先让战士“乐起来”

战士的行为总是在一定程度上受到情绪的影响。当战士的情绪处于“乐起来”的状态，其积极性和主动性就能充分调动，以积极的姿态领受任务，以饱满的热情投入工作。让战士“乐起来”，是以人为本思想在教育管理工作中的具体体现，是实施科学管理、构建和谐军营的必然要求。作为基层干部尤其是基层主官，应充分尊重战士的主体地位，真心维护其合法权益，     

训话与对话

有 的指导员在教育管理部队时 ,为达到使战士“听话”的目的 ,往往采用“训话”的方式 ,甚至在上思想政治教育课时 ,也是高高在上 ,气势凌人 ,大有逼人就范之势。实践证明 ,这种“训话”在思想政治教育工作中收效甚微。相反 ,它得到的反馈只是使青年战士产生逆反抗拒心理 ,无形之中在思想上筑起了一道抵制教育的“屏蔽墙” ,结果是“听话”的目的没达到 ,反而使指导员自身的形象受损 ,思想政治教育的威信降低。本人在多年的指导员工作实践中 ,曾尝试用“对话”的方式对战士进行思想政治教育 ,效果不错。“对话”就是有意识地把自己置于普通…     

坚持文明带兵 落实六个严禁

坚持文明带兵落实六个严禁高尚书文明带兵的基本要求就是要落实好中央军委《关于加强军队教育管理工作的决定》中提出的“六个严禁”,即“严禁打骂体罚战士,严禁收受战士钱物,严禁侵占战士利益,严禁对战士罚款,严禁对战士打击报复,严禁在战士中拉帮结伙”。能否坚持...     

用好心理效应促进后进战士转化

后进战士虽然是基层的“小头”,却是教育管理的“大头”。抓好后进战士转化既要重视发挥法规制度的教育约束作用,又要遵循心理变化规律,合理运用心理效应,实施有效心理影响,促进转化目标的实现。     

带兵骨干唯此才有魅力

如何对新战士实施科学有效的教育管理,成为部队各级领导和基层带兵骨干密切关注的话题。新生代士兵思想多元,民主意识浓厚,敢于挑战现实,注重自我价值的实现,对带兵骨干能力素质的要求愈来愈高,期盼自己军旅生活中的“老班长”、“老大哥”们真诚、博学、自信、乐观和宽宏。     

新四军基层连队的士兵巩固工作CSSCI

全国抗战时期,新四军开赴华中敌后,部队迅速发展壮大。但由于扩军要求过快、士兵成分复杂、落后分子和奸细的煽动、战斗残酷、转移频繁、战士不适应集体生活、家庭因素的影响等原因,部队及基层士兵的巩固出现了一定问题。为了巩固部队,新四军采取了一系列措施:执行正确的扩军路线,注重对战士的考查;发扬民主与友爱;解决战士的实际困难,优待战士家属;锄奸防谍,加强对动摇分子的监督和惩罚;改善教育管理方法,建立实施科学有效的管理制度;发挥党员的模范作用,开展有效的思想教育和动员;动员离队士兵归队。通过这些措施,新四军有效减少了士兵的逃亡,促进了部队的巩固,提高了部队战斗力。     

科学处理"维稳"与"维权"的关系保护好战士隐私

解决保护战士隐私问题,关键是处理好维护部队安全稳定,与尊重战士人格、促进战士健康全面发展的辩证关系。一、把维护部队安全稳定与维护战士合法权益的理念统一起来。要认识到,在基层部队贯彻以人为本思想、及时准确地掌握战士的思想状况,是确保部队安全稳定的重要前提;而保护     

科学搭配结对子 固强补弱同提高

战士们的生活经历、文化基础、思想觉悟、情趣爱好各不相同 ,相互之间在工作、生活、文化、性格、情趣等方面具有很强的互补性。在日常生活中 ,结合工作任务和官兵思想实际 ,以思想互助为重点 ,综合考虑每个战士在某一阶段最需要帮助的方面 ,按照优势互补、科学搭配、动态组合的原则 ,组成一帮一、一帮多、多帮一的互助小组 ,形成战士间的互帮、互学、互补、互促 ,这不仅有利于培养战士们团结互助的团队精神 ,更有利于促进战士的成长进步和部队的全面建设。一、注重在工作中搭配 ,互争先进。根据不同工作阶段的任务特点 ,结合战士思想基础、…     

引导战士立足岗位成长成才

我们采取问卷调查、召开座谈会、典型事例剖析等方法，对当前基层战士学习成才的愿望和需求状况进行了调研。从调研情况看，随着军事斗争准备的不断深入和社会竞争的日益激烈，基层战士学习成才呈现出许多新的特点，给基层战士的教育管理提出了新的课题。主要表现在以下四个方面：     

走出关心战士的四个误区

作为一名基层干部,关心体贴战士,为战士解决工作和生活中的实际困难,真心实意地关心战士的成长进步,是应尽的基本职责和岗位要求,也是一种行之有效的思想政治工作方法。实践证明,干部把战士放在心上,战士就会把单位挂在心里;干部越是关心战士,战士就越会尽心工作。道理虽然简单,但在实际工作生活中,具体操作起来,一些基层干部却往往把握不住,不自觉地陷入思想行为的误区,导致关心偏了向、变了味。     

做好战士思想工作“六字”要法

“传” ,是思想工作整体性的体现。思想工作是一门科学 ,又是一门艺术。对于做战士思想工作的人 ,不能只是用命令强迫战士去“做什么” ,而是要以精辟的道理和丰富的哲理启迪战士的心灵。这就要求我们的思想工作者 ,既要有深厚的马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论的功底 ,又要有较高水平的心理学、教育学和伦理学等方面的知识 ;既要有丰富的历史、文学艺术的知识 ,又要有自然科学等方面的知识 ,从而告诉战士“为什么”和教会战士“怎么做”。传就是要求我们把军队已经形成了的许多优良传统和作风传带给每个战士 ,这就需要我们对思想工…     

张店区配合部队开展“一封家书”活动

淄博市张店区人武部和民政部门为配合部队搞好“双争”,在本区籍入伍服役战士中广泛开展“一封家书”活动,协助部队共同做好服役战士们的思想政治工作,为战士们安心服役,早日立功报喜奠定了良好的思想基础。通过书信活动弄清了战士     

教育引导先进战士思想不滑坡

当前,一些干部骨干认为先进战士思想表现好,不会犯什么错误、出什么问题,放松对他们的教育管理。然而,先进战士受各种因素的影响,有时也会出现思想滑坡,时间一长变得平庸,个别的甚至发生违规违纪问题。教育引导先进战士思想不滑坡,需引起重视。     

指导员的“四换”艺术

随着时代的飞速进步 ,战士获得各种信息的渠道越来越多 ,认知水平越来越高 ,思想的复杂性、隐蔽性也越来越强 ,准确掌握当前战士的真实思想反映 ,有的放矢地做好战士的思想工作 ,要求各级政工干部特别是基层政治指导员教育方法不能单一 ,要善于转换 ,见机行事。因此 ,指导员在做战士的思想工作时 ,如能注重运用“四换”艺术 ,将会收到较好的效果。换一种口气。不少指导员在战士犯了错误时 ,常常是以指责的方式进行教育 ,尤其是碰到一些爱说好动的战士违反纪律时 ,更是大动肝火 ,怒斥一通。其实 ,这样做 ,并不能使战士接受 ,有时还会把事情弄…     

家庭因素对战士思想行为的影响

随着改革开放的不断深化,影响部队官兵思想变化的因素在逐步增多,其中家庭因素对战士思想行为的影响不可低估。家庭期望值过高,一方面增添了战士奋斗的动力,但也陡增了战士的心理压力。随着兵役制和士官制的改革,约有90%的战士家庭希望自己孩子在部队入党、立功、当骨干、...     

运用好“自己人效应”

后进战士是经常性思想工作的重点,也是经常性思想工作的难点,他们的思想状况直接影响着部队的整体建设。因此,做好后进战士的思想工作一直非常重要。前苏联社会心理学家纳奇什维里,把彼此有一定相似之处的人称为“自己人”,而“自己人”之间,一般都容易相互沟通、相互信任、相互认同,这种现象叫做“自己人效应”。基层政工干部与后进战士成为“自己人”,既能从根本上解决后进战士的思想问题,又能够增进团结,有效地解除困扰部队全面建设的“短板”。一、平等相待,启迪“自己人”的心理承认。战士后进,往往是由自身能力“先天不足”,或偶然“…     

基层战士现实思想行为变化的特点及解决思路

在市场经济形势下，战士的思想出现了前所未有的新变化，市场经济的观念正在深入人心，但遇事心理承受能力弱，思想波动大，“两极性”比较明显。战士成份的变化，势必引起基层战士的思想行为较之过去呈现出极其复杂的变化。要有效解决战士的现实思想问题，必须遵循规律，增强思想工作的预见性、针对性和创造性；结合战士实际，突出思想工作重点，形成科学高效的思想政治工作机制。     

做好“共管共育”工作是地方义不容辞的责任

近年来,部队中城市兵和独生子女兵的数量大增,他们给军队建设注入了新的活力,也给部队管理带来了许多新情况、新问题。一是战士对家庭的依赖性增大,不少军属经常给服役子女寄钱寄物或到部队看望,加大了部队管理的难度;二是随着通讯工具的日益发展,家庭和社会与战士的联系更为紧密,对战士的影响也更为直接;三是军人军属的后顾之忧增多,影响了战士安心服役和思想稳定等。在这种形势下,如何发挥军地和家庭合力,共同做好新时期现役士兵的管理工作,已日益成为影响部队稳定的一个重大问题。为此,河南省平舆县人武部从稳定军心、巩固国防的大局出发,发挥人武部在军地间的桥梁和纽带作用,协助地方通过签订和履行《军队、地方、家庭共管共育责任书》的办法,开展“共管共育”战士活动,对本县籍战士实行全程跟踪和全方位服务,切买做到了“选送好入伍的、服务好在伍的、安置好退伍的”,探索出了一条新时期配合部队管理教育战士的新路子。这一做法拓宽了部队教育管理工作渠道,实现了对战士的管理教育由“平面”到“立体”,由“单一”到“综合”的转变,有力地促进了平舆籍官兵的成长进步。5年来,该县籍服役官兵有820多人立功受奖,其中荣立二等功的12名,荣立三等功的246名,有3人被军级单位表彰为“优秀党员”,161人考入     

结合基层官兵思想实际营造以核心价值观为指引的现代警营

面对新形势下战士思想特点的发展变化，思想政治教育组织者要按照科学发展观要求和核心价值观的指引，紧跟战士思想变化的实际，创新思想教育内容、思路和方法；紧跟战士思想变化的实际，加强官兵当代军人核心价值观教育，确保思想政治教育的针对性和实效性。     

发挥好思想政治教育笔记本的作用

思想政治教育笔记本,连队战士人人都有。一翻一问就会发现,条目清晰、字迹工整的＂模范本＂比比皆是。然而,能够做到笔记内容入脑入心、学有所获的＂有心人＂却屈指可数。基层政工干部应引导战士们真正将思想政治教育笔记本当作反映教育者的思想、体现学习者的思考、官兵交流的理想平台,成为记录战士成长历程的有效载体。