浅谈思想工作者对工作对象的合理评价

思想工作过程中,由思想工作者代表社会对工作对象接受教育的情况给予合理的评价,对促进思想工作的顺利开展起举足轻重的作用.以往我们对评价的认识很简单,以为评价无非就是说个“好”与“坏”、论个“是”与“非”,但在具体的思想工作实践中,我们发现真正由思想工作者作出,又能为工作对象认可的合理评价并不多见.这种实践经验促使我们深思这样一个问题:究竟什么样的评价才是合理的评价?要回答这个问题,我们认为可以采用“结构——功能”法,通过剖析合理评价的构成要素,找出其发挥功能的结构和机制,由此提供给思想工作者一个合理的模型.     

知识力:将成为战斗力的主体

战斗力是一支军队的综合作战能力,其中包括人力、物力和智力。说得更明确一点,它是实施战斗和完成与战斗有关任务的能力,是军队这个“群体”政治质量、军事素养以及军队的武器装备和物质保障等因素的综合指标。如果仅就军人“个体”而言,其情形就不同了。因为作为一名军人——战场上冲锋陷阵的勇士,战斗力是两种不同的力作用的结果:自然力和知识力。两者的内容、性质和特征绝然不同,因而也产生不同的功效。在一般情况下,这两种力是结合在一起的,而且知识力总是蕴含在自然力之     

路见“不平”,军人应该如何“出手”

军人作为社会风尚的引领者、社会秩序的维护者,平时遇到影响和扰乱社会秩序的行为,比如违反社会公德的不文明行为、违法行为、犯罪行为等,需要依法、稳妥地予以制止。但是,如果处理不当,会引发一系列问题,甚至行为本身可能违反法律规定。如果路见“不平”,军人应该如何“出手”?一、军人可能遇到的“不平”事有哪些生活中可能遇到的“不平”事主要有两种,一种是违反了道德规范,主要是违反社会公德的行为;一种是违反了法律规范,包括一般违法行为和犯罪行为。     

利用心理定势 促进有效接受

思想教育过程中,常常会遇到因教育对象自身的心理定势厚重而降低思想教育有效接受程度的现象。所谓定势,从心理学上来讲,是指“主体完整的变动状态,对某种积极性的准备状态,受两个主要因素——主体需要和相应客观情景——制约的状态”。换言之,心理定势是指某人对某一对象心理活动的倾向,是接受者接受前的精神和心理准备状态,这种状态决定了后继心理活动的方向和进程。我们知道,思想教育是一个双边系     

擎起火炬照征程——记成都军区优秀党务工作者、四川省资阳军分区政治部主任肖满生

擎起火炬照征程,这是一名党务工作者的人生“自画像”。 当新时期思想政治工作遇到挑战的时候,当有人兴叹“政治工作难做,政治干部难当”的时候,肖满生——四川省资阳军分区政治部主任却以他神圣的敬业精神、无私的坦荡胸怀、牢固的群众观念、廉政自律的自身形象,体现出我党我军政治工作强大的凝聚力、感召力、战斗力,体现出政治干部真正是党的旗手,走在“三个代表”的第一方阵。     

室外军事课“双簧教学法”小议

“双簧教学法”就是通过两个教员或骨干结合动作特点,使讲解和演练能够同步进行的一种更具体、更形象的教学方法。在室外军事课教学中,如果能恰当地运用这一教学方法,往往能够取得事半功倍的效果。 1 “双簧教学法”的可塑性言其可塑性,主要是教员在采用“双簧教学法”教学过程中,教员可根据动作的特点,在讲解的同时,通过把动作适当加快或放慢、夸张或定格、塑造出不同的造型和动作。并使这种方法象     

孙子学文献述论

研讨孙子学文献,首先遇到的一个问题是,何谓“孙子学”。 如同“尚书学”、“红学”、“敦煌学”一样,“孙子学”是一门研究我国古代文化的专门学问。如果需要做一个定性叙述的话,似可这样概括:孙子学是一门研究《孙子兵法》文献、思想及其应用的学说,它是中国古代兵学的骨干内容,是中国军事科学的重要组成部     

析“不换位思考”

时常听到一些连队干部在做思想工作时叫苦 ,说他们搞连队工作多么不容易 ,有时就干脆把战士推到了那个位置上 ,来个“换位思考” :假如让你当连队的指导员 ,让你当连长如何做工作 ,要相互理解等等。笔者认为 ,在做思想工作时让对方设身处地地来个“换位思考” ,让对方从自己所从事的工作和环境中 ,多一些思考 ,这是必要的 ,多一些理解 ,也是可行的。但如果总是用这样的话来做思想工作 ,总是让人家理解你 ,你做工作的有效性和针对性就值得怀疑了。如果总是用“换位思考”来做工作 ,就如同是“望梅止渴” ,一时还可以解决问题 ,时间长了就不会…     

领导者要善听“无心之言”

[案例]叶剑英元帅在担任华北军政大学校长期间,遇到过这么一件事——有个星期天,几位学员没事逛街,走到附近镇上一座庙里时,有位学员随手在墙上写下了一首打油诗:"生活太单调,出去逛寺庙。庙里有菩萨,比我更枯燥。"接着,另一位学员又在后面补充了两句:"转身往回走,回去     

会操背后的故事——队列知识链接及其他

队列会操,首先要了解队列。队列源干战术中的“排兵布阵”。冷兵器时代,两军对垒时的“阵势”是军队战斗力强弱的重要标志和战争胜负的关键因素之一。“阵”就是军队的战斗队形,也是现代意义上队列的雏形。当时,协调周密的“阵”能更有效地消灭敌人,保存自己。著名的步兵阵有古罗马的马其顿方阵、诸葛孔明的八卦阵、抗倭名将戚继光的鸳鸯阵等。进入热兵器时代后,队列逐渐才从战术中分离, 其职能转化为侧向反映军队素质和精神面貌——间接为战斗力生成服务。历史学家黄仁宇在其自传《黄河青山》中提到在1939年成都国民党中央军校时的队列训练的情形:“……我们接下来就忘了     

点化艺术八法

点化是思想说服的常用艺术,是思想工作者以巧妙的方式对说理对象进行“点拨”或启发,从而促使其感悟或反省,达到认识上的转化。点化艺术的巧妙之处在于点而不破,使对方心悦诚服地接受,收到“送人兰花、手有余香”的效果。一、全局在胸,鞭辟入里。当对方钻入“牛角尖”,思维一时很难“转弯”的时候,常规的说教往往很难奏效,这就需要思想工作者站得更高一点、看得更远一点、想得更深一些,从全局出发直截了当地向对方言明利害关系,促使其跳出固有思维的束缚。《史记》中记载的赵国左师公触龙说服赵太后的事例就极为典型。当时秦国攻打赵国,赵国…     

增强“两个经常性工作”的实效

按照胡主席“三个下功夫,一个落到实处”的重要指示精神,贯彻落实依法从严治军方针,增强“两个经常性工作”实效,确保部队安全稳定,需要在抓好“九个落实,一个及时”上下功夫、求实效。一、抓学习教育的落实。学习教育是做好“两个经常性工作”的基础和前提,是一个提高认识、统一思想、传授方法的过程。(一)抓好有关“两个经常性工作”的法规制度的学习教育,使大家把经常性工作的基本的制度、内容、方法、要求搞明白,把当前面临的形势任务搞明白,把官兵的思想实际搞明白。(二)抓思想教育,使各级充分认清“两个经常性工作”的极端重要性,不断…     

挂轮计算问题精确解的求法

在线绕电位器的绕制过程中,以及在机床加工的其它各种场合,常遇到挂轮计算问题。实际上,为了加工时查阅使用方便,常常需编制成挂轮计算表格。1975年第3期“数学的实践与认识”杂志,刊载了“挂轮计算问题的精确解——一类丢番图逼近的问题”一文(作者是中国科学院数学研究所陈德泉,吴方,甘肃天水长城开关厂齐景泰),该文根据华罗庚同志指出的,利用连分数和Farey贯解决这一问题的思想,阐述了解决这一问题的原理和步骤,并给出了在DJS—21计算机上计算二个例题所得的结果和所需的计算时间。本文的目的在于提供一种我们于1974年曾经使用过的更为初等的解法,它不仅方法更为简单,易于计算程序的编制,更主要的是可以大大缩短计算时间,从而更     

闯关不畏难——云南弥勒县人武部科技兴训纪事

阳春三月,云南弥勒县人武部科技兴训活动开展得如火如荼。采访中,该部部长张玉发、政委杨正的“科技兴训如果踏步走,全面建设就会退步走”的一席话,不禁使笔者对他们想打赢、谋打赢,努力在科技练兵活动中锻造一支过硬队伍的拚博精神叫好。 提升战斗力烧好“三把火” 科技兴训悄然走出低谷 两年前,该部机关训练队组织民兵军事训练时遇到一件尴尬事:一名专武干部     

谨防“以情感人”变味

“以情感人”是思想政治工作的基本方法 ,正所谓“情不通则理不达”。但目前有的思想工作者 ,由于对“情”理解有偏 ,工作中用“情”有误 ,致使“以情感人”变味走调 ,步入了一些误区 :其一 ,放弃原则 ,一味抚慰的温情。思想政治工作是做人的工作 ,必然要与人进行思想交锋 ,对问题进行解剖处理。但有的思想工作者因担心丢选票、失民心 ,产生了明哲保身的错误想法 ,以致开展思想工作刚性不足 ,温情有余。尤其是对思想有问题、工作有过错的战士 ,不能坚持原则 ,不敢严肃处理 ,只是一味地劝说抚慰 ,很少严肃地批评处理 ;即使批评也往往是顺着说…     

明星企业中的一束“激光”

江汉大地的汉水之滨,立着一个现代化企业——总后3509工厂。在这个连续8年被评为“先进企业”,去年被评为“全国思想政治工作优秀企业”的军工厂里,人武部和民兵如同一束频频闪亮的“激光”,在两个文明建设中不断地发挥着生力军“效应”。     

军队思想政治教育价值浅析

在实践过程中 ,由于各种原因 ,军队中一些单位和部门或多或少地存在着思想政治教育不讲实际效果 ,不讲效益的现象 ,在一定程度上干扰了思想政治工作的落实 ,忽视了思想政治教育的效果 ,败坏了思想政治教育的声誉。这些现象主要表现为“两个脱节” :一是教学脱节。有些部队表面上看来把思想政治教育搞得“有声有色” ,但思想政治教育者始终没有脱离“以自我为中心”的陈旧教育方式 ,只管照本宣科 ,不能自主地、有创造性地进行理论分析 ,解决广大官兵关心的实际问题 ,从而使参加教育的官兵 ,不仅感到空洞无物、与己无关 ,甚至产生逆反心理 ,因…     

嘉兴预备役团党委充分发挥核心领导作用

嘉兴预备役团党委十分重视党委“班子”的思想、作风、纪律、廉政等方面建设,充分发挥团党委在抓部队建设的核心领导作用,出色地完成了上级交给的各项任务。这个团党委主要抓好以下6个方面的工作: 一是坚持政治理论学习,打牢核心作用的思想基础。二是坚持团结——批评——团结的方针,打牢核心作用的质量基     

正确处理思想政治工作的几个关系

事物都有两面性。思想政治工作也是在矛盾中发展前进的。思想政治工作要求“活” ,更要求“实” ;要求“稳” ,更要求“进” ;要求“分” ,更要求“合” ;要善“始” ,更要善“终”。辩证地看到新形势下思想政治工作面临的新情况新问题 ,正确处理好思想政治工作的这些关系 ,积极寻求思想政治工作的新思路、新方法 ,才能更好地体现出思想政治工作的时代感、主动性、针对性和时效性     

深化四个教育要重视解决深层次思想问题

回顾近两年来四个教育的实践,考察干部战士思想状况,可以得出这样的结论:要使四个教育一年比一年搞得更深入、更有成效,就必须一年比一年更贴近实际、更直接地触及干部战士的思想深处。大量的事实充分证明,那些深层次问题的表现形式和程度虽有所不同,但归结起来却都集中在“坚信什么,