短训机构管理工作该咋办？

近日 ,笔者在调研时发现 ,凡是在外单位集训的人员 ,都容易被列为管理工作重点人。即便是在原单位特别优秀或工作中比较突出的 ,也被列为“重点保护”对象。造成这种现象有几种原因 :(1 )施训单位对送训单位不放心 ,对选送的学员持怀疑态度 ,造成学员本人心理上的压力 ,致使工作学习表现消极。(2 )学员的短期思想、短期观念、短期行为尤为明显。学员到施训单位后思想上有所放松 ,认为在集训期间轻松一天是一天 ,等回原单位后再重整旗鼓。更有甚者觉得施训单位不能把我怎么样 ,有点出格的事也无所谓 ,进而出现泡病号、私自外出、无故不参加训…     

师宗县人武部把信息化建设向基层延伸

近年来,云南民族大学人武学院学员大队在抓好教学、训练的同时,把安全防事故工作提到了议事日程,在学生的教育、管理和安全工作上狠下功夫,取得了明显效果,有力地促进了各项工作的开展。     

贯彻科学发展观 探索专业系学员队管理新路

新形势下,军校学员队的管理工作必须确立与科学发展观要求相一致的管理理念,把管理教育工作的出发点放在尊重学员的主体地位上;探索与科学发展观要求相一致的管理方法,把管理教育工作的着力点放在增强学员的自律意识上;完善与科学发展观要求相一致的管理机制,把管理教育工作的支撑点放在激发学员的内在动力上。     

运用“三制、四定、五化”加强学员队模拟中队建设

随着武警院校教育体制的完善,各院校学员队广泛实行了摸拟代职制度。开展模拟中队活动,就是要求学员学习和把握部队基层建设的基本规律,熟悉基层日常工作的基本程序,学会基层常遇问题的处理方法,从而提高学员的按纲抓建能力。要组织开展好模拟中队工作,应通过“三制、四定、五化”的方法,切实增强学员第一任职能力。     

谈班主任如何做好班级管理工作

班级是学校实施教学的基本组织，是学员学习生活的主要场所，是学员形成良好思想品德的重要单位，班主任是班级管理的核心人物，这就要求班主任必须精通现代班级管理理论，必须建设良好的班级环境，形成良好的班风班貌。组织各种丰富多彩的班级活动，对学员进行政治思想、道德品质教育，促进学员的全面发展。     

军校学员核心价值观培育之我见

公安边防部队院校学员核心价值观的培育是一项长远的任务,通过政治教育打牢思想理论基础,通过两个＂经常性工作＂不断加强日常养成,通过反复的实践活动检验和升华学员的核心价值观,为学员全面发展和将来更好地履行使命提供强大的精神力量。     

关于学员野外拉练实践性教学改革的思考

组织学员外出进行传统教育,利用其往返和转场的时机,穿插安排野外拉练,应注重教育方法的改革,以期收到最佳效果。 1 把学用传统贯穿于学员野外拉练的全过程在学员野外拉练中,始终贯穿学用传统,可以进一步拓展传统教育的内容,使传统教育更具实践性和针对性。 1.1 学用我军重视宣传鼓动的传统。我军政治工     

人人都是安全员 个个都负安全责 内蒙古包头军分区开展群众性安全检查监督成效明显

2011年10月末,内蒙古包头军分区召开安全工作讲评会,一名战士因及时发现并制止他人私自外出而受到表彰,一名司机因违反规定擅自将车辆交与他人驾驶而被调离工作岗位。今年,该军分区在官兵中大力开展"我们都是安全员"群众性安全检查监督活动,逐渐形成一     

委托互助 责任共负 确保政治教育落实——关于在外打工民兵开展政治教育的研究

随着社会主义市场经济的建立完善,经济领域的活动空间变得更为广阔,作为生产活动的中坚,农村民兵全方位、多流向、大流量外出打工,使得民兵工作中人员难集中问题变得更加突出,开展政治教育的难度进～步增大。因此,确保外出打工民兵政治教育落实,是人武部门面临的一项紧迫课题。要求我们必须适应新形势、拓展新思     

人行千里有党管外出务工不离党

针对外出民兵党员“人员难组织、时间难集中、学习内容难落实”等实际问题,江苏省建湖县人武部采取多种途径加强对外出民兵党员的学习教育。对外出务工时间较长、且有固定工作单位的民兵党员,将其组织关系转到县外有关单位的党组织,就近参加民兵政治教育活动。对集体外出务工经商、地点相对集中的党员,分别建立了20多个临时党支部。该部还利用现代远程教育网站对流动民兵党员实施动态管理,及时向外出民兵党员发送民兵政治教育材料。外出民兵党员定期通过网络发送电子邮件,及时将教育情况反馈给基层民兵组织。这些措施也使外出的民兵党员真切…     

跨文化状态下同班施训学员预科阶段管理工作探析

跨文化管理是以多元文化为基础,寻求和培树外军学员共同的价值观,促进不同文化背景学员之间沟通交流,用以实现观念层面上的共通与融合。而预科阶段作为外军学员成长起步的先行平台,是进入同班施训前的基础性和关键性阶段,做好跨文化行政管理、教学管理和对华友好工作,将对外军学员顺利进入同班施训阶段学习生活有着十分重要的意义。     

聚焦强军目标 立足本职建功：机关转作风重在“接地气”

海军大连舰艇学院政治系团（大队）政委班举办了第三届政工论坛。论坛号召学员以党的十八大精神为指导,围绕习主席提出的强军目标,紧密结合本职岗位开展研究,反映了学员们结合自身工作和部队实际的思考。论坛活动有效促进了学员的理论写作能力提升和经验交流,在此选编4篇文章供读者参考借鉴。     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

武警部队担负重大临时性警卫勤务应把握的几个环节

武警部队担负的重大临时性警卫勤务主要有党和国家领导人外出活动时的住地、现场警卫,外国元首、政府首脑来访时的住地、活动现场、重要行经路线警卫,重要会议、大型活动的现场警卫等,它具有准备时间紧、规格高、要求严、形式多和政治性、敏感性强等特点,能否确保警卫对象的绝对安全,实现警卫工作万无一失的标准,直接关系到社会的政治稳定、国家尊严和民族形象。因此,武警部队担负重大临时性警卫勤务责任重大,任务艰巨。笔者认为组织实施重大临时性警卫勤务应重点把握以下三点。     

浅谈(乡)镇民兵工作存在的问题及对策

随着社会主义市场经济体制的建立和农村改革的不断发展,(乡)镇民兵外出务工增多,民兵工作出现了国防意识淡化、武装干部工作不稳定、民兵活动难开展、民兵训练人员难抽调等新情况、新问题。     

美军依托地方资源开展心理服务工作现状

美军依托地方资源开展心理服务工作的对象为入伍军人、军人家属、退伍老兵和军校学员;内容包括心理测验、组织各种支持军人家庭的活动、为退伍军人提供心理健康服务、实行学员赞助计划,形式为联合培养人才和开展科学研究等。美军的经验做法为我军走军民融合式心理服务发展道路提供了有益借鉴。     

发挥文化活动的载体功能 促进“两个经常”的落实

为了更好地把经常性思想工作和经常性管理工作落到实处,我们根据部队文化活动与“两个经常”具有时空上的重合、目的上的趋同等特点,在加强行政管理和思想工作的同时,注意发挥文化活动的载体功能,逐步摸索出一条寓教育和管理于文化之中的思路,使“两个经常”工作开展得更加生动活泼、扎实有效.一、发挥文化活动吸引人的功能,加强部队业余时间的教育和管理“两个经常”工作重在八小时以外,也难在八小时以外.过去,我们为了解决这一难题,想了不少办法,但效果不大,少数学员、战士不假外出,个别人甚至翻墙出去参加娱乐活动,发生了违纪问题.这些教训使我们认识到,要搞好学员、战士业余时间的管理,不仅要管住人,更重要的是要拴住心.为了达到这一目的,我们注重发挥文化活动吸引人的功能,比较好地解决了对学员、战士业余时间管理的这一难题.     

武警学院硕士学位论文质量管理有关问题探讨

学位论文是学员在导师的指导下完成的总结性作业,是研究生学员在院学习期间的总结性成果,是学校研究生教育工作的重要内容,因此,要坚持质量至上的原则,应在内在质量、形式质量、答辩质量上以及选题、评阅等环节严格把关。     

着力用党的最新理论成果武装基层政工干部头脑——加强党的纯洁性建设首先要解决好信仰问题

为深入学习党的十八大精神,努力用党的最新理论成果武装学员头脑,不断提高学员综合素质,海军大连舰艇学院政治系根据《学员岗位能力训练实施计划（试行）》,在学员队中开展了以“深入学习贯彻党的十八大精神,加强和改进海军基层政治工作”为主题的交流研讨活动,在此摘编其中5篇文章的部分内容供读者参考。     

浅议培养学员“第二招”

本文所说的“第二招”,是相对学员专业知识的“第一招”而言的,主要指学员专业知识之外所具有的写、画、说、唱等文化活动能力,部队也通常称之为特长.长期以来,由于院校教育忽视了这一课题,没有有意识地做相应的工作,使之成了毕业学员不适应部队基层工作的重要因素之一.