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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
“严格、求实、廉洁、献身”,是我们军事经济学院的优良校风,是全院教职员工行动准绳。它为学院的建设起到了积极的作用。一所学校的校风是这所学校全体成员在共同的建校教学目标指引下,经过集体的长期共同努力,逐渐形成的一种共同的行为风尚。它包括学校的党风、教风、学风、思想作风、工作作风和生活作风,是院校政治风貌、教育质量和管理水平的综合表现。  相似文献   

2.
<正>班主任是学校基层工作的主体.我校现有60个教学班,有学生2000人,学校要加强德育教育,形成良好校风,不断提高教育教学质量,就要依靠班主任.因此,加强班主任工作具有十分重要的意义.  相似文献   

3.
如何适应新形势下专武工作的需要,培养出“打得赢,不变质”的专武干部队伍,政治思想工作是关键。近年来,人武学院在全校教职工及学员中深入扎实开展“讲学习、讲政治、讲正气”的学习教育活动,有力地促进了学校校风、学风、教风的好转。  相似文献   

4.
旗帜的力量     
正全国创先争优先进基层党组织农二师华山中学党委农二师华山中学有近8000名师生。该校党委把创先争优活动与提高学校领导班子素质、师德师风建设、校风学风建设相结合,提出了"人际关系简单化、管理方式制度化、办事流程程序化"的目标,把"强化学术、增强服务"摆到了更加突出的位置,使"发展学生、成就教师"的办学宗旨浓缩成了以"爱生敬业、奉献才智  相似文献   

5.
军需教育近代化是晚清以来实现国家军需独立的主要途径。1903年清廷在保定的北洋陆军速成学堂内开设经理科,拉开了军需教育近代化的序幕;此后又通过设在保定的陆军军械经理师范学堂、陆军经理学堂、陆军军需学堂,接续推动军需教育。辛亥革命之后,南京临时政府创办中央陆军军需学校,初步开创了学员班、学生班两种军需教育模式。南北共和告成后,张叙忠随中央陆军军需学校迁入北京,建立了北京陆军军需学校并任校长。北京陆军军需学校通过健全教育制度、严肃校风校纪,在招生和人才培养方面多措并举,为陆海军培养了大批军需专业人才。1920年代,因北京政府财政日益困难和当局需求之变化,张叙忠接连修订《陆军军需学校条例》,积极调整办学思路,推动办学之转型,使得陆军军需学校在风云激荡的岁月中得以继续运转,军需教育之近代化亦得以继续进行。  相似文献   

6.
一所院校的校风是由干部的思想作风、教员的教风和学员的学风构成的,考风、学风、校风是一个相互关联的统一体.学风要上去,考风是关键,只有有了好的考风,才能促进学风和校风的根本好转.要使考风好转,教师的教风也举足轻重.该文综观学员、教员在考风、学风建设中存在的问题,认为抓考风促学风正校风必须固本清源,标本兼治.首先要统一认识抓思想,一方面要适应市场经济和部队现状要求,深化教学改革,另一方面,又要遵守院校培养人才的客观规律,为部队培养更多的复合型人才;其次,要健全制度抓管理,抓好教风促教学,实行教、考分离,提高命题质量,杜绝考场作弊,严格补考制度.再次,健全队伍抓落实.成立院系两级教学指导组深入教学第一线调查研究;充分发挥学风监督岗的作用.最后,常抓不懈保成效,坚持不懈.  相似文献   

7.
正在刚刚走过了60年风雨历程的西安工业大学,有一支青春靓丽、富有朝气的校园运动队。她们践行"忠诚进取、精工博艺"的校风与"敦德励学、知行相长"的校训,成为学校一张亮丽的名片;她们坚持"终身体育"理念,取得许多骄人的战绩,引领在校大学生体育文化素养的提升,成为校园文化建设中一道独特的风景。她们就是奋进中的西安工业大学女子篮球队。  相似文献   

8.
抗日军政大学在极其艰苦的条件下为我军培养了大批军事人才。抗大优良的校风是其成就的重要原因。其校风特点可归结为:办学理念清晰,价值导向积极,师生践行踊跃,纪律规章严明,路线方法务实。抗日军政大学校风建设对当前军队院校校风建设具有资鉴意义。  相似文献   

9.
著名的美国西点军校之所以能培养出诸如潘兴、巴顿、艾森豪威尔等一大批优秀军人,学校纪律严明是重要的原因之一。 19世纪初,西点军校纪律涣散,学员赌博、酗酒,为所欲为。1817年,西尔韦纳斯·塞耶少校奉总统命令到西点任职,从组织管理、教学制度、校规纪律等方面制定了一系列详细的规章制度,为西点军校开创了流传至今的严格的校风。他也因此被后人尊称为“西点之父”。以后,西点军校对军人作风的培养,不仅从管理制度上入手,而且注意对学员进行科学的教育。1947年7月,学校课程增加了行为管理学与个人管理训练,并成立了实用军事心理学与领导学  相似文献   

10.
正西安工业大学以立德树人为根本。在教书育人实践中,传承"把一切献给党"的兵工精神,实践"忠诚进取精工博艺"的校风,弘扬"敦德励学知行相长"的校训,凝炼出"忠诚奉献专注务实"的文化共识,融汇形成了"三位一体"的大学精神,持续完善了"2+2+2"的红色素质人才培养体系,探索出一条新的发展道路。建校60多年来,学校不忘初心,牢记使命。50年代"无私奉献、坚忍不拔"的创业精  相似文献   

11.
论当前大学生学风建设   总被引:6,自引:0,他引:6  
学风建设是高校的生命线,加强学风建设已成为各高校的共识。学风建设是学校的灵魂,好的学风是学校最宝贵的财富之一,是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。学风建设的有力措施是:以科学的理念指导学风建设;以学风建设为核心,抓好学生管理工作;以“三课堂”为阵地,抓好学风建设;营造良好氛围,培育优良学风;加强教风管理,促进学风建设。  相似文献   

12.
论证了对流层气体分子平均质量的变化相对于温度的变化可以忽略,并利用对流层大气温度随海拔高度变化的规律,研究其压强随高度的变化规律,明确了其参数的意义.同时,在海拔超过10000 m时,国际气压方程出现了越来越明显的误差,提出了合理的修正方法,并发现其温度变化远小于近地面的情况.  相似文献   

13.
红外制导武器对目标的发现、识别和跟踪主要依据目标与背景的红外辐射特性及其对比特性。随着红外技术的不断发展和在军事上的广泛运用,红外辐射在大气中的传输研究越来越受到关注。针对大气透过率是研究红外辐射传输的重要参数,提取既定区域实际观测大气数据构建大气参数廓线并嵌入成熟、通用的大气辐射传输模型中,探讨了红外波段实际大气透过特性的变化特征,并分析了用模型自带大气近似可能带来的误差。结果表明,基于实际大气廓线计算出的大气透过特性准确度基本吻合国际公认理论分析值,我国区域内的大气透过率的准确计算必须考虑我国的实际大气,这对最大限度分析利用战场气象环境确保武器作战性能的充分发挥具有重要价值。  相似文献   

14.
本文对渗碳气氛进行热力学及动力学分析,给出炉气各组分间反应速率的测试方法及测试数据。结果表明,渗碳气氛的独立反应数为4,自由度为3,甲烷的渗碳作用不可忽略,控制甲烷这一碳源有利于提高碳势控制精度.  相似文献   

15.
面对竞争激烈的高考,如何让学生健康向上的成长,班级氛围至关重要。氛围的形成,关键在班主任管理。本文明确了高一、高二、高三三个阶段管理的重点,并谈及到多种合理有效的做法,指出班级管理需用心更需用情。  相似文献   

16.
红外制导武器对目标的发现、识别和跟踪主要依据目标与背景的红外辐射特性及其对比特性,目标背景对比特性研究是红外制导武器研制过程中的必要环节。依据目标背景对比度定义,采用基于既定区域实际观测大气数据构建大气参数廓线并嵌入成熟、通用的大气辐射传输模型计算的方式,探讨了红外波段实际大气目标背景对比度变化特征,及其与标准大气下的目标背景对比度差异。结果表明,影响目标背景对比度的主要因素为大气透过率,实际大气目标背景对比度与标准大气的存在一定偏差,偏差与季节和波段均有关,可直接影响到红外波段实际应用中的目标识别能力。  相似文献   

17.
基于卫星导航数据在线拟合星光折射模型方法   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
基于星光折射的自主导航系统结构简单、成本低廉,理论上能够实现对飞行器的高精度导航.但由于测量模型受大气参数不确定性的影响,使得该导航方法的精度及可靠性严重降低.根据飞行器处于低轨段的卫星导航数据,通过神经网络在线拟合星光折射模型,避免了大气参数不确定性的影响,提高了星光折射导航精度.通过仿真重点研究了星光折射模型的特点...  相似文献   

18.
为了提高雷达精度,舰船雷达一般都进行电波折射误差修正.由于无法精确测量大气剖面,故舰船雷达的电波折射修正精度较低.文中提出了一种基于微波辐射计大气遥感的电波折射实时修正新方法,它不仅具有全天候、实时性、机动性等特点,而且可以直接测量出电波传播路径上的大气附加时延积分,从而直接给出距离误差修正量.经与常用的2种电波折射修正方法比较,证明它的精度较高.  相似文献   

19.
在半速度坐标系建立动力推进高超声速飞行器质心动力学方程,并进行了弹道仿真,分析了初始点参数和飞行设计参数对标准弹道影响,完成了标准大气和扰动大气模型中飞行器跳跃弹道高度、过载、热流特性的对比分析.将地球扰动大气模型应用于飞行器跳跃弹道分析,讨论了不同大气模型对动力推进高超声速飞行器跳跃弹道影响.仿真结果表明,大气参数变化对高超声速飞行器跳跃弹道最低点、最大过载、最大驻点热流和总吸热量等参数影响明显, 该结论对飞行器总体、结构、动力、热防护、导航、制导与控制系统前期设计工作有一定参考价值.  相似文献   

20.
利用热重分析仪,通过空气与氮气下棕垫材料的对比试验,建立热解表观动力学模型,对棕垫材料的火灾危险性进行分析。通过对试验数据的分析表明,在空气气氛下,棕垫材料第一步失重阶段热解表观动力学模型较好地符合相界反应球形对称模型,第二步与第三步失重阶段较好地符合二级反应模型,活化能范围为32.42-59.09 kJ·mol^-1;在氮气气氛下,棕垫第一步失重阶段较好地符合二级反应模型,第二步失重阶段较好地符合零级反应模型,活化能范围为56.92-72.56 kJ·mol^-1。对比分析其他室内材料的燃烧属性表明,棕垫材料活化能较低、热稳定性差。说明棕垫材料是一种易燃烧物质,火灾危险性较大。  相似文献   

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