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951.
据史书记载,唐太宗李世民做秦王时就胸怀大志,礼贤下士,知人善任,招揽了许多人才。登上皇位后,他选拔任用官员没有局限于自己的小圈子,而是立足全局,不管是先朝老臣,还是前太子李建成、齐王李元吉幕府的人.他都惟才是用。比如,受他重用的魏征,原来是李建成的高级幕僚,玄武门政变之前,曾极力劝说李建成除掉李世民。一些未能升官的秦府亲信、旧人发牢骚说,  相似文献   
952.
人才是兴军之本、强军之基.军队落实党管人才原则,要树立新的理念,抓好总体规划,健全工作机制,营造良好环境,努力使人成其才、人尽其才、人才辈出,为推进中国特色军事变革和实现军队现代化跨越式发展提供强大的智力支持和人才保证.  相似文献   
953.
<实施军队人才战略工程规划>的颁发,是全军贯彻落实江泽民国防和军队建设思想,加速我军现代化建设的重要举措.落实好<规划>,必须着眼未来需要,在强化人才观念,坚持与时俱进,提升人才起点、拓宽人才渠道上下功夫;注重创新机制、实现人才的保值增值,使人才保持旺盛的创新能力和发展潜力.  相似文献   
954.
军事代表是军队装备建设的中坚力量,是提升军队整体战斗力的重要因素.但由于多种原因,军事代表整体素质与新时期装备建设的要求还不相适应,已严重制约着军队装备建设的持续发展,务必引起我们高度重视,并下大力气予以解决.  相似文献   
955.
培养更多具有良好综合素质的复合型人才,是部队建设在新形势下对院校教育提出的更高要求。本文就如何充分发挥军事课教学育人功能,努力培养复合型人才,提出自己的见解,即强化军事教员的育人意识,充分认识军事课在育人中的重要作用;培养复合型人才,旨在提高军事课的教学质量;抓好军事课教学,重在挖掘军事教员自身潜能,在教学质量上求突破。  相似文献   
956.
哲学变革与创新性人才的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着改革深化和市场化体系的逐步建立,教育的改革势在必行。教育变革的核心是教育思想、教育观念和教育体制的变革,其目标指向是培养具有创新意识和创新能力的人才。在教育变革的诸领域中,哲学教育对于创新性人才的培养具有重要的作用,但现行哲学理论及其教育方法必须进行深入的改革才能与社会发展的要求相适应。  相似文献   
957.
军校研究生是军队中的专门人才 ,是个特殊的人才群体。对研究生的思想政治工作 ,既不同于一般的干部、战士 ,也不同于其他层次的学员 ,必须抓住其特点 ,探索研究生教育的客观规律 ,有针对性地做好思想政治工作。多年来 ,南京政院上海分院认真按照《研究生政治思想工作细则》的要求 ,深入扎实地做好研究生思想政治工作 ,收到了良好的效果。与其他层次的学员相比 ,研究生的成份组成、思想观念、价值追求及行为表现等 ,呈现以下几个特点 :一是成分多样 ,结构复杂。研究生中既有来自部队基层或机关单位的现役干部 ,又有从地方大学考入的应届毕业…  相似文献   
958.
现代知识战争是以争夺控制信息权为主要内容、以信息化武器装备系统为主要方式的战争。现代知识战争赋予军队院校知识军事人才培养新的时代使命:要以素质教育为先导,更新教学观念;以超前教育为方向,改革教学内容;以开放教育为手段,拓宽教学视野;以创新教育为核心,定位教学目标。  相似文献   
959.
如何培养创新型基建财务管理人才,关键在于准确界定人才模式、科学构建课程结构、合理设置专业课程、全面提高学员素质。  相似文献   
960.
文章在详细探讨了信息化后勤的基本特点和主要内容后指出,我军进行信息化后勤建设需要重点研究解决好以下几个问题:优化后勤经费的投入、加快后勤科研的发展、拓宽后勤协作的广度、加快后勤人才的培养。  相似文献   
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