培养青年军官的综合管理能力

培养青年军官的综合管理能力北舰干部处搞好青年军官培养教育是提高基层干部队伍素质的重要环节。多年来,我们针对院校毕业青年军官专业基础理论知识扎实,进取心强,工作热情高,但综合管理能力和适应部队能力较弱等特点,在培养学员苗子过程中,特别注意学员苗子综合管...     

积极心理学视阈下军校青年学员价值观教育

积极心理学对培养青年学员价值观具有一定的借鉴和指导作用。由于社会大环境影响和青年学员自身特点的原因,青年学员在价值培育中面临一系列新问题。必须注重运用积极心理学培养青年学员积极的人生观、积极的生活态度、正确的幸福观。     

军校青年思想工作初探

青年学员的思想工作是军队院校思想政治工作的一个重要组成部分.探索与研究军校青年学员的思想变化,及时把握其特征及规律,对科学、有效地加强管理,调动广大学员的学习积极性,有着极其重要的意义.一、市场经济对军校青年学员思想变化的外在影响随着我国改革、开放的不断深入发展,人     

用习主席系列重要讲话贯穿的立场观点方法武装学员头脑

院校担负着为军队培养坚定举旗人、可靠接班人的神圣使命,用习主席系列重要讲话精神武装学员头脑,是当前院校人才培养的头等大事。习主席系列重要讲话特别是关于国防和军队建设重要论述涵盖广泛、内容丰富,我们要引导青年学员学习掌握基本内涵和精神实质,更要用讲话贯穿的立场观点方法武装青年学员头脑。     

紧贴学员实际把准思政课程的着力点

<正>青年学员是军校思政课的重要受众群体,受众在哪里,理论传播的触角就要伸向哪里,思政课的着力点和落脚点就要放在哪里。只有讲青年学员听得懂、听得进的话,让思政课离青年学员近点、再近点,才能使党的创新理论真正往心里走、往深里走、往实里走。     

增强思想政治教育实效性需讲清的几个问题

针对青年学员的思想和心理特点,增强思想政治教育实效性需要讲清四个问题:讲清思想政治教育的必要性,引导学员树立正确的世界观人生观价值观;讲清只有共产党和社会主义才能救中国、发展中国,提高学员的政治素质;讲清人的思想的层次性,促进学员对崇高思想道德的不懈追求;讲清青年官兵理想信念确立的特殊性,激发学员积极进取的内在动力.     

加强新时期军校应征统招学员德育教育的几点意见

应征统招学员,是指由地方青年学生经过参加国家统一招生高考,被军队院校录取并应征入伍的军校学员。他们在军校大学的四年里,要实现由高中生到大学生和由老百姓到军人的两个重要转变。他们的加入给军营注入了新的血液,促进了部队整体文化水平的提高。但是,作为青年百姓,他们在生活经历上与战士学员相比具有较大差异;作为高考的胜利者,他们在知识结构上又有较大的优势。应征统招学员自身所客观存在的这些     

营造创新教育所需课堂心理环境的对策

营造适宜的课堂心理环境,是创新教育的基本要求。它对提高教学效率,开拓学员创新思维,形成分析和解决问题的能力,会产生积极的影响。要营造这样的课堂心理环境,需要建立新型平等的师生关系,发挥教员的主导作用;把握当代青年的心理规律,体现学员的主体地位;创设积极和谐的学习氛围,实现教学相长的良性互动。     

增强思想政治教育吸引力感染力的调研思考

<正>把握好时、度、效,增强吸引力感染力,让青年学员爱听爱看,产生共鸣,是院校教育工作者提高思想政治教育质效的关键一步。调研感到,随着社会进步和时代发展,青年学员理论认知、思想基础、情感表达呈现许多新特点新情况新变化,对思想政治教育的组教施教提出更大挑战考验,尤其是在增强教育吸引力和感染力这个影响学员抬头率和点头率的关键因素上,需要持续关注、积极推进解决。     

拨心灵之弦唱人生之歌──记青年词作家余音

拨心灵之弦唱人生之歌──记青年词作家余音刘永路似乎是一夜之间,海军大连舰艇学院的余成龙忽地变成了倍受青年们喜爱的歌词作家。事情要从１９９３年他当学员队教导员时说起。那天,一位学员在走廊哼哼低下的流行歌曲,他批评说：“格调低,不宜唱。”哪知这个学员反而...     

克服逆反心理增强政治理论课教学实效性

青年学员的逆反心理是影响政治理论课教学实效性的重要原因之一。其成因主要是社会环境中消极因素、政治理论课教学内容和方式方法滞后、教员自身素质欠缺、青年学员自身综合心理因素的多重影响。要通过增强政治理论课教员的人格魅力、创新政治理论课教学内容、改革教学方式和方法、投入情感因素、优化教学环境等措施,克服逆反心理,增强政治理论课教学实效性。     

军校学员使用英语猜词策略情况研究

信息化的迅猛发展对军校学员的英语水平提出了越来越高的要求。在英语教学中,阅读能力的培养向来是一个重要目标,而提高学员英语阅读能力的一个有效途径,就是培养学员使用猜词策略。分析了军校学员英语学习中猜词能力的现状以及存在问题的原因,提出一些相应的对策和几点建议。     

切实加强军校学员理想信念教育

培养军校学员坚定正确的理想信念是军校思想政治教育的重要任务,也是培育合格军事人才的内在要求。多措并举加强军校学员理想信念教育,在当前具有重要意义。转变观念,充分认识理想信念培育的重要性。塑造学员坚定正确的理想信念,既是青年学员全面发展的需要,也是我军思想政治建设的一项重要任务,关系到     

论军校学员健康情绪的培养

军校学员的情绪是青年心理的重要组成部分.军校学员的情绪与他们的学习、工作、生活以及身心健康有着密切的联系.     

搭建实践技能选修平台 创新实践教学培养环节

公安教育招录体制改革有力促进了各类公安院校深化教育教学改革。实践技能选修制度的构建正是我院公安教育训练工作改革的重要举措,丰富了实践教学形式,拓展了实践教学训练渠道,在解决好共性能力生成的同时更加关注学员的个性化能力培养,有利于提高学员岗位核心能力和学员的个性化能力,是传统应试教育向能力培训转轨过程中的有益探索和尝试。     

本科学员恋爱之我见

大学阶段正处青年时期,是人生中极为重要的阶段。在此期间,学员个体生理、心理发生剧烈变化,家庭伦理观念、社会道德观念、人生价值观念逐步形成。学员间的恋爱在此期间是一个常见问题。学员恋爱是指学员之间的超出正常友谊范围的交往现象。对这一现象我们应毫无余地的禁止,但要采取积极、慎重、稳妥的态度,对学员恋爱给予科学的     

演讲式讨论教学法的探索

演讲式讨论教学法,经过尝试并向部分课程推广,其基本做法是.课前动员、学员报名直到演讲成绩评定等。此教学法的实施,培养了学员通过多种途径获取知识的能力,增强了学员分析问题的能力.突出了学员创新意识的培养,增进了学员与教员之间的理解。     

从“天之骄子”到“凡夫俗子”——谈谈做好停飞学员思想转变工作

停飞学员是在飞行预校或航校因身体素质、飞行技术、心理品质等原因停止飞行活动而转入地面院校学习的学员,他们经历了由地方青年到军人、由军人到飞行学员、由飞行学员到停飞学员这三种转变。前两种转变是在预校或航校完成的,是连续和渐次上升的转变,这类转变符合人才成长规律,且活动地点单一,利于教育管理,比较容易实现;而由飞行学员转变为停飞学员,则是一种中断性、挫折性的转变,学习场所和所学专业的变更,企盼成为飞行员的强烈愿望与被停止飞行的客观现实的尖锐冲突,往往导致停飞学员产生受挫感和失落感,因此,实现这一思想转变     

以提高学员任职能力为牵引 推进任职教育深入发展

提高学员任职能力,是任职教育深化发展的内在要求,也是适应军队建设发展形势任务的迫切需要。军队院校必须以提升、发展学员任职能力为突破口,准确把握学员任职能力提升发展的关节点,构建学员任职能力提升发展的新体系,开拓人才培养新局面。     

充分发挥三个作用 提高学员实习质量

近年来,我部在组织这员学习中,紧密结合实习任务和学员第一任职需要,发挥学员在训练,管理,教育中的骨干作用,有效地提高了学员的任教组训能力,组织领导能力和估思想工作的能力,圆满地区完成了实习任务。