现代教学原则在多媒体教学中的贯彻初探

现代教学原则是教师进行教学活动所应遵循的准则。从多媒体电子教案的教学内容选择、多媒体电子教案的演示设计与运用,以及多媒体教学中的教师主导作用和课堂交流3个方面,探讨了如何在多媒体教学中贯彻现代高等学校的教学原则,以充分发挥多媒体教学的优势、弥补其不足,提高课堂教学效果。     

浅谈多媒体教学的优势与不足

多媒体教学在课堂上的应用更大程度地调动了学生的学习兴趣,并使教师的教学思想得到了更充分地贯彻,形成互动式教学模式,提高学习效率。对出现的问题也提出相应的解决方法。     

应用多媒体提高课堂教学质量

课堂教学的整体改革应以现代教学媒体的应用为突破口,它是一个崭新的研究课题,计算机多媒体教学在教学实践中的应用与研究,不单纯是教育技术的引进,更重要的是资源共亭,教学艺术的充分发挥,它会引发教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等一系列的思考与探素.本文就在应用计算机多媒体教学中的实践谈几点认识.     

关于仪器分析教学改革和大学生创新培养的探讨

本文结合仪器分析课程的内容和特点，分别从“把多媒体教学引进仪器分析的课堂”、“开设仪器设备创新的实验教学内容”、“引入基于问题学习法”、“及时更新教学内容”和“实行开放实验室制度”等五个方面探讨了对仪器分析教学改革和大学生创新培养的措施与方法。     

试谈多媒体教学方法的特点及应用

多媒体教学.是应用多种现代技术和文化技巧为辅助手段,改进传统的“讲述 板述”式的教学方法,增强教学效果,提高教学质量的一种新的教学方法.     

搞好十八大精神“三进入”必须端正“三风”

搞好十八大精神"三进入",必须进一步端正和改进学风,带头保持浓厚的学习热情,带头树立严谨的学习态度,带头掌握科学的学习方法;必须进一步端正和改进教风,努力搞活"小课堂",用好社会"大课堂",拓展网络"新课堂";必须进一步端正和改进研风,注重全面性研究,倡导原创性研究,加强预测性研究。     

高等数学多媒体教学的现实困境与对策

结合高等数学教学实践,分析了多媒体教学的优势和目前高等数学多媒体教学所面临的现实困境,并具体探讨了高等数学多媒体教学走出现实困境的种种对策。     

增强部队法纪教育的实效性

法纪教育对增强官兵的法律意识和纪律观念,提高依法办事与依法维权能力有着重要作用。但是,由于各单位对法纪教育的重视程度不一,加之客观条件的制约,致使法纪教育还存在一些误区,应引起足够的重视。一、存在的问题一是重形式、轻效果。有些单位没有处理好形式与内容之间的关系,在拓宽教育渠道上下了很大功夫,广泛开展了多媒体教学、电视课堂、图片展览等法纪教育活动。     

多媒体教学在人武学院的实际应用

利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，并利用其强大交互式特点进行教学和利用多媒体技术编制各学科教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，有效地激发学生学习兴趣，同时，多媒体教学也使传统的教案编写和修改更为简捷方便，从而为教学手段的改进提供了新的机会。     

国内外基础化学教学对比及应用

我国目前基础化学的教学内容和课程体系,应参考美、英、德等国的基础化学教育理念和教学手段,从拓宽教学知识体系、引入学科前沿成果、加强案例素材应用、完善多媒体教学、充分发挥学生的主体作用等方面入手,同时通过多种教学手段尝试和改进,达到激发学生兴趣、提升学生科学素养的目的,以增强教学效果。     

多媒体技术在《热学》课程教学中的应用分析

本文阐述了在热学教学中应用多媒体技术的必要性，分析了多媒体教学的优势和在热学教学中容易带来的问题，探索了更好地发挥多媒体教学作用的方法。     

关于教学过程中有效利用多媒体教学的思考

根据皮亚杰的建构主义学习理论,分析目前多媒体在大学外语课堂教学中存在的问题和多媒体教学的优势及弊端,提出多媒体教学应与传统教学方式相结合,发挥各种教学方式优势的教学策略,最大限度地提高多媒体教学的效果。     

多媒体在英语教学中的运用

多媒体介入英语教学中,对传统的教学起到了补充、发展和优化的作用。在教学过程中,必须对学员的素质有深入的了解,正确运用多媒体教学方式,以此来构建和营造多媒体的学习环境,使学员的听觉能力、视觉能力、联想能力等都得到强化,真正提高教与学的效率。用具体的实例来阐述了儿种场合下多媒体的使用方法。     

如何搞好多媒体辅助教学

利用多媒体技术辅助教学,应提高认识,更新观念,明确教师在教学中的主导作用,并认真研究传统教学手段与多媒体辅助教学手段各自的优缺点,使教学效果达到最佳状态.     

中小学多媒体课件开发的基本要求

当前中小学课堂教学方法改革的一个特点是大量使用多媒体课件作为辅助手段。从分析多媒体技术的特性入手,探讨中小学多媒体课件开发的基本要求     

网络多媒体技术结合案例教学法在《心理健康教育》教学中的应用

科学信息的快速发展给高校心理健康教育提出了新的挑战,网络多媒体相结合案例教学的教育模式已成为高校教育模式发展的趋势。文章阐述了在《心理健康教育》教学中运用网络多媒体技术结合案例教学的心得体会,分析了网络多媒体结合案例教学的优势。     

多媒体课件在教学应用中的几点思考

多媒体课件作为现代化的教学工具,提高了教学质量和教学效率,但也有其不利的一面,在实际教学中应合理使用多媒体课件。     

高校开展多媒体教学现状及展望

多媒体教学是当前高校改革教学方式提高教学质量的重要手段.近年来各高校多方创造条件,积极开展CAI工作,但普及不够,离现代高等教育要求还有一定距离,本文对进一步发展多媒体教学进行了探讨.     

讲授《马克思主义哲学原理》课的几点思考

激发学生学习《马克思主义哲学原理》的兴趣,调动学生积极性,改进教学效果应做到:一结合历史、联系现实;二借助电教多媒体;三构建知识网络框架;四是运用互动式教学。