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习主席指出,思想政治教育的力量在一个"真"字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。用真理说服人的过程,看似功在嘴上,实际是思想政治教育者内功的综合呈现。要确保以理服人切实生效,必须着力练好内功,着重做到"四个确保"。一、学深悟透基本理论,确保言之有理军队思想政治教育的说理主要是宣传党的路线方针政策、党的创新理论,是培育"四有"新时代革命军人的现实需要。正所谓"理直才能气壮,理屈难免词穷"。用真理说服人,首要的是解决好"教育者必先受教育"的问题。 相似文献
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曾辉 《军队政工理论研究》2008,9(5)
对话教育尊重主体性、体现创造性、追求人性化,是一种全新的教育理念,为军队思想政治工作的改革创新提供了新的选择。实施对话式思想政治教育可从营造和谐情境、设置合理话题、改革评价机制等方面着手。 相似文献
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胡守佳 《军队政工理论研究》2014,(2)
学习贯彻习主席关于增强思想政治教育时代性和感召力的指示要求,必须在"真"字上下功夫,始终用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人、用真形鼓舞人,切实让官兵感到可信、可亲、可用、可学,增强教育实效,更好地发挥教育中心环节作用。 相似文献
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高剑 《军队政工理论研究》2011,12(3):63-64
在军队思想政治教育中,要恰当地设置教育情境,促进官兵的心灵感悟;要选取贴近官兵生活的事例,寻求情感共鸣;要寓理于情,讲求情理交融.通过情感陶冶来提高思想政治教育可接受性、增强思想政治教育实效性,体现人文关怀,促进官兵的全面发展. 相似文献
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军队思想政治教育价值由"潜在"到"现实"的转化,是一种涉及特定主客体因素、包含既定价值关系的特殊矛盾运动,具有价值实现与价值再造的统一、精神价值实现与人的价值实现的统一、主体"内外兼修"的统一等表现形式.强化军队思想政治教育价值效应需要注重教育信息客体的多层次开发、开启广大官兵参与教育的主体意识、拓展载体性中介的"桥接... 相似文献
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陈锐 《军队政工理论研究》2014,(3)
正增强思想政治教育的时代性和感召力,最根本的在于坚持以人为本,更好地教育人、培养人、塑造人。一、坚持以人为本是马克思主义的根本立场。马克思主义理论最根本的价值取向在于追求绝大多数人的解放和全面发展。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中鲜明指出"从前一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。"当下的许 相似文献
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课堂教育是我军思想政治教育的优良传统和主要途径之一,具有系统性、规范性、说理性强、容量大、时间人员相对集中等特点和优势。新形势下,随着以互联网为代表的现代信息技术飞速发展、部队使命任务变化和官兵成分结构改变,部队课堂教育正面临新的机遇与挑战。我们要正视当前课堂教育存在的困难问题,采取有力措施,使之焕发新的生机与活力,持续发挥好思想政治教育"主阵地"的作用。一、课堂教育存在的主要问题 相似文献
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刘强 《兵团教育学院学报》2008,18(6):49-51
思想政治教育是研究人（思想及行为）的科学，而需要乃人之本性，是人的一切思想及行为的原始动因，所以，思想政治教育必须把人的需要作为研究的逻辑起点。马克思主义作为思想政治教育的理论基础，其关于人的需要的理论成为思想政治教育的理论依据。本文拟把马克思主义关于人的需要理论与大学生的现实需要的特点相结合，以期对提高大学生思想政治教育的针对性、主动性和实效性有所启示。 相似文献
10.
"无意识教育"所具有的隐蔽性、环境性、愉悦性、多样性等特点,为新时期思想政治教育的改革创新提供了新的思路和途径,使思想政治教育的目标由"远"变"近"、内容由"虚"变"实"、对象由"一"变"多"、方法由"单"变"活"。 相似文献
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真实是思想教育永恒的主题,是教育的灵魂,任何内容上的空洞虚假、形式上的花里胡哨、行为上的言行不一都将对教育产生反向作用。真实是说理的生命,相信是接受的基础,只有真实才能可信,可信才能抓住人、打动人。 相似文献
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近年来,山西省方山县人武部坚持把职工队伍建设作为单位建设的一项长期而重要的内容,做到政治教育同干部一样抓,日常管理同干部一样严,强化素质同干部一样训,注重在五个方面下功夫见实效。在思想教育上下功夫见实效。针对人武部职工工作相对稳定,在思想上容易产生"做一天和尚撞一天钟"的消极心理,在工作上容易产生安居不"乐业"满足情绪的实际,该部坚持把思想政治教育放在首位,教育他们立足本职岗位建功立业,争当人武部的主人翁,激发他们的工作干劲。在日常管理上下功夫见实效。人武 相似文献
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从基层思想政治教育的先进性出发,必须率先垂范,以身作则抓教育。江泽民同志指出:思想政治教育要具有威力,一要靠真理的力量,二要靠教育者自身人格的力量。基层政治教育是与官兵面对面、人对人的教育,其先进性表现在以下两方面:(一)教育内容的先进性。你讲的东西反映了事物的本质,反映了社会发展进步的规律,官兵就会信。先进的教育内容代表着事物发展方向,代表着未来。这些内容具体表现为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论。我们必须理直气壮地讲这些大道理,经常讲、反复讲,讲深、讲透,使之入… 相似文献
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教育对象对教育内容的内化是思想政治教育的题中应有之义。思想内化的程度影响着思想政治教育的效果。本文详细探讨了教育对象的思想内化过程及影响思想内化的内部因素 ,并有针对地提出了思想政治教育的方法 相似文献
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要把民兵政治教育搞活搞实,必须立足实际,充分利用驻地各种社会教育资源。一是用好一块阵地。充分利用"青年民兵之家"和国防教育基地,组织民兵参加国防知识竞赛、缅怀革命烈士、接受革命传统教育。要把"青年民兵之家"建成思想教育的阵地,充分用好这块阵地,使之成为民兵求知习武的课堂、传播文明的窗口、成长进步的驿站。二是抓住两个时机。在民兵居住分散、流动性大、人员 相似文献
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党在新形势下的强军目标要求我军思想政治教育工作,必须紧密结合时代特点和官兵实际,在继承优良传统的基础上创新发展,大力推进我军思想政治教育由"和平时期教育"向"实战化教育"、由"灌输为主型教育"向"体验生成型教育"、由"封闭分离型教育"向"开放融合型教育"、由"粗放型教育"向"精细化教育"的转型。 相似文献
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刘志生 《军队政工理论研究》2009,10(6)
军队思想政治教育对话情境的创设,要以社会主义核心价值体系为导向,树立坚定信念、培育传统与履行使命相互渗透的理念;以推进教育内容的大众化为重点,夯实官兵参与对话的基础;以优化军营文化环境为关键,形成有利于对话实施的生活环境、舆论环境与人际环境相互融合的格局;以提高对话整体效益为目标,构建起传统方法、时代方法与特色方法相互促进的体系. 相似文献
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正思想政治工作具有宣传人、教育人、引导人、提高人的作用。在构建社会主义和谐社会、履行兵团特殊使命的实践中,日常思想政治工作要抓住以下几个关键。把握群众利益的"难点"。必须把群众呼声作为思想政治工作的第一信号,时刻牢记群众利益无小事,坚持群众路线,做到"三贴近",善于察民情、听民声、解民意。思想政治工作者要把善于倾听群众的声音,了解群众的疾苦,及时洞察和发现群众遇到的问题和难题作为自己的基本功。对于群众,要做到"欢声怨声叹息声,声声入耳;喜事难事不平事,事事在 相似文献
20.
王智慧 《兵团教育学院学报》2010,20(4):57-61
人的生存实践是现代思想政治教育的出发点。思想政治教育过程表现为教育者与受教育者主体问的交往实践过程；思想政治教育的根本目的促进人的全面发展；在其个体价值实现的基础上，通过社会实践，思想政治教育的社会价值得以实现。 相似文献