用科学发展观指导军队院校教学督导工作的思考

用科学发展观指导军队院校的教学督导工作,必须针对军队院校的特点和教学质量管理的现状,加强和改进院校教学督导工作的思路。坚持以人为本,努力提高督导组成员的能力素质;坚持协调发展,实现教学督导工作与院校全面建设的协调发展、共同提高;坚持信息主导,充分发挥科技强教的最佳效益,确保督导质量。     

军队院校实战化教学教员队伍建设

实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。针对当前军队院校部分教员的能力素质与实战化教学不相适应、教员队伍建设相对滞后的现象,分析了实战化教学的内涵特征,指出军队院校实战化教学对教员队伍能力素质的要求,剖析实战化教学教员队伍建设存在的问题,探讨提高实战化教学教员队伍建设的对策措施。     

新时期军队院校做好共产党员先进性工作的主要途径

军队院校做好共产党员先进性工作,应从坚定理想信念、发挥模范作用、提高能力素质、转变思维方式、严格党规党纪等五方面入手,努力强化党员先进性意识,塑造党员先进性形象,切实提高人才培养质量。     

新形势下军队院校保密工作的问题与对策思考

新形势下军队院校的保密工作在强化保密观念、落实保密制度、增强技术防护能力、提高保密人员素质等方面,不同程度地存在着薄弱环节。做好新形势下军队院校的保密工作,必须着眼于增强官兵的保密意识,实现由间断教育向连续的系统教育转变;着眼于依法治密,实现由主要依靠行政手段管理向综合运用法律、行政、技术手段管理转变;着眼于科技治密,实现由偏重对密级文件的管理向着重抓好计算机网络安全保密转变;着眼于提高治密能力,实现保密干部队伍建设由非专业化向专业化转变。     

锻造姓军为战的高素质文职教员队伍

<正>深化文职人员制度改革,积极构建统一的文职人员制度,是党中央、中央军委和习主席着眼提升备战打仗能力、全面建成世界一流军队作出的重要战略决策,对优化我军人力资源结构具有重要意义。军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地,其教学人员队伍建设直接影响人才培养质量和办学育人水平。文职人员是军队人员的生力军,伴随文职人员队伍的逐步壮大,如何高标准抓好军队院校文职教员队伍建设、加快任职能力培育,是摆在军队院校面前需要突出解决的问题。     

实施教学督导 强化教学管理

教学督导是学校内部对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学管理制度系统中的重要组成部分。教学督导的核心是教学质量管理,其内容主要有教学管理工作督导、教学活动督导、教学保障督导、教师教学质量督导以及学生学习质量督导等。文章通过对教学督导工作的性质、地位、职能、作用及其机制等问题的阐述,对军队院校教学督导工作进行了较为深入的理论分析和探讨。     

略论“学分制”给院校教材管理带来的影响及对策

“学分制”是与“学年制”相对应的、以学分来衡量学员学习进度的教学管理制度,它既是中国高等教育教学制度改革的必然产物,也是军队院校教学制度改革的发展趋势。“学分制”从根本上改变了“学年制”的教学管理观念和教学管理模式,对院校原有的教学组织工作、教学计划的拟定、教学课程的设置、教材的筹措与供应     

后勤装备技术保障人员的信息素质刍议

信息化条件下作战的后勤装备技术保障人员信息素质的高低,决定着后勤装备战术技术性能的发挥和保障能力形成的效果。提高后勤装备技术保障人员的信息素质,是积极应对信息化战争对后勤装备技术保障人员素质要求的重要措施。提高后勤装备技术保障人员信息素质的主要措施是:紧贴需要,确立培养目标;加强交流,实行军地共育;适应未来,重视超前培养;着眼实战,创新评估体系。     

谈机关人员提高公文写作水平的策略

<正>公文写作能力是机关人员应具备的主要技能之一。“会写”作为机关工作人员“六会”内容之一,是机关人员素质过硬的重要标志,对提高机关办事能力、树立机关良好形象具有重要意义,也是个人提升能力、实现可持续发展的现实需求。机关人员提高公文写作水平,可参照以下策略。一、注重学习公文写作不是单纯的文字工作,它是一项政策性、思想性、业务性、实践性很强的创造性劳动,是机关人员理论修养、思想水平、认识能力、思维能力、专业知识、文字功夫等的综合体现。因此,机关人员要注重学习,不断提高综合素质。     

略论军队期刊编辑的信息素质及培养

军队期刊编辑所从事的编辑出版工作,从本质上说,就是从事接受、甄别、编辑、传播科研学术信息的重要工作。因此,编辑人员所具有的信息素质,是应当具备的重要素质能力之一。面对建设信息化军队的重要任务,必须加强军队期刊编辑人员信息素质及能力的培养,使其在加强军队信息化建设中,能够胜任本职工作。     

加强培养 合理使用 充实队伍

加强人才教育培养。在充分利用部队现有教育培养资源的基础上,积极拓宽人才培养渠道。一是充分利用部队岗位实践平台。通过一定的政策激励,引导广大思想政治教育工作者通过自学、向专业人员请教和研究探索等方法,边实践、边学习,不断提高自身能力素质。二是合理利用军队院校现有资源。有计划地安排网络技术专业本科生攻读军队思想政治教育方向的硕士学位,安排政工干部参加信息网络相关专业班次培训,培养一批既通晓政治工作专业知识,又能熟     

落实科学发展观 努力提高军事训练质量

在去年召开的全军军事训练会议上,胡主席从战略全局和时代发展的高度,提出了部队要大抓军事训练的要求。学习贯彻胡主席的重要指示,就要以科学发展观为指导,在新的起点和更高层次上,推动军事训练创新发展,努力开创军事训练工作新局面。借助军队院校优势,全面提高首长机关指挥能力贯彻落实科学发展观,推动军事训练全面、协调、可持续发展,就要在全面提高官兵的能力素质上下功夫。预备役     

军队院校社会用工人员现状分析及对策思考

在军队院校军官编制精简、文职人员尚未完全配备到位、军队职工只出不进的情况下,社会用工人员作为军队单位的编外人员,在支撑军队院校工作运行、服务保障部队中发挥了重要辅助作用。随之而来的管理风险也不断增加,急需研究梳理聘用社会人员面临难点,拿出解决问题的对策。     

谈物资采购入员应具备的素质

当前，武警部队物资采购制度改革已经正式启动，新的采购制度对采购人员素质提出了更高的要求，我们必须具备与之相适应的素质，才能履行好职责、完成好任务。从武警部队物资采购的任务特点来看，物资采购人员应具备三个方面的素质。     

院校审计工作落实科学发展观的思考

科学发展观强调的“全面发展”、“协调发展”、“可持续发展”的思想,对部队建设的各个领域、各个方面、各项工作都有重要的指导作用。作为军队院校审计工作者,只有把科学发展观的普遍指导意义和审计工作实际结合起来,不断提高学习能力、协调能力和依法审计的能力,才能减少工作中的盲目性、片面性,推动院校审计工作的协调发展。1全面提高审计人员的学习能力要贯彻落实科学发展观,提高审计人员的思维层次,就必须加强学习,不断提高审计人员的政治素质、理论水平和业务能力。要把学习当作是一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界,一种生活需…     

着眼知识分子党员实际强化教研室党支部的组织功能

教研室是教学科研工作的末端，教研室建设的质量直接关系到院校中心工作能否圆满完成。建设一个强有力的教研室党支部是全面加强教研室建设的首要任务。当前，军队院校教研室党支部建设还存在认识不足、结构不完善、纪律意识不强、能力素质不高、力量薄弱等问题。针对新形势下院校教研室党支部建设以及知识分子党员的实际，应当从统一思想、加强理论武装、严肃政治纪律、围绕中心提高能力、依靠制度开展工作五个方面入手，进一步加强教研室党支部建设，确保院校中心任务的圆满完成。     

适应形势发展，提高人武部参谋的基本素质

参谋素质的高低直接影响着人武部建设的整体水平。目前,各级人武参谋队伍普遍存在着思想水平、知识结构、专业技能、工作能力与职能作用不相适应的问题,特别是科技素质偏低与高科技战争要求高的矛盾比较突出。为适应新形势的发展需要,加强人武部建设必须在提高参谋人员素质上下功夫。     

提高政治机关干部群体素质

加强政治机关建设需要做很多工作 ,就师团级政治机关而言 ,当前最重要的是提高人员素质 ,尽快培养出政治强、业务精、作风实、形象好 ,适应军事斗争准备和部队全面建设需要的合格干事群体。合格干事的标准和特征我军不仅以条令条例的形式 ,规定了各类人员的职责 ,而且通过其他补充形式 ,对机关工作人员应具备的素质提出了明确要求。干事作为政治机关中负责某项具体事务的工作人员 ,也应具备相应的政治、文化、科技、业务、作风、身体素质。从一般意义上讲 ,干事的内在素质可以集中反映为以下六种具体能力 :(一 )掌握基本理论 ,明辨是非界限…     

提高教学质量的关键在于创新

提高教学质量是军队院校建设和发展的生命。提高教学质量的关键在于创新.特别是教学理念、教学模式、教学内容、教学管理等方面的创新。     

高等院校教学管理人员的职称评定与效率

<正>本文仅就教育体制改革过程中,教学管理方面有关教学管理人员的职务职称评定的改革措施及作用,与改革前相比较,对这一改革产生的效率进行分析,阐述作者一些看法.一、改革前教学管理人员的职称状况职务名称既是标码在职职工社会地位、确保其职工生活来源的组织认定;也是衡量员工工作能力、工作业绩的尺度;还是组织为调动员工作积极性、创造性的管理杠杆.因此职级的划分和归类对于组织管理效率的高低,有着直接地影响.