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<正>积极推进党的二十大精神“三进入”工作,是军队院校当前和未来一段时间内的首要政治任务,是坚持政治建校方针原则的集中体现,是落实新时代军事教育方针的具体举措,事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。一、在机制上坚持“联动+互动”,构建齐抓共管、同频共振的育人体系党的二十大精神“三进入”工作是一项多层级共同参与、多平台共同作用的系统工程,既需要有上下同心、齐抓共管、分工明确、各负其责的纵向联动机制,同时也需要多种渠道、多种举措相互融合、相互促进的横向实施机制,以此支撑起该项工作的“四梁八柱”。 相似文献
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在102车间,"火焰淬火"技术绝活面临失传的困局:拥有这样的经验并成熟地掌握了该项技术的只有56岁的潘信熙和52岁的郑先海。在该车间班组,像这样超过50岁的班组成员还有10位,比例高达到41.67%。吸纳和培养年轻技能人才,成为他们现在最大的期待被800℃的火炉炙烤得如蒸笼般的厂房内,52岁的郑先海左手扶着22岁的青年员工李兴鸣的右手,口述要领,亲自传授即将失传 相似文献
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仿生机器人运动建模与控制研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了几何方法在仿生机器人运动建模和控制中应用的最新成果,探讨了在统一框架下处理多种机器人运动问题的可行性. 相似文献
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军事语言实践应用能力,是指挥员综合素质的重要标志,直接影响基层干部在官兵中的威信,对日常工作、管理教育、执勤、处突和反恐等战斗指挥具有重要作用。通过调研,发现基层干部在军事语言表达能力方面存在问题,必须引起基层干部时军事语言应用训练予以重视,提高基层干部的军事语言素养。 相似文献
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杨明 《武警工程学院学报》2007,23(1):89-90
针对轻武器射击教学实际,围绕学员装备管理能力的生成,运用"教、管、用"教学新模式,理清理论学习与实践提高、静态管理与动态管理、用装与管装的关系,提高学员装备管理能力培养的整体效果;突出抓好装备管理条令条例的学习和教育、抓好"四会"能力、作战指挥和组训能力的培养,促进学员作战指挥和装备管理能力同步提高;实现教学由"单一型"向"综合型",教员由"说教型"向"示范型",学员由"战斗员"向"指挥员"转变,强化和提高装备管理教学的质量。 相似文献
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鱼雷在作空间运动时是一个复杂的动力学系统,其动力学行为有很强的非线性.文章综述了鱼雷非线性控制系统的研究进展,探讨了其今后的发展方向,揭示了现代微分动力系统理论在鱼雷非线性系统及控制领域的应用前景. 相似文献
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杨明 《军队政工理论研究》2005,6(5):57-58
在市场经济条件下,由于“四个多样化”的影响,军队内部人际交往存在功利化倾向。军队内部人际交往功利化倾向必然导致官兵关系的淡化、官兵与组织关系的淡漠、官兵公平竞争意识的衰减和部队战斗力减弱等负面影响。应该通过建章立制、法德并举、优化环境等手段消解军队内部人际关系功利化倾向,引导官兵建立健康、和谐、融洽的人际关系,从而促进部队战斗精神的培育和军队的全面建设。 相似文献