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相似文献
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1.
四川省雅安市人武部党委认真抓“三讲”,用“五句话”总要求统揽工作,“一班人”始终以饱满的精神状态抓工作、干事业,人武部建设年年取得新的进步,先后被省军区评为理论学习先进单位,被军分区评为先进入武部,10名干部中有6人被省军区、军分区记功或奖励。 这个人武部收归军队建制以来,坚持在于部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党风党纪教育,解决端正学习风气、理论联系实际、敬业  相似文献   

2.
近年来,山东省淄博市周村区人武部着眼战场、立足岗位,在机关干部队伍中开展了以“站起来能说、坐下来能写、下基层能抓”为主要内容的“三能”活动。机关干部素质有了明显提高,实现了新跨越,在淄博军分区组织的机关干部综合素质考核中,获得总评优秀,军分区系统第一名的好成绩。  相似文献   

3.
杨永刚 《国防》2006,(3):55-55
目前,在人武部干部中存在的“动力不足、能力不适应、遵规守纪不严”的问题,严重地制约着人武部全面建设的健康发展,亟待通过采取以下措施予以解决:一是加大学习教育力度,解决“动力不足”的问题。通过学习教育,使人武部干部树立正确的世界观、人生观和价值观,强化责任意识和敬业精神。二是加大业务培训力度,解决“能力不适应”的问题。通过短期培训、以会代训、以老带新和岗位成才,把抓人武部干部培训与抓乡镇专武干部培训、抓民兵队伍建设以及国防动员潜力掌控有机地结合起来,努力提高人武部干部开展国防后备力量建设的能力素质。三是加大从严治军力度,解决“遵规守纪不严”的问题。通过严格贯彻条令条例,切实纠正“上有政策、下有对策”、“你讲你的、我做我的”等形式的个人主义和自由主义。  相似文献   

4.
如何杜绝抓基层时搞花架子,防止出现“试验田”里的“速成品”。湖南省岳阳军分区在抓人武部建设的工作实施中,不抓典型、不树样板,注重提高干部特别是人武部主官解决问题的能力。 今年年初,军分区党委就确定今年的工作重心放在抓基层的全面建设上。为克服抓基层的盲目性,军分区派出6个工作组下到各人武部进行调查摸底,很快各工作组形成的抓基层意见摆到了军分区党委“一班人”的案头。 工作指导思想确定后,党委抓基层的方式、方法也随之而变。过去的上门服务、大包大揽变成了给政策、还权力;指导解决具体问题变成了帮助提高能力素质、练内功;追求政绩、突出影响变成了实在管用、  相似文献   

5.
四川省泸州军分区通过抓学习固根基、重实践促提高、严奖惩激内力等手段,使政工干部做到“站起来能讲,坐下去能写,蹲下去能帮”。一、抓学习固根基,为培养“三能”政工干部奠定基础。泸州军分区现有政工干部多数是“半路出家”。他们机关工作经验缺乏,理论基础薄弱,文字功底不牢,民兵预备役工作不熟。为此,军分区党委提出“在本职岗位改善知识结构,在人武系统提高文化素质”的要求,并先后制定下  相似文献   

6.
今年以来,河南省潢川县人武部转变工作作风,眼睛向下抓基层,赢得了工作的主动权,受到了乡(镇)武装部的好评,也得到了上级机关的肯定。 以往,潢川县人武部机关在抓基层工作时,坐在机关想点子、定路子、写“脚本”,尔后下到基层选点,从写材料、出经验出发走捷径,机关干部既当策划人,又当“导演”,让基层专武干部进入角色“配戏”。有时,为了达到材料的要求,机关干部  相似文献   

7.
云南省澄江县人武部领导过去曾因大 事抓不好,小事不想抓,导致干部、职工思想松懈、作风松散,人武部全面建设上不去,多年与先进不沾边。去年3月,白部长从省军区机关到澄江任部长,决定从小事着眼,小事入手,扎扎实实抓好几件“小  相似文献   

8.
2月下旬至3月上旬,我们军分区在认真抓好尊干爱兵教育整顿的同时,在人武部机关突出抓好“上下级关系”教育整顿。大家普遍感到,人武部机关要处理好“上下级关系”,必须在正确处理领导与被领导之间的关系、现役军人与职工之间的关系、人武干部与专武干部之间的关系上下功夫,这样才能营造出尊重领导、爱护部属、团结一致、艰苦奋斗、齐心协力做好民兵预备役  相似文献   

9.
河南省鹤壁市郊区人武部部长卢起祥、政委马桃林,一个是从作战部队基层摔打出来的军事干部,性格耿直,立说立行,人武部干部、职工说他很像一个“兵”;一个是在军分区政治部工作10多年的政工干部,书法、材料、电脑,样样得心应手,人武部干部、职工说他是省军区系统有名的“秀才”。自从去年年初俩人搭班子以来,人武部干部、职工又说俩人心往一处想,劲往一处使,工作上互相补台、互相支持。河南省军区首长到这个人武部考核班子后,称赞他俩  相似文献   

10.
章华 《国防》2008,(11):24-24
着眼建设"想干事、能干事、干成事"的专武干部队伍,贵州省赫章县人武部认真落实"五抓"措施,切实推进专武干部思想政治及能力建设。抓理论武装,提高思想政治素质——坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,切实做到真学、真懂、真用;抓服务群众,  相似文献   

11.
朱金国  王善山 《国防》2006,(7):49-49
江苏省灌云县人武部采取抓“两头”、带中间的做法,有效激励了广大专武干部争先创优。一头是抓先进典型,树标兵。对在武装工作中能够驾驭全局、工作成绩突出、人民群众拥护、公道正派廉洁的专武干部,及时予以表彰,并重点培养,积极向组织推荐,提拔任用到重要领导岗位。另一头是抓平庸,促进步。对不热爱本职工作、“专武不爱武”、绩效平平、无所作为的同志,通过思想教育、业务培训等方式,充分调动他们工作的积极性和主动性。对那些只说不干的“虚”字号专武干部,根据情况进行调整使用,建立和完善争先创优的竞争机制,能者上,庸者下。通过采取…  相似文献   

12.
四川南充市嘉陵区人武部通过与地方组织部和党校联合培训基层专武干部的方法,使专武干部真正纳入了基层干部培养使用规划,增强了培训的针对性,提高了培训效果。其基本做法如下: 一、统一军地领导认识,做好各项准备工作 今年专武干部培训正值乡(镇)机构改革,为了确保机构改革中把合适的人用在最合适的岗位上,人武部提早对专武干部队伍进行了专题调查研究。首先,了解到当  相似文献   

13.
“把‘四自’教育经常化,对人武部来讲非常重要,你们在教育中采取干部与职工结成帮学对子等做法很好,应认真总结一下……。”这是成都军区政治部主任胡永柱在贵州省思南县人武部检查工作时,对人武部把“四自”教育经常化给予的充分肯定。 近年来,这个人武部按照“四自”要求,加强干部、职工的教育管理,推动了各项工作的落实。 (一)依靠组织抓思想。坚持每月用一个党日活动时间,召开党小组会,全体党  相似文献   

14.
近年来,云南省绿春县人武部充分发挥“班子”的战斗力、凝聚力、免疫力作用,促进了武装部全面建设,先后被云南省军区评为“先进入武部党委”、“全面建设先进单位”。一、抓思想政治建设,增强班子的战斗力。他们注意抓了三个结合:集中学习与自学相结合,个人写学习心得与集体交流学习相结合,学习理论与工作实践相结合。提高了班子成员讲党性、驳歪理、耐艰苦、抗诱惑的能力。二、抓民主集中制建设,增强“班子”的凝聚力。正副书记坚持对班子成员做到“三不”:不猜疑,以诚相待,鼓励副职  相似文献   

15.
大足县人武部牢记我军宗旨,坚持从思想教育入手,抓重点,树典型,锐意进取,工作成效显著。1996年被四川省军区评为先进人武部,连续9年被重庆市命名为“文明单位”。他们坚持以“三讲”为主线,做到工作高标准、创造了一流业绩。他们的做法是: 一、抓党建,形成坚强核心 部党委“一班人”始终注意抓好党建工作,坚持理论学习,自觉维护班子团结,保持清正廉洁,充分发挥了党委的核心领导作用。 1、讲学习,强化“合格”观念。党委“一班人”不管工作任务再忙,仍做到理论学习和自我教育常抓不懈。内容上注重“三个突出”:一是突出特色理论和十  相似文献   

16.
贵州贵阳军分区立足工作实际,把学习贯彻江主席“三个代表”重要思想进一步向基层延伸,有力地推动基层建设全面健康发展,提高了基层建设的整体水平。 一、抓学习,强素质,按“三个代表”要求把官兵、职工的头脑武装好。针对人武部干部大多是从野战部队基层单位交流来的年轻干部和地方大学生中招收进来的干部,对民兵预备役工作业务不熟,理论功底不深的特点,军分区采取“三个结合”搞好“三个代表”的学习理解,即:实践岗位锻炼与个人自学相结合,集中培训与选送入校学习相结合,领导帮带与个别交流谈心相结合。每年组织对全区营以下干部进行集中培训,主要进行参谋新“六会”、高科技知识、民兵预备役业务、机关公文写作、党支部建设等内容的培训,培训率达到95%,时  相似文献   

17.
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人武部,在抓武装干部队伍建设方面首先强调从领导班子自身抓起,他们始终坚持“两个必须抓”:一是必须抓团结,二是必须抓廉政。领导率先垂范,讲团结、为政清廉,使机关干部受到震动。  相似文献   

18.
今年以来,五师八十三团党委通过完善学习培训机制、基层实践机制、奖惩激励机制,着力把机关干部培养成为伏案能写、上台能讲、与人能处、办事能干、对己能严的"五能"干部。完善学习培训机制,党员干部每周集中学习一次,由领导干部轮流讲课,或是邀请师党校教师和专业人  相似文献   

19.
最近,贵州赤水市人武部要求全体干部和职工自觉开展“五讲”、过好“五关”。“五讲”是讲政治、讲党性、讲大局、讲纪律、讲奉献。“五关”是:过好政治纪律考验关,正确认识新时期加强入武部建设的重大意义,严守纪律,自觉与党中央保持—致;过好人生转折考验关,正确对待进退去留问题,服从国防  相似文献   

20.
县市(区)人武部作为民兵预备役基层建设的一线指挥部。责任重大。如何扮演好这个角色。学问很多,靠一般的检查指导是不够的。采取某种单一的办法也是不行的。必须拓宽“帮”的渠道,讲究“抓”的方法。简而言之。要想基层工作落实好。“五干”不可少。  相似文献   

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