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时间 :2 0 0 1年的某一天地点 :某连部人物 :甲—老指导员 乙—新任指导员甲 :最近发现你情绪低落 ,反应速度降低 ,是不是头脑“碎片”太多 ?乙 :我只是觉得越来越与连队官兵“不兼容”了。甲 :也许这与你和他们的“配置”有关系。你们连好像就你一个从地方大 学毕业来的干部吧 ?乙 :这不是主要原因。有时他们谈得正热闹时 ,我一插话就“死机”。甲 :难道你说了什么“非法话题”吗 ?乙 :不是我非法 ,他们尽谈论什么训练苦呀 ,想家了 ,谈恋爱了 ,对干部有 意见了等。我觉得他们的话题“版本太低” ,应该“升级”。甲 :有时候 ,… 相似文献
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据 不完全统计 ,“但是”是排在“什么”、“可以”、“这样”之后 ,使用频率最高的词之一。有位著名作家就曾说过 :“我们生活的世界里无时无刻不充满着‘但是’ ,事情本来应该这样发展 ,结果却成了另一个样子。人类进步了 ,应当更加懂得和睦相处 ,但是战争的阴云总也挥之不去 ;经济发展了 ,但是人类生存环境却越来越恶化 ;世界没有变小 ,但是人与人之间的距离却更近了 ,网络使人们都成了地球这个‘小村庄’的‘村民’。”要客观公正地评价一个事物 ,常常离不开“但是”二字。毛主席有句名言 :“世界是我们的 ,也是你们的 ,但是归根结底还… 相似文献
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朱海文 《军队政工理论研究》1997,(4)
某部一名干部犯了一个不小的错误,组织决定让其转业,这下可把他给乐坏了。原来他早就想解甲归田,多次申请皆因不符合条件而未能获准,此次意外地被“处理”,正中下怀。象这样看起来为“处罚”,实则为“奖励”的例子在现实生活中比比皆是。比如,工作无实绩,易地升官;甲单位干不好去乙单位,基层干差了去机关,本职岗位上不好好干调去搞生产经营(有实惠可得);跑官要官的就当官,老实傻干的就吃亏,等等。本应“处罚”的不仅不处罚,反而受到了“奖励”,怪不怪? 相似文献
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“问题引导教育”,即有什么问题,就针对什么问题搞教育;问题出在哪里,就把教育的触角伸到哪里。这是近年来政治教育领域的一项改革性做法,对增强教育的指向性和针对性具有明显作用。但在实践中,一些单位却不同程度地存在将“问题引导”简单化、极端化的偏向。克服这一偏向,重要的是要在下述方面坚持“两手抓”。对教育内容而言,“问题引导”要一手抓“四个教育”基本内容的落实,一手抓“四个教育”的延伸。“问题引导”的前提是找准现实思想问题。这里有两种偏向:①看现实思想问题“草木皆兵”,教育“漫天撒网”。有的单位在法纪教育中连《… 相似文献
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千百年来,战争决策者们一直都想揭开覆盖在临着艰巨的技术挑战:战场上的“迷雾”,希望有一双飞翔的眼睛,能够低雷诺数微空气动力学问题简单来说,就是“看清山后究竟有什么”。随着现代科学技术的发由于微小型无人机尺寸很小,飞行速度也低,因此升展,这个愿望早已不是什么难事,空间轨道卫星、飞力与阻力的比值要小得多,传统的飞机设计不能保机、无人机甚至炮弹都可以让人明白无误地知道任证飞行器获得足够的升力,必须通过独特的空气动何一个被隐藏的秘密。然而这些都还不足以让一个力设计来解决这一问题。另外,微小型无人机的稳定班、一个小组… 相似文献
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“对牛弹琴”说的是春秋战国时国人对牛练琴的故事。比喻某种人对不讲道理的人讲道理 ,对外行人说内行话 ;有时也用来讥笑说话的人不看对象 ,让人贻笑大方。前些日子看过一个外国资料 ,说是一个农场主 ,每日定时给牛放轻音乐 ,结果牛的产奶量大增 ,牛的成长也比以前快了许多 ,并减少了许多疾病。读完这个报道 ,心里产生一些想法 :事物都是在不断发展变化的 ,以前认为是错的 ,现在就不一定还是错的 ;世界上没有什么是绝对的 ,都是相对而言。由此联想到我们的思想政治工作 ,有些带兵人因为没有见到立竿见影的效果 ,就以“朽木不可雕”、“此材… 相似文献
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美国特工与性丑闻挂上钩已不是什么新鲜事,频频登上各种新闻报端,包括总统奥巴马的随行特工、前国务卿希拉里的随行特工都摆脱不了干系。而前联邦调查局特工唐纳德·扎赫特勒本不仅身陷性丑闻,还大胆泄密,套用句网络流行语来说,这是要“作死”节奏啊。 相似文献
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不管中国如何一再重申将走和平发展的道路,永远不称霸,不搞扩张,不会对外构成威胁,但“中国威胁论”的炒作始终不绝于耳。什么原因?笔者认为,很大程度上,是西方的“实用主义”哲学思维作怪。人家看你中国一天一天发展壮大,将心比心,以已度人,始终认为中国将大量吸收外界资源,要对外“进行掠夺”,要对其构成威胁。对此,我们实在不必太过紧张。 相似文献
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求“试”。“试”,据字典中的解释有“考察”之意。考察教育对象的思想实际,既是教育的前提又是教育的基础。毛泽东同志就曾经指出:“共产党员如果真想做宣传,就要看对象,就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看给什么人听的。”当前,多数单位官兵的知识结构、成长经历、文化背景趋于多元化,他们中既有打工经商的社会青年,也有刚出校门的学生;既有经济开发区的富裕兵,也有山区农村的贫困娃;既有骄生惯养的“小皇帝”,也有家庭变故的单亲儿。因此,在搞教育之前如果忽视甚至忽略求“试”这一步,对官兵的思想实际知之不全、知之不… 相似文献
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李向平 《军队政工理论研究》1995,(1)
什么叫落实?落实的标准是什么?我认为,就对象来说,就是要落实到基层,落实到每一个士兵.落实的标准,就是要看是否有利于提高部队的战斗力.实践是检验真理的唯一标准.实践也是检验落实的唯一标准.部队工作是否落实,就要看这个部队在关键时刻能不能拉出去,在应付突发事件和完成急难险重的任务中能不能顶得上,起作用.从战场看操场,从抢险救灾的现场看平时的训练和作风.那种停留在会上、嘴上、文件上的“落实”,就不是真正的落实,平时要出事故,战时要吃大亏.那么,为什么会出现“落实难”的问题?怎样才能真正地抓落实?结合在部队的调查,谈一谈对这个问题的几点思考. 相似文献
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“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”是基层建设的目标和统揽。“五句话”中究竟哪一句是重点?这要从三个层面来回答。一、目标层面上无所谓重点。作为基层建设的总目标、总方向,“五句话”相互关联、相辅相成,你中有我、我中有你,共同构成统一的整体。用射击作比喻,“五句话”不是五个靶子,而是一个靶子上的五道同心靶环,靶心就是基层全面建设。既然“五句话”是“一”而不是“多”,也就无所谓重点与非重点。硬把某句话看成重点,就破坏了“五句话”的统一性。二、宏观落实层面上“短板”是重点。基层建设力求全面发展、… 相似文献
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新任人武部的部长、政委,大多数来自备级机关和作战部队,地方武装工作对于这些新任主官来说是一个全新领域。为尽快适应新的工作需要,新任人武部生官要努力做到“三变三不变”: 相似文献
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成熟 ,是对一个人老练、稳重和人情练达的评价。看一个人是否值得信任 ,能不能授以重任 ,很大程度上要看他是否成熟。从字面上理解 ,说一个人成熟完全是褒义的 ,但要得到“成熟”的评价 ,却是要付出巨大代价的。因为你成熟 ,所以你无时无刻不被“成熟”的痛苦煎熬着。为了“成熟” ,你得忍受失去纯真快乐的痛苦。由于怕别人说自己轻浮 ,缺少城府 ,你不得不在人前板起脸 ,时间一长 ,连笑的动作要领都在记忆中丧失了。平时走路要慢点 ,太快了显得毛躁 ,容易留下办事不牢的印象。有机会与领导一同行走 ,要注意在左或右侧后方保持五公分的距离 ,… 相似文献
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设想这是一名玩世不恭的新闻记者和防御分析家之间的电话对话: 新闻记者:“这是什么?星球大战和步兵吗?相关并有某种联系吗?对我来说,听起来象共公关系似的骗人。朋友,说客想要向国会头头推销什么事?星球大战和不满的意见吗?告诉我,难道不是这样吗?”分析家:“一些记者真是不看自明! 全面来说就是这些。战略防御倡议(SDD和常规防御倡议(CDI),在战争与和平中的一对伙伴,如胶似漆的一对朋友。”新闻记者;“代价是什么?”分析家:“嗨,我是一个防务专家,钱是什么我一点也不知道”。 相似文献