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提高军队院校干部健康水平的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对某军事院校干部体检,发现干部健康状况不容乐观。参加体检的人群中,大多数人患有疾病,其中以高脂血症、脂肪肝和高血压患病率较高。提高军队院校干部健康水平与保健意识,有必要开展健康教育与健康行为指导,并建立个性化医疗保健服务。 相似文献
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按照《国家学生体质健康标准》所确定的测试内容和方法,采用教育部指定测试仪器,通过对2015年新疆生产建设兵团(以下简称新疆兵团)中小学生的身体形态、机能、素质和运动能力进行测试,运用测试法、数理统计法、文献资料法等方法对测试上报教育部的数据结果进行分析.结果显示:新疆兵团实施《国家学生体质健康标准》以来,学生体质健康水平虽有提高,但总体形势不容乐观.影响学生体质健康水平的因素除遗传和地域环境外,学生营养状况、审美观念、体育行为、意志品质,以及学校体育工作都是非常重要的因素. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查法和数理统计法,对高校女大学生体质弱势群体开展健康跑进行了实验研究。结果表明:体质弱势群体女大学生长期进行健康跑锻炼后,有氧耐力得到了明显的提高,改善了心肺机能,并且带来了积极的主观感受体验,对弱势群体女大学生增强体质,保持青春活力有重要作用。 相似文献
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通过对新疆农业大学2005—2006学年学生的体质健康标准测试数据的统计分析,全面了解学生体质健康状况的现状和存在的问题,结合实际提出了针对性的建议,为学校的体育教学提供了理论依据。 相似文献
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马 克思在《资本论》中指出健康是人的“第一权利”的观点说明了为人类的健康服务是卫生事业的根本宗旨。健康问题无论是在发达国家还是在发展中国家都同时存在 ,而且正影响着各国的社会和经济发展。从全球范围来看 ,居民健康状况在不同地区和国家的发展也是很不平衡的 ,发展中国家的大多数居民尚未得到基本的卫生服务。影响居民健康的原因有很多 ,主要有社会经济、人口状况、公共卫生和健康行为等。随着社会经济的发展 ,居民健康水平也不断地提高。宁夏的婴儿死亡率从解放初期的200/1000下降到目前的41.74/1000 ;孕产妇… 相似文献
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“健康教育”是一种有计划、有目的、有组织的促使人们自愿采用有利于健康的行为,可降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量的教育活动。我院从建校以来一直坚持对干部、战士、学员进行卫生宣传与教育,这对于预防疾病和提高官兵的健康水平,起到了积极的作用。然而,正规的、有系统的、有组织的健康教育,始于1997年。通过对新入校的学员进行24学时系统的授课,应该说 相似文献
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毛淑芳 《兵团教育学院学报》2011,21(5):72-74,82
梁启超在《少年中国说》中曾强调:少年强则国强。可近十多年间历次青少年学生体质测试检查的结果显示,我国青少年学生体质呈持续下降趋势。如何提高青少年学生体质健康状况,已成为我国人才培养、社会发展、民族兴衰的重大社会问题。本文将从分析青少年学生体质健康状况出发来探讨如何构建青少年学生健康的体育生活方式。 相似文献
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汤家彦 《军队政工理论研究》2012,13(1):81-84
心理学研究证实人的情绪对人的健康有着重要作用。军人身处一个特殊环境,培养具有军人特殊性的健康情绪,有利于提高生活、学习和工作效率。根据积极心理学的研究成果,通过因素分析提取军人健康情绪的特性,针对军人群体的特殊性构建军人健康情绪的内容,有利于加深对军人健康情绪的理解和军人健康情绪作用的发挥。 相似文献
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马海江 《兵团教育学院学报》2012,(2):52-56
本文针对我国高校大学生体质下降的情况,提出高校学生体育健身服务体系的构建思路,对探索学校体育的目标实现,对我国全民健身的发展有着重要意义。 相似文献
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张澜 《兵团教育学院学报》2011,21(1):49-51,61
目的:综合研究觉察压力、社会支持和健康行为间的关系。方法:在问卷调查的基础上采用路径分析的方法,建立三者之间的结构方程模型并进行验证。研究工具:调查问卷:觉察压力量表;领悟社会支持评价量表;报告健康行为量表。结果:①问卷内部一致性信度为:0.701-0.802。②模型各拟合指数为:χ^2/df=1.34(χ^2=104.481,df=78);GFI(拟合优度指数)=0.898;AGFI(调整拟合优度指数)=0.900;NFI(规范拟合指数)=0.926,TLI(Tucker-Lewis指数)=0.897;CFI(比较拟合指数)=0.912;RMSEA(近似误差均方根)=0.051。说明模型拟合情况良好。结论:应综合开展包括:压力应对、建立社会支持环境、培养良好生活方式在内的心理健康教育。 相似文献
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从学习中来—常修为官之德。
生活作风严谨、生活情趣健康,不仅是党员干部执政为官的应有之德,也是加强党性锻炼的应有之义。然而,健康的生活情趣不是自然形成的,而是在后天不断的学习和实践中逐渐培养起来的。这就从客观上要求各级党员干部自觉运用学习来培养健康情趣。在学习中强化理想信念。理想信念决定生活情趣,有什么样的理想信念,就有什么样的生活情趣。生活情趣服从并服务于理想信念,是理想信念在生活中的具体表现形式。 相似文献