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1.
为提高复杂非结构化作战环境下作战系统规划能力,提出一种新的分层任务网络智能规划方法 HGTN(Hierarchical Goal-Task Network),给出了HGTN的形式化定义,研究了HGTN规划算法,以及启发式搜索算法和目标推理规划算法。HGTN在HTN(Hierarchical Task Network)规划方法基础上,增加了目标任务和相关处理方法,具备基于目标的逆向推理机制。通过作战任务规划实例分析,HGTN规划方法相对HTN,能够提高规划的适用性和求解效率,符合作战决策推理的思维模式。  相似文献   
2.
李富  冯云 《政工学刊》2020,(6):67-68
纪检监察在疫情防控中伴随执纪、定分止争、追责问责,有效推动了疫情防控工作开展。实践启示我们,急难险重任务中的军队纪检监察要准确把握监督保障执行职能定位,积极发挥助落实、正视听、压责任的"良药"作用。一要跟进覆盖,成为"通堵化瘀"的"活血药"。疫情防控初期,党中央派出督导组,深入疫情防控一线开展督导检查,严查各级履职尽责,督促防控措施落实,保障依法防控运行,第一时间将监督监察链嵌入指挥链、防控链和行动链。  相似文献   
3.
郭洪超 《国防》2008,(12):4-8
党的十七.大站在国家安全和发展战略全局的高度,对统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军相统一作出了重大战略部署,特别是关于“应对多种安全威胁、完成多样化军事任务”的重大战略思想,为加强民兵预备役建设指明了方向、提供了遵循。各级一定要坚持以党的十七大精神为指导,深人贯彻落实科学发展观,围绕完成“三大任务”、实现“两个确保”,  相似文献   
4.
《国防》2008,(12):51-54
构建与遂行多样化军事任务相适应的国防后备力量安全管理机制;强化“三种功能” 提高“三个能力”;加强应急动员力量建设应着力解决好“三个难题”;国防后备力量参与非战争军事行动的两点启示;积极推动国防动员建设实现“四个转变”;  相似文献   
5.
刘沈扬 《国防》2008,(12):9-11
党的十七大报告指出:"必须全面按照履行新世纪新阶段军队历史使命的要求,提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。"这一新的重大战略思想,是当前和今后一个时期国防和军队建  相似文献   
6.
多个并行并联的作战单元备件优化配置建模   总被引:1,自引:0,他引:1  
资源优化配置是作战单元维修保障的关键因素.对作战单元部件备件满足率进行研究的基础上,针对任务时序逻辑关系为完全并行并联关系的情况,建立了多个作战单元任务的任务成功概率模型.在满足任务成功概率约束条件下,给出了多个作战单元备件携行量优化模型,并运用边际分析法进行了求解,通过算例证明了模型的正确性.  相似文献   
7.
对国内外较为典型的指挥实体建模与仿真应用情况进行了介绍.对指挥实体建模与仿真的三个主要内容-任务规划、指挥控制和作战行动协同所采用的各关键技术手段和方法进行了较为深入的分析.指出了指挥实体建模与仿真在应用和技术手段上的发展趋势.  相似文献   
8.
陈水泉  张立敏 《国防》2008,(12):41-41
新的历史时期,现役部队和后备力量遂行多样化军事任务,需要人民群众的大力支持。为此,必须充分发挥部队官兵和民兵预备役人员在维护军政军民和民族团结中的骨干作用。根据边疆少数民族地区实际,需要牢牢把握好以下几个关键问题。  相似文献   
9.
安理会决议表达联合国的意见或意志,具有强制性和法律效力。以安理会第1509号决议为基础,对联合国利比里亚特派团的授权任务进行解析,并论述利政府和联合国利比里亚特派团面临的挑战和相应办法,利于我维和人员了解特派团任务进展情况,有利于更好地执行使命。  相似文献   
10.
“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。  相似文献   
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