训机制,促进中青年教师快速成长;深化区内师资激励机制,切实发挥骨干教师力量;建立区内师资疏通机制,引导部分老教师转岗;进一步加大内高班、特培计划等订单式培养力度;拓宽高校双语师资培养输送渠道;积极推行"寄宿制"办学形式;营造汉语学习环境。