将军的摇篮 人才的基地——周边国家著名高等军事院校人才培养一瞥

高等军事院校一直被各国军队称为培养将军的摇篮,人才的基地。在我国周边许多国家中,军官必须经过高等军事院校的学习和培训。才能被授予将军军衔。随着信息技术的发展,知识军事的到来,高等军事院校日益受到周边各国政府高度重视。     

随处都有“搭档”——法国三军院务学院见闻

在世界时尚之都巴黎,隔着战神广场,与艾菲尔铁塔相望的一排古老而宏大的建筑便是迄今见证了法国256年沧桑变化的法国“军校”(“军校”在巴黎不是普通意义上的军事教学单位。“军校”是对这所军校的特指)。它始建于1751年,比艾菲尔铁塔还早138年。在法国军队历史上,“军校”一直被视为法军培养高级军事人才的必经之路。法国历史上赫赫有名的拿破仑一世、福熙元帅、若佛尔元帅、贝当元帅、戴高乐将军都是从这里迈出大门、用刀枪篆刻法国历史的。1993年9月1日,法军总参谋部将军种高级战争学院、高级宪兵学院和高级军种联合教育学院与这所法国历史上最悠久的“军校”合并成一所直属于法军总参谋部的新军校,这就是现今的法国三军防务学院(简称CID)。     

廖汉生军旅轶事

开国中将廖汉生(1911.11.14-2006.10.5),湖南桑植长瑞乡人,是抱着“拿起刀枪跟贺龙”的思想参加革命的,在贺龙元帅耳提面命下,他从一个农家子弟成长为人民军队一代名将:红军岁月里,担任过师政治委员;抗日战场上,担任过军分区政治委员;解放战争时,担任过军政治委员;开国将军中,担任过三个大军区政治委员;主持办军校,曾是两所著名军事院校主官.     

面临“缩水”的俄罗斯军校

日前,俄罗斯国防部长伊万诺夫表示,俄军将对军校体制做出重大改革,关闭20所军事高校。近年来,俄军一直致力于推进军事变革、提升部队战斗力,对军校体制不断进行改革也是其中的重要方面,但像如此大规模地压缩还是不多见的。迈向现代化的推进器和绊脚石俄军校的办学教学理念一直是比较先进和开放的。军校教育训练的基本原则是“训用一致”,部队训练和作战需要什么知识和技能,学院就教授什么,学员毕业后可立即到部队开展工作。俄军高层十分重视军事院校的教学训练,最先进的武器装备一旦配发到部队,军校马上就会得到一件成品或模型用于教学训练,…     

共和国十大将扫描（三）

四、能征善战的粟裕大将 粟裕是我军唯一一名从普通战士走上野战军指挥员岗位的将军。他虽然未上过正规军校,但经过多年征战和辛勤摸索,在军事理论和军事实践上都达到了很深的造诣,素养很高。他擅长于机动作战,指挥果断,敢于攻坚,善于防守,战略战术机动灵活,敢于大胆地迂回穿插,是一位智勇双全的高级将领。     

军事院校校园空间环境与特色的创造——后勤工程学院新校区概念性规划设计

军事院校担负着培养和造就高素质新型军事人才的使命,军事院校校园空间环境应有自己鲜明的特色.着重介绍了后勤工程学院新校区概念性规划设计方案的主要思想,提出了尊重自然环境条件,创建生态化、园林式的校园环境;尊重地域文化,体现历史传承和军校特色的设计理念.力求创造一个以人为本,能体现当代军事校园精神风貌的场所和空间环境,创建一种可持续发展的校园规划建设模式.     

非战争军事行动视角下的军校英语教学对策研究

非战争军事行动的实施,要求我军具备军事素质过硬、英语能力强的复合型人才,而目前我国军事院校英语教学已不能满足这一时代新需求。从多个层面探讨改进军队英语教学的对策,以期促进军校英语教学又好又快地发展,培养更多部队急需的军事人才。     

少年强则国强——中外少年军校扫描

少年军校是指国家对少年进行国防教育的训练机构,有些国家亦称军事中学。少年军校是在普通中学、小学教育的基础上,通过学习军事知识和进行军事训练,对少年进行国防教育和爱国主义教育,有的则是对学生进行养成教育和纪律教育。世界许多国家都办有各种各样的少年军校,有些国家的少年军校比较正规,已经纳入了本国军事院校体系,为培养军官服务。在“六·一”儿童节来临之际,本刊特编发一组有关国家少年军校的稿件,以便读者对少年军校的情况有个初步了解。     

将星闪耀的天空

乔良少将是我国著名军旅作家、军事理论家、评论家。1999年,他与王湘穗合著的《超限战》一书出版,在中外军事理论研究界引起震动和广泛探讨;2007年开始在央视百家讲坛节目主讲《新解三十六计》。本刊于这期开始,独家连载乔良将军的最新战史心得《阅读名将》系列文章。     

苏军元帅布留赫尔的军事生涯

苏联在国内战争和两次世界大战中造就了众多驰名国内外的著名将帅。在他们当中,有这样一位:既在苏联南征北战,威名远扬;也曾在中国驰骋疆场,声震四方。他就是布留赫尔元帅,在中国以加伦将军而闻名。无论在苏联还是中国,布留赫尔都是家喻户晓的人物。他的辉煌业绩永远铭刻在人类     

军事纵横

元帅是最高军衔,世界上许多国家的军队都设有这个军衔,有的如前苏联还设有国家元帅、兵种元帅和大元帅等。然而,在号称世界第一军事大国的美国、拥有20O多万军人的庞大军队中却没有元帅之衔。 原来,在二战结束后,作     

读者·作者·编者

编辑同志: 我对军事和历史非常感兴趣,《军事历史》是最能满足我兴趣的杂志。今天有个问题请教一下。有的书上说,第二次世界大战胜利后,美军原打算封元帅,但因为战功卓著的马歇尔将军的名字英语读音与元帅的英语读音相近,于是就把元帅军衔去掉而改为五星上将,但我从《外国著名军事人物》上看到,为表彰     

网络环境下军校思想工作初探

作 为现代科技革命的杰出代表 ,网络以神话般的触角伸向社会的各个领域 ,吸引了众多的人们去加盟。可以说 ,网络正在影响和改变着人们的学习、工作和生活方式。面对网络时代的到来 ,作为军事院校 ,思想政治工作如何把握机遇 ,迎接挑战 ,立足“打得赢”、“不变质” ,确保建设高水平军事院校的正确方向 ,确保实现高素质军事人才的培养目标 ,便是当前迫切需要研究和探索的新课题。转变思想观念 ,正确认识网络环境下军校思想政治工作面临的严峻挑战。随着现代信息技术的高速发展 ,现代社会逐渐进入信息网络的时代。网络化的环境给军校思想政治…     

依托国民教育推进军事院校教育转型对策初探

军事院校教育转型是我国新军事变革的一个重要组成部分,也是国民教育转型的重要内容。在依托国民教育的基础上,应借鉴普通高等院校教育转型的经验做法,吸收国外军事教育转型的成功经验,自主创新,探索有中国特色的军事院校教育转型之路,以促进军事院校教育质量提高,合力培养高素质新型军事人才。     

军事院校要把培养学员政治素质放在首位

未来军事斗争仍然是两种社会制度斗争的重要手段;军事斗争围绕的焦点是国家利益;军事斗争准备和军事人才成长是在社会主义市场经济条件下进行的。所以,政治素质是跨世纪军事人才的首要素质,军事院校必须把学员政治素质的培养放在首位。     

与时代同步的郑观应军事论述

郑观应是中国近代著名的实业家,他提出了一系列与时俱进的军事观。本文对其军事论述的重点进行了梳理,剖析其关于加强武装力量建设,加强海防边防建设和建立军校,派出留学生以培养近代军事人才等方面的重要观点和论述。     

军校创新人才培养的障碍、原因及其对策分析

面对世界新军事变革的全新挑战 ,人才创新能力直接关系到国防和军队建设的前途和命运 ,而军校肩负着创新型军事人才培养的重任 ,能否培养出高素质创新型军事人才 ,是衡量一所军事院校教学水平和办学能力的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,很多军事院校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍 ,面对现状 ,军事院校应在更新观念、改革管理模式、优化教学内容、培养学员的创新素质、建设创新型教员队伍等一系列问题上寻找应对策略 ,从而为国防和军队建设提供强有力的人才和智力支持     

俄军校毕业典礼：隆重而热烈

每年的六月中下旬,一年一度的俄罗斯各军校毕业典礼工作如期隆重而热烈地举行。俄罗斯联邦军事院校是培养军官的主要场所,各级军官晋升上一级职衔必须经过院校培训。俄罗斯武装力量军事院校按性质分为综合性院校、指挥院校、工程技术院校和专业院校。各类院校的培养对象是：军事学院，主要培养师团级军官；军事大学，主要为军兵种培养初、中级军官；军事专科学院，为部队培养排长或工程师。     

孤灯清影度余生——朱可夫元帅的凄凉晚年

朱可夫元帅作为20世纪最著名的军事家,他的军事才能无疑影响了苏德战争乃至整个第二次世界大战的进程和结局,被人们誉为“战场上胜利的永恒的象征”。然而,有关朱可夫元帅晚年的经历,直到今天仍是鲜为人知的。     

新军事变革背景下的军校校园法制文化建设

新军事变革极大地冲击了传统战争理念,对现代军事人才的培养提出了新的要求.军校校园法制文化建设与军人法律素养的培育密切相关.在新形势下,军校校园法制文化建设的目标指向包括:培育学员守法品质;培育学员公民意识;培育学员依法管理能力.基于目标指向的变化,应当优化校园文化环境建设,创新法律实践活动,发挥校园网络作用.