弘扬与时俱进精神 促进国防教育发展

进入新世纪,国际形势错综复杂,国内建设任务繁重,各项军事斗争准备进入关键时期,国防教育的地位与作用越来越引起人们的关注。面对新的形势,国防教育必须弘扬与时俱进的精神,以“三个代表”重要思想为指导,以增强全民     

试论邓小平的国防教育思想

邓小平同志在领导国家和军队建设的实践中,深刻洞察世界格局的新变化,在经济建设成为党和国家的中心任务,国防和军队建设进入新的发展阶段的形势下,把国防教育作为保证国家长治久安的战略性措施,领导全国人民进行了丰富多彩的国防教育实践,形成了系统的国防教育思想,充分展现了一个伟大战略家的远见卓识。认真学习和研究邓小平国防教育思想,对于我们做好新时期国防教育工作,提高全民国防观念,具有十分重要的意义。一、强调越是和平时期,越要加强国防教育十一届三中全会后,由于长期处于和平环境下,加之对国防建设指导思想实行战略性转变缺乏…     

加强国防教育阵地建设刍议

国防教育阵地是开展国防教育活动、深化国防教育成果的重要载体。当前,信息技术的迅猛发展为深化国防教育成果提供了机遇,也对国防教育阵地建设提出了新的更高要求,必须坚持科学规划、融合发展的建设思路,努力在教育阵地的立体化、专业化、系统化和多样化功能上下功夫,为实现全民国防教育     

突出教育重点 完善制度机制 创新方法手段为实现中国梦强军梦汇聚强大正能量——访国家国防教育办公室负责人

2015年,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要一年,新的形势任务,对普及和加强国防教育提出了新的更高要求.近日,本刊记者就如何围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦和党在新形势下的强军目标,深入贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》(以下简称《意见》),进一步推动全民国防教育深入发展,为实现中国梦强军梦汇聚强大正能量、提供强大精神动力问题,采访了国家国防教育办公室负责人.     

普通高校国防教育资源配置研究

普通高校国防教育是提高当代大学生综合素质,特别是国防素质的重要途径,是培养国防后备力量、实现国防建设可持续发展的必要措施.近年来,在各级的共同努力下,普通高校国防教育得到了长足发展,取得了良好成效.然而,时代的快速发展也对普通高校国防教育提出了新的更高的标准,客观要求我们必须对高校国防教育资源进行认真研究,努力使其优化组合、合理配置,从而促进普通高校国防教育向广度和深度发展.     

对国防教育占领网络阵地的思考

江泽民同志曾明确指出:“互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。”党的十六大报告也指出:“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地。”国防教育内容的丰富性和教育对象的广泛性,决定了国防教育必须不断优化载体,更新手段,才能不断提升教育水平。进入20世纪90年代,迅猛发展的互联网,不仅参与人数多、信息量大,而且形象直观,互动性强,为我们开展国防教育构建了一个现代化信息平台,对加强和改进新时期国防教育工作带来了难得的机遇。当前,我们亟须增强用国防教育占领网络阵地的意识,在国防教育中主动开辟、占领、利用和净化网络这个…     

认真学习贯彻十六大精神与时俱进开创国防教育新局面

十六大是我们党进入新世纪新阶段召开的一次极为重要的会议.江泽民同志的报告,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,以与时俱进、开拓创新的时代精神,科学描绘了新世纪党的建设和国家发展的宏伟蓝图,对国防和军队现代化建设包括国防教育作出了新的战略部署.明确指出:"建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障.     

努力拓展国防教育新途径

加强国防教育,增强全民国防观念,是我们党一直十分重视的一项战略任务。江泽民同志深刻地指出:“要适应新的形势,努力开拓国防教育的新途径,使全民国防教育逐步走向社会化、制度化。”江泽民同志的重要论述,为全民国防教育的发展指明了方向。在当前     

新形势下加强全民国防教育的几点思考

全民国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径,也是关系国家安危兴衰的社会工程.必须充分认识时代发展的新形势,确立新的观念、采取新的举措,扎实有效地推进全民国防教育深入发展.     

当前加强国防教育应重点把握的几个问题

党的“十六大”以来,各级各界认真贯彻十六大精神和《国防教育法》,积极开展各种行之有效的教育活动,不断探索国防教育的新路子,努力增强国防教育的实际效果,有力地推动了国防教育的深入发展。但是,目前国际形势复杂多变,我国市场经济的改革开放进一步深化,各项军事斗争准备进入关键时期,这些都对国防教育提出了更高的要求。因此,加强国防教育既面临着难得的机遇,也面临着严峻的挑战。我们必须以江泽民同志的重要     

国家安全是全社会的责任——山西省运城市开展国防教育活动巡礼

近年来,山西省运城市各级党委、政府和军事机关,通过军地联手、军民协同、全民互动,使全市的国防教育进入领导干部的工作视野,进入学生的课堂,进入社会的舆论阵地,进入全民的脑海,较好地实现了国防教育全民化,推动了部队建设科学发展上水平。抓住领导干部这个重点坚持从增强领导干部的国防意识入手,注重发挥领导干部在国防教育     

以十八大精神为指导 加强全民国防教育

加强全民国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大向全党提出的一项战略任务。国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强全民国防观念的重要手段。在新的形势任务面前,加强全民国防教育,振奋和培育民族精神,对维护我国发展的重要战略机遇期,实现中华民族伟大复兴,显得尤为重要。     

新中国60年普通高校国防教育的历史回顾

国防是国家安全和发展的保障。作为和平时期国防建设的重要内容,国防教育始终得到党和政府的重视,我国普通高等院校的国防教育更为国人关注。本文对新中国建立60年来的普通高等院校国防教育进行回顾,总结经验教训,以供新世纪新阶段借鉴,并依据信息时代的特点,把我国普通高等院校的国防教育推向一个新的高潮。     

以科学发展观为指导开创全民国防教育工作的新局面

近年来,在党中央、国务院、中央军委的领导下,在各级党委、政府和军事机关的关心重视下,各地国防教育工作开展得扎实活跃,对增强全民国防观念,营造关心支持国防和军队建设的良好氛围,发挥了重要作用.新形势下,国防教育工作面临的任务更加艰巨,责任更加重大.我们要站在新的起点上,以更高的姿态和标准,把全民国防教育抓得更加扎实、更加有力、更加富有成效.     

搞好市场经济条件下国防教育的思考

全民国防教育是国家为了捍卫主权、领土完整和安全,防御外来侵略,维护世界和平,对全体公民进行的品德、智力、体力等方面有组织、有计划的教育活动,是人类社会发展到一定阶段在国防领域的教育现象。社会主义社会的国防教育是巩固和加强国防,促进政治、经济和社会发展的重要手段。近年来,由于党中央的高度重视,全民国防教育开始走上制度化、规范化的轨道。然而,由于社会主义市场经济的发展,全民国防教育也出现了许多新情况、新问题,迫切需要我们采取新的对策,不断研究和探索新形势下加强国防教育的新路子。     

贯彻落实《国防教育法》 推进国防教育深入发展

九届全国人大常委会第二十一次会议通过的《国防教育法》,是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。在新的世纪里,这部具有中国特色《国防教育法》的颁布施行,标志着我国国防教育事业步入法制化轨道,对于我们不断深化国防教育,努力把这项工作推向新层次具有重要的指导意义。     

以“三个坚持”推进学生军训工作创新发展

一、坚持把学生军训工作作为促进国防教育落实的重要载体 学生军训作为学校教育的特殊形式,不仅是青年学生履行兵役义务、接受军事训练的基本要求,也是对青年学生进行国防教育的重要途径. 学校国防教育是全民国防教育的基础,在青年学生中开展国防教育,更是一项管长远、打基础的工作.由于长期的和平发展环境,青年学生很难认识到当今世界战略格局和安全形势的复杂多变,迫切需要通过国防教育来提升他们的国防意识.而简单形式的课堂教学模式已不能满足国防教育质量建设的要求,通过军训可以形象直观地影响和改变青年学生的言行举止、思想认知,有效解决国防教育质量和效益的问题.     

20世纪80年代中国国防教育理论概述

2 0世纪 80年代 ,中国的国防教育进入了一个新的历史时期。以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体 ,在坚持和捍卫毛泽东国防教育思想的基础上 ,创造性地提出了一系列国防教育的新理论 :国防教育是国防建设和社会主义现代化建设的社会思想基础 ;国防教育的内容丰富多彩 ,其实质和核心是爱国主义教育 ;国防教育是一项宏大的社会工程 ,必须动员全社会力量共同参与。这些理论产生于实践 ,又反过来指导实践。在这些理论的指导下 ,国防教育出现了崭新的局面 ,积累了宝贵的经验     

现行全民国防教育日亟待修订

国家以立法形式设立全民国防教育日,并组织开展丰富多彩的宣传教育活动,对于促进国防教育普及发展、增强全民国防观念发挥了重要作用.但全民国防教育日与国家设立的其他节日、纪念日相比,社会影响面还不是很大,亟须予以修订.本文从修订全民国防教育日的必要性、修订应把握的基本原则、全民国防教育日具体日期选择及主要考虑等方面作了深入分析和探讨,并提出了一些富有创新的对策和举措.     

崇文涌动国防潮——北京市崇文区开展国防教育剪影

近年来,北京市崇文区积极拓展国防教育渠道,创新国防教育形式,使国防教育进入领导干部视野,进入中小学生课堂,进入社区居民家中。