把“象牙塔”铸造在深蓝的洋面上——中国海军院校大巡礼

随着海军现代化建设和军事斗争准备的步伐加快，如何培养出新型高素质军事人才这是关系到人民海军发展战略的时代课题。对此，中国海军院校担纲举目。     

陈赓在“哈军工”轶事

陈赓大将是我军历史上有名的传奇将军,常胜将军。50年代初,陈赓离开了抗美援朝的硝烟战场,开始负责筹建中国第一所高等军事工程学校——中国人民解放军军事工程学院。创办哈尔滨军事工程学院,可以说,他又富有传奇性地打了一场漂亮的大胜仗。哈尔滨军事工程学院在极短时间内成功创办,这在世界军事院校发展史上也是罕见的。作为“哈军工”的创办人,陈赓院长留下了许多可歌可泣的故事,很多广为流传,也有一些鲜为人知。下面的几个小故事就是根据“哈军工”的老同志和校友提供的史料整理而成。     

中国海军“老字号”院校——大连舰艇学院

2005年是我院进一步推进学院改革、建设与发展的重要一年。党的十六大为我们指明了前进的方向，我们要全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进、开拓创新、求真务实、奋发图强，为不断开创学院建设新局面而努力奋斗，为军队现代化建设和军事斗争准备培养高素质的创新人才，就必须适应时代发展和军事斗争准备的需要，进一步加强创新思维、创新意识的培养，着力提高学员的创新能力，使我们培养的学员真正成为高素质复合型的创新军事人才。     

运用科学发展观培养有特色复合型军事人才的实践与思考

为应对世界新军事变革对军事人才队伍建设提出的严峻挑战,军事院校必须全面落实科学发展观,坚持以人为本,大力培养建立在信息化技术基础之上的专业特色突出的军事人才,坚持复合型军事人才的全面、协调发展,坚持可持续发展,确保有特色、复合型军事人才发展的可持续性。     

素质教育是时代的要求是历史的必然

本文从分析教育产生和发展的基本因素出发,论述了素质教育的内涵及其产生的时代特点,提出素质教育是军事教育的必由之路。     

军事院校要把培养学员政治素质放在首位

未来军事斗争仍然是两种社会制度斗争的重要手段;军事斗争围绕的焦点是国家利益;军事斗争准备和军事人才成长是在社会主义市场经济条件下进行的。所以,政治素质是跨世纪军事人才的首要素质,军事院校必须把学员政治素质的培养放在首位。     

用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才

大力发展先进军事文化,是时代赋予军事院校的历史使命.用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才,必须凝炼特色内涵,突出先进军事文化特征;坚持特色教育,引导学员端正价值追求;开展特色活动,使学员在文化实践中锻造打赢素质.     

试论抗大军事人才培养的经验及启示

抗大为人民革命军队培养了大批军事人才,为我军现代军事教育积累了宝贵经验,为当前我军院校推进新型军事人才培养提供了一系列重要启示。     

军队院校人才培养必须向提升核心军事能力聚焦

军队院校人才培养向提升核心军事能力聚焦,是新世纪新阶段军队院校的历史责任。军队院校人才培养必须以提高核心军事能力为主要着力点,构建与提升核心军事能力相适应的新的人才培训体系。     

美俄军事院校办学定位比较分析

作为世界头号军事强国,美国和俄罗斯已逐步建立起了适合其军队建设发展需要、比较成熟完善的军事院校体系,在军事院校办学定位方面也积累了比较丰富的经验.     

试论江泽民军事院校教育思想

回眸江泽民主持中央军委工作的15年,有一条红线始终贯穿其中:军队建设,院校先行。在关心全军院校建设过程中,江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平的军事教育思想,形成了自己丰富的军事教育思想,即:"必须建设一批具有国际先进水平的军事院校"、"抓好师资力量建设这个院校建设的根本大计"、"院校教育逐步实现规模化、综合化、集约化"、"要围绕如何扬长避短进行学习和研究"。     

试论新时期军事院校学习型组织的构建

以学习型组织理论为指导,构建军事院校学习型组织,培养高素质军事人才成为大势所趋。构建新时期军事院校学习型组织应当从以下几个方面着手:建立学校共同愿景,提升凝聚力;建设学习型领导集体,调动组织成员主动性;变革学校组织成员的教育观念与教育方法;以系统思考为基础,发展自我评估。     

将军的摇篮 人才的基地——周边国家著名高等军事院校人才培养一瞥

高等军事院校一直被各国军队称为培养将军的摇篮,人才的基地。在我国周边许多国家中,军官必须经过高等军事院校的学习和培训。才能被授予将军军衔。随着信息技术的发展,知识军事的到来,高等军事院校日益受到周边各国政府高度重视。     

中国海军最高学府专家畅谈海外他山采石

军事院校是军官的“摇篮”,将军从这里起步,军事人才在这块沃土上培育。中外著名军事将领几乎都曾受过军校的锤炼和熏陶。美国的麦克阿瑟、布莱德雷、巴顿等将军毕业于著名的西点军校;前苏联的华西列夫斯基元帅、安东诺夫元帅、格列奇科元帅毕业于伏罗洛夫军事学院;英国元则蒙可马列利毕业于桑赫斯特军校;法国戴高乐将军毕业于圣西尔军校;中国元帅刘伯承、聂荣臻分别毕业于前苏联的伏龙芝军事学和红军学院,彭德怀元帅毕业于黄埔军校……各国军事院校都造就了一批著名的军事人物。     

走进俄军事后勤与运输学院

俄罗斯军事后勤与运输学院位于圣彼得堡的瓦西里岛上,是俄军总部直属的一所培养中高级军官的院校,由原来的军事后勤学院与军事运输学院合并而成,距今101年历史。主要培训军区,舰队,集团军,区舰队,空军,海军基地及师团后勤军官。     

俄罗斯军事院校文化的基本特征

军事院校文化在高素质军事人才培养过程中发挥精神凝聚、行为规范和思想教育作用.俄罗斯军事院校文化主要体现在珍视历史、崇尚荣誉的荣辱观;服从统帅、保家卫国的责任观;内敛严谨、遵章守纪的行为观;贴近部队、注重实效的绩效观以及尊重信仰、善待宗教的德育观等方面.     

俄罗斯海校印象

俄罗斯在经济危机中一路挣扎，是怎样保住自己在世界军事大国地位的?刚刚从俄罗斯归来的军事留学生、海军大连舰艇学院导弹系军事运筹学教研室主任沈治河副教授，将告诉您一个答案。     

广西举办普通高校军事教师培训

为加强普通高校军事教师队伍建设,促进学生军训工作全面深入发展,广西军区司令部会同自治区教育厅于2011年3月1日至3日在南宁市举办了一期全区普通高等学校军事教师培训,受训军事教师93名、派遣军官6名。培训坚持以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,针对当前普通高等学校军事教师兼职多、专职少的实际情况,深入系统地学习了学生军训工作的有关政     

西点军校法律课程设置及对我军的启示

美国西点军校设置了宪法和军事类法律课程,举行法学研讨会,并为学员提供社会实践。目前,我军院校法律课程设置尚不够完善,分析西点军校的法律课程设置对完善我军院校的法学教育有一定的借鉴意义。     

着眼高技术局部战争提高学员的心理素质

未来高技术条件下局部战争对军事指挥员应具备的心理素质提出了更高的要求。军队指挥院校赏是战争中的指挥员,对他们的心理素质培养已势在必行。本文探讨培养学员良好心理素质的意义,内容和基本途径。