加强后勤干部工作监督需要解决的几个问题

1解决认识问题,增强大家参与监督的自觉性干部工作监督难,首先“难”就难在一些同志认识不到位。从被监督者方面说,有的认为部队干部实行的是任命制,由党委集体研究决定,不需要监督;有的认为监督会妨碍党委决策,影响效率,不能监督。从监督者方面说,有的认为监督是职能部门的事,与己无关,不想监督;有的认为后勤干部工作保密性强,群众知情少或不知情,无法监督;有的认为监督是“软件”,是“无权的管有权的”,监督不了。在这些思想影响下,一些单位和部门出现了上级对下级消极地哄着护着,下级对上级一味地捧着抬着,同级间相互包着捂着的庸俗风气…     

加强党委决策效能监督

作为一级党委,决策效能好坏,直接影响到部队的全面建设。提升决策效能,应当从加强党委决策效能监督入手。一是建立决策效能评估机制,加强上级党委对下级党委的监督。建立决策效能评估指标体系。这个指标体系要能够全面准确地反映党委决策的质量和效果,以便上级党委依据该指标体系,对下级党委的重大决策进行决策效能检查和评估审议。健全决策效能评估保障机制。针对上级党委决策监督不到位的实际,完善决策监督机制,在程序上设定,下级党委的重大决策,上级要派人参加,负责客观地做好系统全面的记录,上报备案,并对其真实性负责。建立决策效能奖…     

干部监督三忌

随着依法治军工作逐步深入和广大官兵民主意识的增强,各级党委和相关职能部门在干部监督方面做了大量工作,也取得了较为明显的效果。但从干部出问题的统计数字看,多数是通过群众举报或从其他案件上带出来而查处落实的,而通过组织渠道掌握和揭露的却十分有限。毋庸讳言,监督并没有成为发现问题、解决问题最强有力的支撑点。原因固然是多方面的,但其中最重要的一条就是,干部监督中存在着大量的空挡和盲区。     

提高军队巡视工作对“一把手”监督的有效性

在军队现行监督体制下,对“一把手”存在“上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难、群众监督不了”等问题.如何破解“一把手”监督难问题?应借鉴地方巡视工作的成功经验,军队开展巡视工作,应在有效监督“一把手”上下功夫、见成效.     

创新之举

措施有力推进整改落实 吉林省军区在学习实践活动中，实施“四评二定一公开”的方式促进整改的落实，即：整改落实方案先经上级审评、下级建评、官兵网评和地方议评，再召开党委（支部）会议和军人委员会研究确定，最后再向基层官兵公开，接受广大党员群众的监督，有力地推动了学习实践活动的深入开展。     

善听"谔谔"之言

《史记·商君列传》记载 :赵良进谏商鞅时说过这样一句话 :“千人之诺诺 ,不如一人之谔谔”。诺诺 ,是指唯唯诺诺 ,无原则的恭维顺从 ;谔谔 ,则是指直话直说 ,敢于直言争辩。其含义是 :只知道趋炎附势 ,凡事“是、是、是” ,“对、对、对” ,即使有一千人之多 ,也不如一个敢讲真情实话的人。可见讲真话之不易。我以为 ,上级或领导肯听、愿听“谔谔”之言是下级或群众肯讲、敢讲“谔谔”之言的前提和基础。作为下级或群众 ,敢讲“谔谔”之言很不容易 ,需要一定胆量和勇气。因此 ,上级或领导一定要从部队建设和发展大局出发 ,做到善听“谔谔”…     

人武干部应强化思想品德建设

“双重监督”是上级军事机关和同级地方党委、政府检查督促人武部认真履行职责,自觉开展各项工作的一种有效方式,是坚持党管武装原则的具体体现。我认为：人武部要始终不渝地坚持双重领导制度,就必须自觉、主动地接受上级军事机关和同级地方党委、政府的“双重监督”。     

毛泽东谈怎样汇报工作

汇报工作,指的是下级向上级以口头或书面形式陈述工作情况。它是上级向下级调查研究、和下级进行沟通互动的一种重要途径,同时也为上级领导提供了一个考察下级干部的机会。对于党员干部来说,汇报工作的能力也是一种执政能力,关系到干部体制的完善、干部队伍建设和干部个人的成长。由于指导工作的需要,毛泽东经常听取各级领导干部的汇报,因而形成了关于汇报工作的一系列观点,这些观     

强化领导干部监督意识

江主席在“七一”重要讲话中指出 :“通过加强党内监督、法律监督、群众监督 ,建立健全依法行使权力的制约机制和监督机制。关键要加强对领导干部的监督 ,保证他们正确运用手中的权力。”贯彻落实这一指示精神 ,进一步加强对领导干部的监督工作 ,很重要的一点 ,就是要按照“三个代表”的要求 ,不断强化领导干部的监督意识 ,使他们在行使权力中自觉地接受监督、开展监督。总的看 ,大多数领导干部对监督工作的重要性、必要性和紧迫性认识是高的 ,监督意识是强的。但也有少数同志存在一些思想障碍 ,影响了监督工作的开展 ,主要表现在 :把上级对…     

人武部主官如何接受双重领导和监督

人武部主官坚持和接受上级军事机关和同级地方党委、政府的双重领导和监督,是党的三代领导核心的一贯思想,是发挥党管武装的优良传统,加强党对武装力量绝对领导的保证。新形势下,人武部主官如何接受双重领导和监督呢?我认为应当做到以下三点：     

摸准实情三步曲

摸准实情是做好工作的前提 ,是解决问题的依据。然而 ,由于主客观方面的原因 ,有些领导和机关却摸不准实情。那么 ,怎样才能知实情呢 ?笔者以为关键应把好三个环节。鼓励报忧听实情。听取下级的情况汇报 ,是了解掌握下级情况的重要途径。按说下级应如实向上级反映实情。但在实际工作中 ,由于一些领导热衷于“经验”、“成果” ,对汇报与实际情况是否相符 ,成绩与问题是西瓜还是芝麻 ,也不去刨根问底。久而久之 ,使得下级对上级的汇报越来越“看菜吃饭” ,看脸色说话 ,首长的兴趣、爱好 ,更是下级关注的焦点、琢磨的重点。这样 ,很难掌握实情…     

“请示”的关键在于“示”

工作中,一些同志有时因"向上级请示问题得不到满意答复"而纠结苦恼.实践中我们感到,领导干部对待下级的请示关键是要"示". 一要端正思想态度重"示".纵观各类请示,无论是书面的还是口头的、集体的还是个人的,往往都是下级认为相对重大、应当由上级来决策的事项,或者是下级感到比较棘手、需要上级帮助解决的问题.如果我们领导干部"有‘请’不‘示'",不仅会使下级无以为计,也容易挫伤下级的积极性.这样的次数多了,下级就会把"不示"当作默认、或变成"不请示",工作中容易出现偏差或发生问题.这就需要我们领导干部切实端正思想态度,充分认清自己作为上级有责任、有义务作"示",做到有请必"示".切不可淡然轻视、敷衍了事,更不能麻痹大意、置之不理.     

认清监督本质是增强监督意识的关键

要保证《党内监督条例(试行)》真正作用于党的建设的方方面面,除各级党委、纪委和机关职能部门以求真务实的精神认真抓落实外,还有待于广大党员干部监督意识的增强。解决这个问题,关键是要通过扎实的学习教育,引导广大党员干部进一步深化对监督本质的认识。权力需要监督、离不开监督。就是要认清监督是遏制和防止权力腐败的重要环节。马克思主义认为,权力从产生那天起,就具有两重性,是一把“双刃剑”,既具有建设性,又具有破坏性;既能使人崇高,又能使人堕落。用好了,可以为党的事业服务,为人民造福;反之则会贻害党的事业,损害群众利益。我们…     

实施“四个管住” 加强对领导干部的教育管理

对高中级领导干部的教育管理,党中央、中央军委一直非常关注。2004年年初军委颁发了《关于加强军队高中级干部教育管理的若干规定》后,我们通过反复学习领会,针对所在单位团以上领导干部教育管理中存在着习惯于一般性地搞教育、抓学习、提要求,强调个人自觉多,抓强制性管理少;对领导干部盲目信任多,抓检查监督少;片面强调维护团结多,开展相互批评、大胆揭露矛盾问题少;强调对部属的管理多,抓本级、管自己少时‘四多四少”的实际情况,逐步探索出“党委管住成员、上级管住下级、     

领导干部“四不”说

领导干部是做领导工作的人，在领导工作中，怎样对待上级？怎样对待同级？怎样对待下级？怎样对待自己？这几个问题的核心是领导干部的人格问题。笔者认为，应当做到对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私，做到了这“四不”，你才可称得上是人格高尚的领导人。     

重建公开批评制度

《学习时报》8月 19日刊登邵景均的文章指出 ,当前党内政治生活出现了原则性弱化和庸俗化倾向 ,上级对下级“拢着、哄着” ,同级之间“容着、护着” ,下级对上级“捧着、抬着” ,甚至出现了严重的违法违纪问题 ,还互相包庇。如果有人敢于开展批评 ,往往会被讥讽为“政治上不成熟”、“不懂人情世故” ,视为“另类”而加以排斥。有的地方 ,本来已经出现了腐败大案要案 ,群众反映极其强烈 ,可那里的领导却不许人们进行公开批评 ,也不作公开的自我批评(至于在“内部”是否有批评和自我批评 ,广大党员群众却全然不知 )。批评的武器一丢 ,必然导…     

抓落实的思想方法

抓落实的思想方法陈希滔一、上下结合,形成合力抓落实上下结合,就是抓工作落实一定要调动上下两个积极性,形成上下“两头热”,达到上下统一思想、形成合力齐抓落实的目的。上下结合包括领导积极性和群众积极性相结合,上级指导与下级情况相结合,上面政策与下面实际相...     

第六讲 学会走队列(三)——敬礼 行进间步法变换及转法

一、敬礼 敬礼是表示军人相互间的团结友爱,表示部属与首长,下级与上级的互相尊重。部属或下级应先向首长或上级敬礼,首长或上级应当还礼。这里讲的敬礼是指军人穿军装时相互间的举手礼、注目礼和举枪礼,即我们经常讲的军礼。中小学生在平时学习和生活中很少用到,但中小学生参加军事训练应该掌握举手礼和注目礼的基本动作要领。 (一)敬礼、礼毕 敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼三种,中小学生掌握好前两种即可。敬礼时必须保持立正姿势。     

“三管“有利树好领导形象

领导干部如何树好形象?笔者认为: 一靠组织管。上级组织管,上级党委、首长、机关、业务部门,利用检查指导工作的时机,多层次多角度管理下级领导干部;同级管,通过民主生活会、交心通气等形式,互相帮助树好形象;下级管,下级在请示、汇报工作的时候,主动争取指导,督促领导把时间精力用于研究新情况解决新问题上。 二靠亲朋管。亲戚管,可营造奋发向上     

建立健全党委中心组考查评学制度

制度建设是搞好中心组学习的一个突破口．只要制度坚持得好．学习质量就有了保证。总政《关于军队团以上领导干部在职理论学习规定》明确把考查评学制度列为党委中心组学习要坚持的制度之一。上级党委应按规定派人参加下级党委重要的集体学习活动．采取个人述学、群众评学、组织考学等方式,对学习运用理论的情况．进行综合考评。