要高度重视领导干部高尚人格的塑造

《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》中强调指出,按照“五句话”总要求全面加强军队建设,要“着眼新形势下官兵关系的新变化,解决好对士兵的根本态度问题,维护良好的军队内部关系,提高基层干部带兵能力。”笔者认为,新形势下,提高军队基层干部带兵能力,必须要有新思路,其中主要     

基层干部带兵“三十六戒”

探索新形势下治军带兵的特点和规律,是摆在每个基层干部面前的一项重要课题。解决这个问题,只从正面研究是不够的,还应当从反面的教训中得到启示。鉴此,根据长期从事基层带兵的实践和体会,我们总结了《基层干部带兵“三十六戒”》,供参考。一戒墨守陈规。要解放思想,用新观念带兵。二戒随心所欲。要按章办事,强化条令意识。三戒好高骛远。要贴近实际,科学制定目标。四戒权宜之计。要着眼长远,克服短期行为。五戒隔岸观火。要加强协调,形成领导合力。六戒囫囵吞枣。要吃透精神,善于抓好结合。七戒缘木求鱼。要勤于思考,理清带兵…     

着力提高基层干部实际带兵能力

提高基层干部实际带兵能力是解决基层建设存在的突出矛盾和问题的有效办法。要认清提高基层干部实际带兵能力的重要意义,明确实际带兵能力要素构成,通过学习培训、实践锻炼、指导帮带等形式来提高,打牢基层全面建设的组织基础。     

以情带兵勿出格

以情带兵勿出格华敏干部爱兵,表现在诸多方面,对士兵倾注满腔亲情,即所谓「以情带兵」,就是一个重要方面。时下,有些基层干部对「以情带兵」理解偏颇,用之失当。有的干部认为,爱兵就要千方百计满足士兵的要求,即使出一点「格」也不要紧。比如,战士甲想回家,就马...     

带兵十必谈

带兵十必谈●王发令开展谈心活动是带好兵的有效方法,许多问题通过谈心活动可以解决。谈心前,要对情况做好全面的了解;谈心中,要放下架子,推心置腹;谈心后,要注意落实谈心内容。基层军官在带兵过程中,有十种情况必须及时谈心。１．立功受奖必谈。士兵受奖,容易产...     

带兵育人四环节

带兵育人四环节张友山爱兵─－带兵育人的思想基础。带兵育人首先要解决对士兵的根本态度。只有以深厚的兄长情同志爱去对待士兵,带兵育人才有坚实的基础,而只有达到感情上的沟通,思想上的理解,才有认识上的一致和行动上的协调。要做到真心爱兵,必须处理好以士兵为主...     

基层干部的带兵艺术

基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...     

关于提高基层预任干部带兵能力的思考

新形势下,基层预任干部要带好兵,必须从三个方面提高带兵能力。—提高基层预任干部的基本素质和实际能力。军队的基础在士兵,预备役部队的基础同样在预备役士兵。要把这个基础打牢,靠的是基层预任干部的基本素质和实际能力。在基层单位,预任干部是各项工作的组织者、实施者,以及内外关系的协调者、军中行动的指挥员和经     

基层干部:“心理问题”离你有多远?

心理健康,对于每个人都不容忽视,尤其是带兵人。带兵人心理健康与否,将直接会作用并影响到战士的成长。近日,武警上海总队四支队结合心理健康教育和心理咨询服务,对基层干部的心理素质状况进行了测查分析,发现大多数基层干部的心理是健康的。但是,在一些基层干部中,也不同程度地存在着不健康的心理。     

探索官兵关系和谐化

胡主席深刻指出，要认真研究解决新形势下官兵关系出现的新情况新问题，广泛深入地开展尊干爱兵教育，增强基层干部和骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力，进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。     

经常性思想工作“望、闻、问、切”的艺术

“望”,即辩证地看待士兵。(一)转变观念,宏观看。有些基层干部由于观念滞后,导致视角偏差,习惯用过去的尺子来量现在的战士,往往把战士的许多特点看成缺点,致使工作效果不佳。因此基层干部必须针对市场经济环境中战士的思想观念、价值取向、行为方式都带有很强的时代气息这一普遍特点,立足于时代,及时排除传统带兵观念的影响,使思想跟上时代的节拍,才能看准战士的优缺点,真正了解战士。(二)走出误区,客观看。有些基层干部由于受习惯性思维定势的影响,看战士往往会产生很多误区。有的把战士民主意识强、爱提意见,看成是身上有“刺”;有的把…     

论士兵人格权的法制保障

尊重士兵人格、维护士兵切身利益,是我军的优良传统。在新的历史时期,中央军委制定了依法治军的方针,即依法带兵,依法管理。依法保障士兵人格权,是依法带兵、依法管理的主要环节,是关系我军政治本色和民主制度建设的重大问题。一、士兵人格权的法制保障是新时期依法治军的必然要求士兵人格权的法制保障是指依据宪法。民法、刑法、国防法、三大条令条例等法律法规来保护士兵人身安全,保证全体士兵正常的生活、工作,保证士兵不断提高以科学文化为主体的综合素质,促其在部队健康成长。士兵是军队的基础,是军队政治工作的基本对象,从…     

大兴带兵育人之风

大兴带兵育人之风魏平安通过深化尊干爱兵教育,官兵关系得到进一步密切,尤其是广大基层干部牢记我军宗旨,树立群众观念,研究管理特点,讲究科学带兵方法,增强部队的凝聚力和战斗力,但仍存在薄弱环节。新形势下要密切官兵关系,增强内部团结,加强部队现代化建设,必...     

以自己的人格魅力带兵

贵刊的"带兵之声"栏目办得好。我读了之后,获益匪浅。结合我的工作经验,我觉得带兵最重要的是靠自己的人格魅力。人有两种力量,一种是人格的力量,另一种是思想的力量。道德能够弥补智慧的缺陷,而智慧永远也弥补不了道德的缺陷。所以人格的魅力更有力量。道德品质决定一个人在群体中的位置,是影响其他人的重要力量。对于带兵的基层干部来说,它具有教育功能和管理功能。尤其是涉及到社会责任、群众利益时,人格品质往往能发挥出别人无法替代的影响力。在实际的管理工作中,基层干部所     

“慈不掌兵”与“暴不掌兵”

治军带兵 ,素有“慈不掌兵”之说。军队作为一个特殊的群体 ,它具有特殊的任务与规则 ,即经受战争考验与令行禁止的钢铁纪律。过硬的军事素质与严明的军人纪律是保证部队战斗力的两个必要条件。因此 ,在严格军事训练与维护军队纪律方面容不得半点马虎 ,来不得丝毫“仁慈” ,绝不能因感情而弱化训练与纪律 ,在这方面需要的却是“挥泪斩马谡”的铁石心肠。正是在这个意义上说 ,“慈不掌兵”是每一个带兵者须引起高度注意的。然而 ,现在有些基层干部却对此产生了片面性、主观化认识 ,认为既然“慈不掌兵” ,那么要树立自己权威 ,就不能对士兵讲…     

科学带兵要紧紧抓住三个环节

带兵工作千头万绪,内容十分丰富,涉及面非常广泛,应紧紧抓住三个环节:一、千军万马抓主官一提到带兵,有的同志认为带兵就是军官教育、管理和带领士兵,这是狭义上的带兵。从广义上讲,带兵就是各级指挥员、领导干部教育、管理和带领部属和部队。带好一支部队,关键是领导班子,在领导班子中关键又在军政主官。军政主官是部队带兵工作以及各项工作的“第一责任人”,其政治水平、思想作风、精神状态、军事素质和科学文化水平的状况,对一个单位的带兵工作和各项建设影响很大。因此,我们做好带兵工作,首先要做好带兵人的工作,“千军万马抓主官”。那…     

以兵为本 以队为家——解读某导弹技术总站党委带兵理念

工作应如何开展？兵要如何带？领导干部要有什么样的能力和素质？面对这些问题,每个人都会给出不同的答案。总站党委向基层带兵人提出了四个问题,并把该站党委的带兵工作理念融入其中：     

献出爱兵情

献出爱兵情王发令搞好官兵关系是新时期管好兵的一个重要方面。搞好官兵关系关键在官。因此,每个军官特别是基层带兵的军官,一定要积极发扬我军尊干爱兵的光荣传统,用自己的实际行动献出父母心、兄长情和战友爱。不以父母官自居,积极献出父母心有些基层干部以父母官自...     

士兵监督——基层干部管理的良方

加 强基层干部教育管理 ,需要从各方面努力。搞好士兵监督 ,是其中十分重要的一环。为充分调动士兵监督的积极性 ,发挥士兵监督的作用 ,应该做到以下几点 :(一 )建立士兵监督机制。这是充分发挥士兵监督作用的制度保证。它直接关系到士兵监督的针对性和有效性 ,关系到基层干部纠错改过的觉悟性和彻底性。①坚持定期自评。基层干部在一定时间内将自评情况公布于众 ,让士兵进行监督 ,是对基层干部思想水平、自我评估能力、自我激励能力和世界观改造情况的综合测评。同时 ,也可以看出基层干部看待自我的立场、观点、方法 ,让士兵进行全面监督。…     

批评部属要克服随意性

克服调查分析上的随意性。有的基层干部在实施批评前,不调查、不分析、不研究,未弄清批评对象性格特征、思想基础、承受能力,以及产生问题的原因,发现问题就批,逮住就训,对不同对象采取相同的批评方式。每个人对批评的承受能力是不一样的。从心理学角度讲,同进批评之言,多血质、胆汁质、抑郁质或粘液质类型的人有不同反映和效果。因此,基层干部要克服主观臆断,在批评前要深入调查研究,对批评对象的家庭背景、文化程度、性格特征等详尽了解后,再有的放矢,对症下药。克服时机选择上的随意性。有的基层干部批评喜欢搞“秋后算账”,对部属出现的…