中国共产党与抗日战争学术研讨会综述

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,8月25日,由中共上海市委党史研究室、上海市中共党史学会和南京政治学院上海校区共同主办的中国共产党与抗日战争学术研讨会在南京政治学院上海校区召开。南京政治学院佟海青副院长,中共上海市委宣传部燕爽副部长,上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席沈国明,中共上海市委党史研究室徐建刚副主任,上海市中共党史学会忻平副会长出席会议并致辞。     

“红军长征西征在宁夏和弘扬先进文化”座谈会剪影

2012年7月26日,中共宁夏区委党史研究室、军事科学院军事历史研究所、宁夏军区政治部、武警宁夏总队政治部、宁夏中共党史学会、中共固原市委和中共吴忠市委在宁夏固原联合召开"红军长征西征在宁夏和弘扬先进文化"座谈会。中共宁夏区委党史研究室主任、宁夏中共党史学会会长布青沪主持会议,中共宁夏区委常委、固原市委书记李文章致辞,宁夏军区副政治委员盛建华少将、军事科学院战争理论和战略研究部副部长曲爱国少将和中共宁夏区委常委、组织部部长傅兴国发表讲话。来自军事科学院、宁夏社会科学院、武警宁夏     

中共党史是一部活生生的教科书——邵维正教授谈中共党史的学习与研究

学史明理,以史鉴今。在中国共产党八十华诞来临之际,本刊记者专程采访了我军著名党史专家、全国党史学会常务理事邵维正教授。邵教授以自己多年治学的心得体会,畅谈了学习和研究中共党史的若干问题,语丰而不乏论理,通俗中寓显深刻。现刊载于下,以飨读者。     

党在各个历史时期精神文明建设的成果和启示——华东六省一市“社会主义精神文明建设和中共党史研究”学术讨论会综述

来自华东六省一市党史学界的专家、学者,于10月25日至27日在上海同济大学,举行了“社会主义精神文明建设和中共党史研究”学术讨论会。这次会议由华东六省一市的中共党史学会联合召开。大家回顾了中国共产党在各个历史阶段,精神文明建设方面所取得的重大成果,并围绕着中共党史研究与社会主义精神文明建设的内在联系,以及在社会主义市场经济条件下如何加强精神文明建设等近年来人们比较关心的热点问题进行了认真的理论探讨和学术交流。     

以强军目标为统领 深化武警院校学科建设

针对学科建设在院校发展、人才培养中的重要作用,结合武警院校学科建设实际,探讨了如何以强军目标为牵引,把握武警院校学科建设着力点应关注的问题。强军目标指向清晰,决定人才培养目的,必须突出学科发展重点;强军目标内容完整,提出人才培养要求,必须优化学科体系架构;强军目标任务繁重,需要人才培养支撑,必须加大学科建设力度。     

对改进成人高校党史课教学的一些思考

做为高校理论课程的中共党史的教学必须以“把历史实践上升到理论高度,注重理论与实践的结合”为重点;必须注重思维的逻辑性和条理性,以深刻揭示党史中历史事件之间的内在联系,抓住问题的实质;必须注重学生的思想动向,辨别是非,解疑释惑,正确解决学生深层次的思想认识问题。     

深化军事物流学科建设的现实基础及基本途径

当前,军事物流学科建设与发展的环境明显改善,其基础在明显加强,建设理念日益先进。进一步深化军事物流学科建设,应完善军事物流专业知识体系,加强院校之间的交流与联系,提升军事物流理论研究合作水平;强化军事物流学科实践特征,实施院校与部队联合训练,在军事物流学科设计中（或人才培养方案中）增设专业实习;建强军事物流学科建设教师队伍,引进高层次物流专业人才,加大军事物流学科带头人的培养力度;处理好专业设置与现实体制中岗位的对应关系,优化我军现行联勘保障体制,强化军事物流学科建设的整体性,明确军事物流专业人才使用范围。     

对大学生党史学习教育的几点思考

开展大学生党史学习教育，首先要明确其目的，这是保证活动顺利进行和取得良好效果的前提。大学生党史学习教育教师应该用有血有肉的、真实的历史故事作为载体，吸引并带动学生，让学生回到故事发生的时代，真实地感受党的奋斗历程。大学生党史学习教育不应该局限于活动本身，而是实现中共党史与社会主义发展史、新中国史和改革开放史内容上的有效结合，与大学生思想政治理论课相关部分充分联系，与各专业课程相互交融，拓宽教育视角，以取得更广泛的成果。     

军事装备学学科质量评估探讨

为了科学、合理地对军事装备学学科质量进行评估,达到优化学科建设体系、发挥学科建设优势、提高学科建设水平的目的,以学科质量评估目的研究为出发点,分析了军事装备学学科质量评估的基本原则,建立了军事装备学学科质量评估指标体系,最后对评估方法进行了深入研究。     

简讯

中共中央党史资料征集委员会将编辑出版《中共党史资料丛书》,全书拟分六卷一百余册,约计三千到五千万字。每册包括概述、文献资料、回忆文章、图表和照片以及文章目录索引,必要时可编大事记。该丛书争取十年时间完成。     

适应任职教育需要建设服务军队面向战争的政治理论学科

建设服务军队面向战争的政治理论学科,一要正确处理学科建设与任职教育的关系,确立学科定位;二要突出重大问题研究,整合学科力量,建设一流学科;三要凝炼学科特色,形成学科优势,实现政治理论学科的政治性与军事性相统一。     

为革命先烈树碑 给军人核心价值观作注——《铁骨英魂》评介

读《解放军报》2010年5月6日发表的刘健同志的长篇悼念文章《怀念祖父刘贯一》,感慨良多。由于特殊的机缘,笔者有幸在审校中成为由中共河北黄骅市委党史研究室编著、中共党史出报社公开出版、书写八路军115师创立的冀鲁边革命斗争的黄骅英烈丛书     

以学科建设为龙头牵引武警院校教育创新发展

创新武警院校学科建设要加强科学研究,发挥院校优势,注重特色谋生存求发展;要以人为本,构建富于创新能力的学科带头人;要做好保障,建立与学科相配套的教学基础设施。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

中共党史中的抗日战争史研究

<正>前言"前事不忘,后事之师"。我们党始终高度重视对历史经验的总结。而一度刮起的历史虚无主义歪风却总在试图使研究方向跑偏。为此,习近平总书记在2010年7月召开的全国党史工作会议上强调:"历史虚无主义的要害,是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。"因此,研究中共党史要坚持用辩证唯物主义的世界观和方法论研评历史,用翔实史料讲好党史故事。     

从皖南事变看中共在军事突发事件中宣传报道的历史经验

1941年1月,皖南事变发生以后不久,蒋介石发布了<通电>和<训令>,编造谎言,污蔑新四军"扰乱战局,破坏抗日阵线,阴谋不轨",(中国人民大学党史资料室:<中共党史教学参考资料>,605页,中国人民大学出版社,1979)随即宣布解散新四军,撤销新四军番号,将军长叶挺送交军法审判.     

学院学科建设与发展策略刍议

通过对学院学科建设现状与问题的分析,探讨了学院学科建设与发展的策略,提出了学院学科设置与调整的发展性、需求性、层次性、整合性及开放性等原则,讨论了学科发展与建设中应注意解决好的几个突出问题,研究了如何突出学科特色、提高学科建设水平的途径和方法.     

努力提高军事理论课教学质量

确立学科的地位,是搞好军事理论教学的前提。首先,要提高认识,统一思想,把军事教育学科的建设与加强国防建设和培养合格人才结合起来;把军事学科建设与深化国防教育有机结合起来;把军事学科建设列入学校学科发展建设中去,统筹安排,促其发展。其次,要积极为军事教育学科的发展创造条件。在机构设置、教师编制、职称评定、教学设施等方面,根据实际情况逐步加以解决。第三,要制定出符合实际的军事教育学科发展规划,采取必要的措施,加大投入力度,使军事教育学科的发展进入规范化管理轨道。新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课程…     

军队政工学科的历史发展及其对任职教育中政工学科建设的启示

回顾军队政治工作学科发展的历史,发掘其中蕴涵的任职教育因素,有助于推进任职教育中政工学科建设。军队政工学科建设,必须与其承担的培训任务相适应,与政工实践相互依存相互促进,必须遵循政工学科自身发展的一般规律。     

新时期加强军队院校国防经济学科建设的思考

新时期加强军队院校国防经济学科建设,必须按照姓军为战、强化军事特色,需求牵引、健全教研体系,模式创新、推动学科跃升的总体思路,确立团结协作、高效顺畅的学科建设关系,构建体现特色、优势明显的学科理论体系,探索具有时代特色、实用性强的学科教研手段,打造素质一流、结构合理的学科人才队伍,建立凝聚资源、合力发展的学科协作机制。