新兵班长应做到“十要”

常言道:“班长是军中之母”。新兵班长是新兵的领路人,在新兵心目中开始最羡慕的往往就是新兵班长。班长素质的好坏直接影响新兵的成长进步,这就要求新兵班长应做到“十要”。思想素质要先进。思想是行动的指南。有了先进的思想,才能带出素质过硬的兵,才能做到枪听我指挥、我听     

帮助下连新兵过好“三关”

在新兵训练期间,新兵思想、军事、心理等方面存在的问题不可能完全彻底地解决,大量的工作需要在新兵下连队以后进行。因此,要使新兵完成新时期合格军人的转变,以适应部队现代化建设的要求,就应该帮助他们在理想信念、军事本领和心理素质上过好“三关”。帮助新兵过好“思想关”。新兵思想方面的问题主要是“三观”问题和理想信念问题。从新兵的思想特点来看,其世界观、价值观和人生观尚处于不定型阶段,思想情绪容易波动,辨别是非的能力差,易受外界不良思潮的影响;从新兵的认知水平上看,在招募入伍、新兵连受训阶段,新兵对军人的理想信念或多…     

新兵“心理孤岛”现象分析及对策

新兵是部队的新鲜血液,关系到部队的建设发展,因此如何助力新兵顺利度过“第二适应期”显得尤为迫切。近年来,很多基层单位越来越重视新兵心理健康工作,关注新兵心理问题,“心理孤岛”现象便是其中典型的一种。如果我们不能做到及时发现、有效疏导,将给部队安全管理带来隐患。因此,有必要深入分析新兵“心理孤岛”现象,并寻找这种现象的防治之策,以促进新兵健康成长,确保部队安全发展。     

新兵班长应做到“六像”

一要像老师,为新兵成长进步引路导航。大多数新兵是怀着报效祖国、成长进步的愿望参军入伍的。他们刚到部队,对军营生活的认识犹如一张白纸,需要从一点一滴学起、做起。作为新兵“启蒙老师”的班长,要像对待刚入校的学生那样,着眼于部队长远建设和培养“四有”革命军人,深入浅出、循序渐进地搞好理想信念、道德法纪等专题教育和入伍训练,帮助新兵端正入伍动机,练就过硬军事技能,打牢思想、作风和军事基础。二要像父母,时刻把新兵的冷暖挂心头。新兵大多初次远离家乡和父母亲友,一时难以适应部队紧张的生活和高强度的训练,少数新兵独立生活、…     

莫让“新鲜血液”发生病变

新兵的到来,给部队带来了新的生机和活力。但新兵中有一些不容忽视的现象,如不加以重视和根除,极易使被喻为“新鲜血液”的新兵发生“病变”。现象一:套近乎。有的新同志刚到连队,背包还未打开,就忙着掏包敬烟,旨在给老同志留下一个好的第一印象。他们初来乍到,对连队情况很陌生,有很多事都不了解,害怕老同志说自己不会“来事”,于是,拿世俗的眼光打量部队,用地方流行的那一套来揣摸人心。     

指导新兵迈好第一步

带着青春梦想,带着亲人嘱托,又一批胸怀报国之志的新兵迈进了军营。指导帮助新兵迈好第一步,实现从老百姓到军人的转变,对他们能够顺利走好军旅之路将起到非常重要的奠基作用。一、从端正入伍动机着眼,校正发展方向。新兵中有的是抱着对人民军队的向往来参军的,有的是抱着学技术、找出路的目的来参军的,有的是抱着见见世面、长长见识的想法来参军的,有的是稀里糊涂被动员来参军的,也有个别“征兵难”地区的新兵是“被迫”来部队的。对打算在部队混上两年,缺乏爱军精武、勇于进取思想的新兵,要重点把端正入伍动机作为做好思想工作的根本来抓,…     

心理辅导的“快车道”

在北京军区某机械化师新兵营内,新兵小李正在和战友做适应按摩操。据该师心理医生俞毅介绍,该操虽只有短短几分钟,却对调节新兵心理情绪、缓解新兵心理压力有很大帮助,提高了新兵适应训练的能力。针对每年新兵入营后的典型心理问题,该单位在新兵连设置"知心信箱"的基础上,又在     

如何帮助新战士顺利度过“第二适应期”

新训工作已经接近尾声，新兵即将面临新的生活环境和工作任务。新兵下队后，所处环境由新兵连任务单一、工作单一、兵龄单一变成工作任务和人际关系多元化、复杂化。在新的环境中，新兵对训练强度、工作分工、人际关系有一个逐步适应的过程。因此，如何帮助他们尽快度过“第二适应期”，是基层干部的又一个阶段性工作重点。     

着力解决四个问题 引领新兵健康成长

新兵入营后,如何使其尽快从地方青年成长为合格军人,是新训工作的根本任务。新训单位要紧贴新兵思想、行为特点,深入细致搞好教育引导,严格依法组织训练、管理,着力引导新兵解决为什么当兵、当什么样兵、能不能当好兵、如何当好兵的问题,稳步走好军旅人生路。 一、深扎从军报国的思想根子,解决“为什么当兵”的问题 现在的新兵是“玩着芯片、吃着薯片、看着大片”长大的,有的对“为谁当兵、为谁扛枪”、当兵是“打仗”还是“打工”等问题认识还比较模糊,存在一定偏差。     

军营走来“网络新生代”

近日,我们在海后某训练基地通过问卷调查、座谈交流、上机考核等形式对2002年冬季入伍的近千名新兵进行了“我与电脑”专题调查活动,发现“新生代”士兵有一些特点和新需求值得关注和思考。 (一)接触过电脑网络的比率明显提高。调查结果显示,近千名新兵中接触或使用过电脑的占新兵总数的89.5％。其中95％的新兵喜欢上网或上过网。因此这一代新兵可以称之     

抱怨不如改变

最近到新兵集训队检查工作，听到部分带兵干部和骨干抱怨现在的新兵不好带、问题多，总是把干部骨干的话当作耳旁风。在基层单位，确实有一些干部和骨干习惯于用老经验、老眼光看待新生代的战士，总是用自己当兵时候的感受去简单“类推”，习惯于用“我们当年怎样怎样的”来教育战士。对战士的思想、追求和爱好，看负面影响多，看积极因素少，越看越不顺眼，导致官兵关系不合拍，无法产生共鸣。     

走开“先训后补”的新兵补充模式

今年征兵时间由冬季改为夏秋季,为广大青年学生创造了从“校门”直通“营门”的时间窗口,有利于征兵工作与学校毕业工作紧密衔接,有利于征集更多的优秀青年参军入伍。与征兵时间调整相适应,应同步建立新兵“先训l后补”的补充模式,对新兵实施集中训l练后再补入部队。     

应用团体心理辅导改善新兵适应不良现象

一、新兵适应不良的现象探源。新兵由五湖四海会聚一方,生活的地理环境变了;远离亲朋好友,加入新的团体,人际交往的对象变了;背景不同的青年要经历由“民”到“兵”的转变,社会角色变了;经历各异的青年踏入军旅生涯,成长的方向变了。同时,从年龄方面看,新兵多处于17～20岁的“疾风暴雨”期,心理多表现为强烈的不稳定性。客观存在的多重压力对新兵心理造成巨大冲击,较易引发一系列适应不良反应。(一)环境应激。从心理发展的一般规律看,生理对环境的不适应容易导致心理上的压力反应。因为,长期稳定的生活使人们不仅在生理上对环境形成了依赖,…     

老兵复员莫让新兵“过年”

老兵退伍期间,做好退伍老兵的工作固然重要,围绕老兵退伍工作的管理教育是一项复杂而艰巨的工程,各级领导把这项工作当成头等大事来抓理所当然。但“老兵复员,新兵过年”这句军营顺口溜也道出了每年老兵复员期间,各级领导忙于做复转老兵工作而忽视了新兵工作,使一些新兵在老兵复转期间失控,思想素质、作风养成、工作态度等发生较大波动,使部队建设的基础受到影响。因此,老兵复员期间,各级领导切莫忽视对新兵的管理教育。一、加强管理不使新兵失控。老兵复转工作全面展开后,各级领导特别是基层干部忙于复转老兵工作,留队的老兵也很忙。而由于…     

正确看待“e网”兵

日前,我们采取问卷调查、座谈等形式,对某部新兵上网情况进行了专题调查,结果是有过上网经历的占58%。面对网络给部队带来的新情况,如何与时俱进地做好青年工作,促使青年官兵健康成长,为军事斗争准备提供强大的人才支持和精神动力,是当前需要回答和解决的新课题。思考之一:如何看待“e网”兵?只有摘掉“有色眼镜”,才能看到“网迷”兵中蕴藏的积极因素。调查发现,迷恋网络的新兵达到20%左右,成为“网民”时年龄最小的才12岁,上网冲浪经历最长的已达9年之久。面对“网迷”新兵的到来,有些同志看法不一,喜忧参半。有的认为,网络青年为军营增添…     

消除新兵压抑情绪重在提高心理“指数”

目前,新兵下连已经有一段时间了。虽然有三个月的新兵连作“铺垫”,但仍有些战士未能完全适应各种转变,心里产生各种负面情绪堆积,其中,压抑就是一种比较普遍的情绪心理。     

新后管理的“五要五不要”

要有以德育兵的思想。不要哄吓欺骗。新训骨干是新兵生活的第一任引路人、第一任启蒙老师，不仅要有强烈的爱兵之心和责任感，还应具备高尚的情操、优良的品德、公正无私的胸怀。要端正新兵的入伍动机。不能靠欺骗许愿，而是坚持用科学理论武装不间断、进步精神灌输不间断、优良环境熏陶不间断，使新兵明白“为谁当     

应从高考“上榜生”中征集新兵

改革现行兵役制度,从高考分数高于录取分数线的高中毕业生中征集新兵,变从中考、高考“落榜生”中征兵为从高考“上榜生”中征兵,是提高新兵文化素质,优化兵员结构的良好途径,也是军队现代化建设的客观要求。     

增强大学生新兵思想政治教育针对性实效性

为切实搞好大学生新兵教育培养工作,我们采取跟踪调查、全面了解、专题调研、重点分析等方式,从摸清大学生新兵的主流优势、思想特点、兴趣爱好和心理特征为切入点，在“四个把握”上下功夫，增强了大学生新兵思想政治教育的针对性实效性。     

俄罗斯军队心理工作军官培养使用状况

为适应新时期军队改革与建设的要求,保持部队内部稳定,提高精神心理保障水平和战斗力,俄军重视充分发挥心理工作在部队建设中的积极作用,不断加强心理工作军官的培养和使用。明确定位军人心理工作在俄军建设中的地位作用与任务1995年,俄军颁布实施的《俄联邦武装力量教育工作机关条例》和《关于完善俄联邦武装力量教育工作体制的条令》中规定,心理工作是俄军教育工作机关的主要工作之一,“主要致力于研究军人和军人集体的心理特点,创造健康的精神心理环境,抵制消极现象对官兵行为的影响,消除心理负荷”。规定明确要求组织开展对补入新兵的心…