论后勤人才素质的现代性要求

文章分析我军后勤人才素质"现代性要求"的认知状况,依据《全面建设现代后勤纲要》,提出现代后勤人才应具备的四种"现代性"能力素质,即团队协作能力、市场运作能力、信息应用能力和科学决策能力,以期为确立现代后勤人才培养目标提供参考。     

深化军队财务教学改革 有效履行“双重职能”

在全面建设现代后勤的实践中,军队后勤院校承担着"建设现代后勤院校、培养现代后勤人才"的双重职能任务。文章分析了"双重职能"的精神内涵,认为有效履行"双重职能"必须实施改革创新,并结合当前军队财务人才培养存在的问题,提出了深化军队财务教学改革的基本举措。     

培养复合型财务管理人才的思考

新时期财务干部应该是复合型人才,院校要以此为目标,培养新时期具备现代理财本领的财务干部。文章就院校财务干部培养由知识型向应用型、由应试型向素质型转变应把握的方向进行了探讨和分析,提出打造知识、能力、人格“三位一体“的新型人才。     

浅谈信息化作战指挥人才应具备的素质结构

人才是建军治军之本,是军事资源中最宝贵的资源.现代军事领域的竞争说到底是人才的竞争.谁拥有高素质军事人才,谁就能在现代化战争中赢得主动.信息化战争是全新的战争形态,对信息化作战指挥人才的素质结构提出了全新的要求,也赋予新的内涵.为适应打赢未来信息化战争的需要,我们必须弄清信息化作战指挥人才应具备的素质结构,只有这样,才能加速我军信息化作战指挥人才的培养,确保在未来战争中始终立于不败之地.     

适应时代要求 培养现代化管理人才

前言当今世界性新技术革命澎渤兴起,舰船技术装备不断更新,对管理人才的要求日益提高。本文从培养创造型现代管理人才出发,强调舰船机电管理专业的重要性,探讨教改的趋向,提出一些建议以供讨论商榷。培养和造就献身海军事业,跟上时代发展的现代化管理人才,是机电管理专业的基本任务。卅多年来,我院为部队培养了一大批具有较高水平的管理人才,发挥了技术骨     

大力弘扬长征精神提升军事人才素质

坚持用长征精神提升现代军事人才素质,必须铸造求真务实、善于创新的军事人才品格,培养军事人才积极进取的人生观和价值观,培养军事人才的团结协作能力和敢打必胜的战斗精神。     

部队院校现代军事人才培养

军事人才的培养是一个系统工程，部队院校作为培养军事人才的基地和主渠道，应树立人才培养新观念，大力深化教学改革，努力为部队现代化建设培养和造就现代军事人才。     

部队院校与现代军事人才培养

军事人才的培养是一个系统工程 ,部队院校作为培养军事人才的基地和主渠道 ,应树立人才培养新观念 ,大力深化教学改革 ,努力为部队现代化建设培养和造就现代军事人才     

军队院校培养现代后勤人才应有新作为

在新的历史起点上,军队院校培养现代后勤人才,必须全面提升其对现代后勤保障理论的认知能力、对现代后勤保障技术的掌控能力与对现代后勤保障方式的创新能力。     

基于主题主线战略思想的现代后勤人才建设

军队后勤贯彻胡主席关于实施人才战略工程的重要指示,应围绕战斗力标准,坚持科学选人用人,建设政治素质过硬的红管家集群;坚持作战牵引,锻造现代后勤"四个方面人才";健全政策制度,保障现代后勤人才队伍建设健康持续发展。     

关于培养和造就高素质军事人才的思考

所谓高素质的军事人才,是指在履行军队根本职能的各种实践活动中,能以自己的创造性劳动为军队现代化建设和国防事业作出很大贡献,并适应高技术局部战争特殊需要的优秀军人.古今中外的战争实践一再证明,战争不仅是军力、经济力的较量,而且从实质上讲更是智慧与人才的较量.尤其是现代高技术战争,更是人才之间智慧、谋略、战术、技术之争.正如列宁指出的:“现代战争也同现代技术一样,要求有质量高的人才.”现代高技术战争呼唤着高素质人才的脱颖而出.培养高素质的适应未来局部战争要求的人才,是做好战争准备的关键所在.因此,政治工作必须站在这个制高点上,高屋建瓴,下功夫努力培养和造就一大批高素质的军事人才,以适应打赢高技术局部战争的客观要求.     

信息化联合作战指挥人才的现代情报观

文章从现代情报观的内涵、演进与更新入手,分析情报观的演进过程,对联合作战指挥人才的现代情报观问题进行探讨。     

军队院校人才培养模式的现状分析

军校人才培养模式的分析研究对未来军队的建设有着深远的影响,人才服务于军队,又发展改造着军队,所以军校人才培养模式有适应性和创新性的特点。现代军校人才培养处于应试教育向素质教育转轨时期,所以明确方向、发现矛盾、提出对策以使军校教育顺利完成过渡。     

后勤人才培养管见

全面建设现代后勤是一项系统工程,必须统筹各要素协调发展,但至关重要的是培养和造就大批高素质后勤人才。针对军队后勤人才培养现状,加强后勤人才队伍建设,必须以科学发展观为指导,坚持高标准定位人才,积极营造良好的人才成长环境,努力拓宽人才培养途径,不断改进人才培训手段。     

现代教育技术与素质教育

社会高度信息化是教育改革的源动力．现代教育技术的发展为加强素质教育,促进教育改革创造了条件,要正确认识和处理现代教育技术与素质教育的关系,充分发挥现代教育技术手段,培养跨世纪高素质人才。     

产学研合作模式下的校企“嵌入式”实践教学研究

中国经济结构的转型升级对“复合型优质人才”提出了更高的要求，为增强高等教育对社会的吸引力与竞争力，立足于优质复合型人才的培养，本文结合喀什大学生命与地理科学学院产学研合作模式下的“嵌入式”校企合作项目，结合生物技术专业校企嵌入式教学的特点，就现代教学中存在的问题、校企嵌入式下的实训基地建设内容、建设成效等方面进行阐述。探索出了一种基于工科专业实践教学的嵌入式复合型优质人才的培养方法。更好的实现学校、学生、企业和社会的“多赢”局面，让嵌入式复合型优质人才满足行业的需求，促进社会的发展和进步。     

浅谈我军现代后勤储备

后勤储备是国家和军队为了保障国防战备和战争需要而进行的各种储备,现代后勤储备在结构和重点等方面发生了较大的变化,主要趋势有四个方面:储备规模在总量上呈绝对增长趋势;储备结构在内容上进一步扩大;科学技术、自然资源和智能人才成为现代后勤储备的重要内容;现代后勤储备要求进行效益计量分析。我军后勤储备的内容包括后勤物资储备、生产能力储备、科技力量储备和战争准备金储备等。文章还提出了提高我军现代后勤储备效益的措施及其原则。     

实施新世纪教改工程探索创新人才培养模式

积极构建"六大体系",切实建设"十大工程",为培养创新型人才探索新路子。随着经济社会的不断发展,现代高等教育的基本价值已经增添了新的内容。经济社会发展对创新人才的需求是多样化的,创新人才的培养目标和培养模式也应是多样化的。     

后勤人才队伍建设浅探

新形势下,军队全面建设对后勤人才建设提出了诸多方面的要求:知识经济要求军队后勤人才掌握系统的后勤理论知识,通晓相关领域知识体系的发展动态,推进军队后勤保障理论研究;信息时代要求军队后勤人才熟练运用计算机、网络等现代手段, 进行信息获取、处理、存储、传递等操作,并能更新、研发应用软件;新军事变革要求军队后勤人才瞄准打赢信息化战争,不断创新保障理念,探求反恐、反空袭、登岛作战等特殊条件下的保障方法;军事斗争准备要求军队后勤人才切实锻造自身硬功,跟上联勤、编制体制调整等重大改革步伐,贴近战场保障实际。根据上述要求,后勤人才队伍要从以下方面加强建设。     

加强对中青年教员的培养

现代高新技术的飞速发展 ,已经引起了一场新的世界军事革命 ,对军事人才提出了更高的要求。江泽民指出 :“迎接新的军事发展的挑战 ,关键在人才”。军队院校是培养高素质人才的基地和摇篮 ,而人才的培养离不开一支高素质的教员队伍。中青年教员是教员队伍中的中坚力量 ,他们素质的高低 ,能力的强弱 ,直接影响和制约着人才的培养质量。因此 ,加强对中青年教员的培养 ,不断提高中青年教员的素质 ,就显得十分重要和紧迫。第一 ,要严把“入口关”。在选调教员时 ,要严格质量标准 ,不仅要看他们的学历 ,更要看他们的能力 ,全面考察他们是否具备军…