谈后进士兵的心理健康教育

后进士兵的教育转化工作是当前基层部队经常性管理教育工作的重点和难点,它直接影响着部队的安全稳定和战斗力形成。因此,做好后进士兵的教育转化工作是摆在广大基层带兵干部面前的重要课题。后进士兵心理特点后进士兵作为士兵队伍中的一个特殊群体,除了具有其他青年士兵所共有的心理特征之外,还表现出一些特有的心理特点。悲观自卑,没“信心”。通常后进士兵受到的批评和指责要比其他士兵多,这样很容易形成强而持久的心理压力,自感“被别人瞧不起”、“低人一等”。虽然他们表面上会显得“无所谓”、“看得开”,其实内心里却形成了自暴自弃…     

把握后进战士心理特征

后进战士转化一直是部队基层“两个经常”的重点和难点。这项工作开展得好不好 ,不仅直接影响一个连队乃至整个单位的全面建设 ,而且能够从一个侧面反映基层干部的带兵能力和工作水平。当前 ,随着兵员成分日趋复杂 ,士兵知识水平和思维能力显著提高 ,后进战士的行为表现及其心理成因也越来越复杂化。做好新形势下后进战士转化 ,必须本着标本兼治的原则 ,从分析其行为表现的动机入手 ,准确把握其心理特征 ,有针对性地开展工作 ,才能收到实效。从基层大量人员、事例看 ,根据心理特征 ,可将后进战士划分为四种基本类型 :“自由散漫”型。这类战…     

基于有限理性理论的虚拟士兵感知行为建模研究

针对当前虚拟士兵感知行为模型的缺陷,介绍有限理性理论和基于有限理性虚拟士兵的概念,分析了加入有限理性理论的虚拟士兵的特点,提出了基于有限理性虚拟士兵的感知行为模型。该模型包括有限视觉模型、有限听觉模型和有限记忆模型,基于该感知模型的虚拟士兵在感知、决策和运动能力方面与类似真实士兵具有较高的一致性。这对虚拟士兵的感知行为建模研究具有一定的探索意义。     

着力培育大学生士兵的军魂意识

近年来,我军士兵主体正在发生结构性变化,大学生士兵所占比例逐年增多,大学生士兵逐步成为部队基层建设的生力军和生长干部的重要来源。大学生士兵思维活跃、经历丰富、视野开阔,在思想观念、认知水平和行为方式上都呈现出新的特点。如何引导大学生士兵树牢军魂意识,以     

以色列的“数字化士兵”(DS)

以色列不属于欧洲。之所以将以色列的士兵系统与欧洲各国士兵系统一起讨论,主要是由于以色列陆军发展士兵系统的思路和进程与欧洲各国有很多相似之处。目前,以色列国防部已经选择了埃尔比特系统有限公司牵头实施“数字化士兵”计划。该计划旨在提供先进的微型化传感器、可由士兵背负的计算机系统以及可增强士兵态势感知能力的头盔系统等, 从而提高士兵在城市作战及其他低烈度冲突中的快速反应能力和杀伤力。     

加拿大的一体化士兵装备系统计划(ISSP)

加拿大一体化士兵装备系统计划（ISSP）是其士兵现代化项目的第二部分,与前期着重士兵生存能力和持续作战能力的士兵着装（CTS）计划相比,ISSP把注意力集中于显著提高士兵的火力、机动力和C^4I能力,因此ISSP的根本目的是为陆地作战的士兵提供一体化士兵装备系统．从而在战术层面上大大提高单兵和班组在复杂的、具有网络支持．指挥中心式的数字化战场空间里的作战能力。     

士兵监督——基层干部管理的良方

加 强基层干部教育管理 ,需要从各方面努力。搞好士兵监督 ,是其中十分重要的一环。为充分调动士兵监督的积极性 ,发挥士兵监督的作用 ,应该做到以下几点 :(一 )建立士兵监督机制。这是充分发挥士兵监督作用的制度保证。它直接关系到士兵监督的针对性和有效性 ,关系到基层干部纠错改过的觉悟性和彻底性。①坚持定期自评。基层干部在一定时间内将自评情况公布于众 ,让士兵进行监督 ,是对基层干部思想水平、自我评估能力、自我激励能力和世界观改造情况的综合测评。同时 ,也可以看出基层干部看待自我的立场、观点、方法 ,让士兵进行全面监督。…     

论我国退役士兵自主就业制度的完善

完善退役士兵自主就业制度,应建立统一、适度的经济补偿标准,制定和进一步完善退役士兵就业优惠政策和自主创业激励政策,强化退役士兵安置机构就业服务功能,加强退役士兵自主就业相关法规制度建设。     

论士兵人格权的法制保障

尊重士兵人格、维护士兵切身利益,是我军的优良传统。在新的历史时期,中央军委制定了依法治军的方针,即依法带兵,依法管理。依法保障士兵人格权,是依法带兵、依法管理的主要环节,是关系我军政治本色和民主制度建设的重大问题。一、士兵人格权的法制保障是新时期依法治军的必然要求士兵人格权的法制保障是指依据宪法。民法、刑法、国防法、三大条令条例等法律法规来保护士兵人身安全,保证全体士兵正常的生活、工作,保证士兵不断提高以科学文化为主体的综合素质,促其在部队健康成长。士兵是军队的基础,是军队政治工作的基本对象,从…     

意大利的“未来士兵”(SF)

由于其他北约盟国纷纷开始研制未来士兵系统,意大利陆军总参谋部也开始关注士兵系统,不但包括系统涉及的技术,也包括系统的作战使用。意大利研制“未来士兵”系统的目的就是提高士兵的单兵作战能力,所指的能力并不仅仅局限于增强士兵在战斗中的火力和防护力,在很大程度上是指如何把每一个士兵整合进数字化战场的指挥控制系统。     

士兵情绪化行为的引导

士兵情绪化行为的引导覃星航,秦宇忠士兵的情绪化行为,是指处于青春期的士兵为强烈的情绪体验所支配、控制和影响的外部活动。在基层单位中,士兵的情绪化行为时常发生,而且往往会产生负面效应。例如,一个服从命令听从指挥、表现很好的士兵,却在某时某事上莫名其妙地...     

预备役士兵动态管理刍议

市场经济条件下,一些预备役士兵“在册不在位,在编不在籍”的现象日益突出。加强对预备役士兵的动态管理,已成为一个亟待研究和解决的问题。加强对预备役士兵的动态管理,必须从强化预备役士兵“兵”的观念入手。要像现役部队抓新兵的入伍教育一样,抓好对预备役士兵的入队教育,帮助他们尽快实现由“民”到合格预备役“兵”的转变。与此同时,组织预备役士兵认     

基于双层Soar框架的数字化士兵行为建模方法

针对数字化战场仿真中高分辨率数字化士兵行为建模需求,改进了行为建模的Soar框架,提出了基于双层Soar框架的数字化士兵行为建模方法。围绕双层Soar框架的感知、决策、行动3要素,提出了增强视距感知和超视距感知的概念,建立了数字化士兵感知模型;根据数字化士兵的决策特点,建立了基于策略的决策模型;在分析数字化士兵行动特点的基础上,建立了基于行动元的数字化士兵行动模型。最后,对4种行为建模方法进行了比较,并通过仿真试验验证了基于双层Soar框架的数字化士兵行为建模方法的有效性和所建立模型的可行性。     

注重心理诱导 转化后进士兵

所谓后进士兵 ,就是指那些在履行士兵职责 ,尤其是在政治觉悟、思想认识、实际工作、学习态度及道德品质等方面的认识和行为表现上 ,在一定时期或范围内比一般士兵水平要低或进步较慢的士兵。其特征就是思想基础差、缺点多 ,一段时间内思想问题突出。对后进士兵的转化工作 ,目前部队均非常重视 ,都将其列入经常性思想工作和管理教育的重点。但是 ,也存在着一个不可忽视的问题 ,即在转化后进士兵思想的过程中 ,只注意思想教育 ,注重思想认识的转化和提高 ,缺乏对其进行心理诱导和心理转化。个别后进士兵思想和行为落伍 ,不但有其深刻的思想根…     

我国退役大学生士兵再教育问题及对策研究

随着国家对退役大学生士兵的政策支持不断完善,大学生士兵退役后选择重返校园继续完成学业的人数不在少数。由于退役大学生士兵在年龄、学历、知识结构、学习能力等方面与普通高校学生存在一定差异,因此,退役大学生士兵的再教育问题则成为关注和研究的重点。本文以退役大学生士兵为研究对象,对其再教育的现状及存在的问题进行分析,并提出相应的对策和建议,以此为我国退役大学生士兵再教育问题的解决和相关工作的开展提供一定的借鉴思路。     

从“陆地勇士”到“地面士兵系统” 美军士兵系统发展浅析

为了提高步兵在未来战场的综合能力,目前世界上有许多国家都在推行＂未来士兵＂计划——即＂士兵系统＂。这些计划虽然形式不同、组成各异,但最初基本上都是依据美军士兵系统的思路和方法进行设计的。因此,了解美军士兵系统的发展情况对于掌握士兵系统装备与技术的发展趋势尤为重要。     

加强新形势下士兵基本权益保障

新形势下的士兵对基本权益保障有新要求。随着大规模征集高校毕业生入伍服义务兵役,士兵权益保障愈将成为一个突出问题。必须研究新的历史环境中士兵的需求,切实解决干部对士兵的根本态度,加快建章立制,加强士兵的思想教育,确实把士兵的基本权益保障好。     

尊重士兵的首创精神

士兵是军队的基础,是连队的主人。随着质量建军的不断深入和科技大练兵的蓬勃兴起,士兵在部队的作用越来越大。而要发挥士兵的主体性作用,充分调动他们的工作积极性,必须从尊重士兵的首创精神入手。第一,鼓励倡导士兵的首创精神。在科技迅猛发展的今天,科技强军的任务越来越迫切,人才的地位和作用更加突出。战士科技素质的提高是部队正规化、现代化建设中不可忽视的推动力。在我们的工作中,积极鼓励和倡导士兵的首创精神,不仅能够在战士中掀起学科学、用科学的热潮,对士兵的整体素质有所改变,而且能使其首创精神所创造出的成果,…     

北京市顺义区出台新的退役士兵安置办法

为进一步做好退役士兵安置工作,北京市顺义区近日出台了新的《退役士兵安置办法》,对退役士兵的安置范围、就业技能培训、待安置期间的补助作了详细规定。办法规定,城镇退役士兵和三期以上转业士官在退役当年,由政府100%计划安置。     

革命战争时期人民军队士兵素质培育的基本做法

革命战争时期,党和军队领导者们高度重视基层士兵素质培育和发展,在革命战争的实践中,创造并形成了一系列加强士兵队伍建设的理论和方法,主要体现为:以系统经常的政治教育清除士兵的"小农意识"、以严格正规的军事训练强化士兵的军事技能、以整训肃纪的治军方式树牢士兵的纪律观念、以形式多样的文化教育提升士兵的内在素质等。这些战争实践中产生的做法及经验,为人民军队的发展壮大提供了有力支撑,对于新时代促进强军目标在基层的有效落实仍有着重要的现实意义。