正确运用指挥军官考评结果

经中央军委主席胡锦涛批准，中央军委于2008年3月29日印发《中国人民解放军指挥军官考评评价纲要》。同时，总政治部印发《中国人民解放军指挥军官考评评价实施办法》和《中国人民解放军指挥军官考评评价标准（试行）》。这三个文件的印发施行，标志着体现科学发展观要求的指挥军官考评体系初步形成，指挥军官考评工作进一步走上科学化、制度化、规范化的轨道。考评是选准用好人的前提。考评结果的运用只有做到“四个坚持”，才能充分发挥考评体系的巨大作用。     

抓好专业技术军官考评体系贯彻落实

总政治部印发的《中国人民解放军专业技术军官考核评价实施办法》和《中国人民解放军专业技术军官通用考核评价标准（试行）》,是继构建指挥军官、参谋军官考评体系之后,我军军官考核制度建设的又一重要创新成果,     

把好指挥院校生长学员的心理素质关

指挥军官的心理素质评估和选拔是军队人才选拔的重要内容。心理素质的选拔和培养不能截然分开,我军指挥军官应从院校培养开始,发展具有我军特色的指挥军官心理素质选拔和培养途径,将评估和选拔的视野延伸至前端,即从指挥院校的生长学员入学考核开始,全面长程地评估和培养指挥军官的心理素质。     

科学实施考评 激发工作热情——河北某预备役师以考评促进干部队伍建设

为全面贯彻落实科学发展观,进一步加强团级党委班子和全师干部队伍建设,河北某预备役师党委对所属各团党委班子和正营职以上指挥军官、参谋军官进行了考评,为民主公开、竞争择优地选拔任用干部奠定了基础,有效激发了官兵"想干事、能干事、于成事"的工作热情,促进了全师干部队伍建设质量的整体提升。精心筹划,扎实进行考评准备实施军官考评是推进干部队伍建设的基础性工作,如果"考评走过场",就会挫伤官兵的工作积极性,从而制约干部队伍的健康发展。为此,师党委把这次考评作为年终一项最重要的工作     

“后备军官大学第一系”——介绍陆军指挥学院人武指挥系

古都南京,扬子江北岸,座落着一所享誉海内外的我军高等军事学府——中国人民解放军陆军指挥学院。几十年来,她哺将育英,为我军现代化建设培养造就了一批又一批合格军政指挥人才。这所光荣的院校,又是我军人武指挥军官的摇篮。该院下设的人武指挥系,既是全军唯一专门培养师团职人武指挥军官的系,又是我军培训人武干部的最高军事学府,堪称“后备军官大学第一系”。 该院的人武指挥系组建于1980年,现设有兵员动员、人民     

从群众评议看领导干部应具备的素质

依据新颁布的全军指挥军官、参谋军官和专业技术军官考核评价实施办法,民主测评和个别谈话是考评干部必不可少的重要环节,群众的评价和认可度、满意度直接影响到对一名领导干部的考评结果。从群众评议中可以看出,广大官兵眼中的称职领导干部应该是个什么样子。     

认真贯彻落实指挥军官考核评价体系

贯彻落实指挥军官考核评价体系是当前政治工作的一件大事。要统一思想、提高认识,全面领会要旨、把握实质,明确落实的着力点,确保考评体系有效运行,为全面履行新世纪新阶段军队历史使命提供坚强的指挥人才保证。     

努力提高军官考评体系的综合效益

军官考评体系是胡主席着眼履行新世纪新阶段我军历史使命,建设高素质干部队伍作出的一项重大战略决策。如何发挥考评体系的内在功能,努力提高考评体系的综合效益,是当前部队需要认真思考研究的重要现实课题。     

附加职责军官：美军中的另类“干部”

美军作为当今世界最强大的一支武装力量，同世界各国军队一样，其军官队伍同样以指挥军官为主。不过，非常讲究实用的美国人似乎感觉如此划分还不够具体化、清晰化，因此，还发明了附加职责军官这一另类的“干部”称谓，而且种类有20多种。有些职责和我军类似，如车管军官（管军车的）、膳食军官（管食堂和伙食的）、补给军官（管军需给养的）、弹药管理军官（管军火库的）等；另一些军官对于我们而言就颇为生疏了，他们的一些附加职责恐怕我们想都想不到，     

瞄准强军目标培养指挥军官战略素质

贯彻落实习主席强军目标,确保我军在未来战争中召之即来、来之能战、战之必胜,必须高度关注指挥军官战略素质培养问题。     

对基层后勤指挥人才培养的思考

后勤指挥是军队作战指挥的重要组成部分,基层后勤指挥是后勤指挥的初级层次,其培训专业是军队后勤指挥军官生长的摇篮。培养和造就一大批适应现代作战后勤指挥的专门人才,是我军新时期军事斗争后勤准备的重要内容,也是我     

飞虎军“突袭”大别山

21世纪第一个深秋,我军首批空降系学员首次在当年刘邓大军战斗过的大别山亮相,成功在进行了多机型、多伞型、多地形、多课目的空降空投演练。 空降系学员上蓝天,标志着我军空降兵指挥军官培训步入正规化。一批空中能飞翔、地面能战斗、合成能指挥、平时能管理的新型空降指挥人才群体正在崛起。     

西点军校发展历程对我们的启示

西点军校成为美国历史的主角、美利坚精神的殿堂、近现代高等教育的前导和英才教育、素质教育成功的典范,把培养未来型指挥军官作为院校的首要任务,以培养一流军官作为办学宗旨,对我军院校发展和改革具有一定的借鉴意义。     

把握特点规律 消除“恐磁”心理

未来战争中，作战指挥和部队行动均在复杂电磁环境下进行，作战的空间、突然性、机动性、破坏性增大，战场的情况复杂多变，战场感知难、隐蔽生存难、联合打击难、指挥控制难，容易使参战官兵产生前所未有的心理压力和刺激。这一新的发展趋势，也给信息时代我军政治工作提出了新的课题，那就是如何消除复杂电磁环境下官兵的“恐磁”心理？消除官兵“恐磁”心理主要有四个办法：     

带兵四字句

带兵四字句□薄俊元古今带兵关系至重楷模鲜活教训惨痛吴起吮疽父子冲锋张飞虐下猝然丧生尊干爱兵我军传统官兵团结百战百胜五湖四海聚集军营革命战友亲如弟兄保卫祖国目标相同职务有别人格平等内部团结我军特征官兵一致经验结晶军官指挥士兵服从士兵权利军官尊重主席让马...     

蔡一清成长经历对培养选拔优秀舰艇指挥军官的启示

315潜艇原艇长蔡一清同志是在深入做好军事斗争准备、推进海军现代化建设中，涌现出来的优秀舰艇指挥军官的杰出代表。蔡一清同志一路走来一路优秀，他闪光的成长经历折射出新时期舰艇指挥军官成长成才的规律，对于各级党委领导着眼新的形势任务需要，加强优秀舰艇指挥军官的培养选拔工作带来许多有益的启示。     

进一步推进预备役部队与现役部队联训联演

预备役部队与现役部队联训联演是提高我军体系作战能力的重要途径，也是近几年来我军军事训练实践的一个重要形式。然而，由于省军区系统与作战部队没有领导体制上的隶属关系等诸多原因，当前预备役部队与现役部队联训联演存在着制度不规范、协调不得力、考评难落实，以及强度难统一、难度难一致、内容难匹配等诸多问题。提高预备役部队训练质量，必须采取切实可行的措施解决上述问题。     

军地联合考评预任军官

最近,湖北某预备役高炮团与宜昌市委组织、人事等部门联合下发了《预备役军官考评细则》,对预任军官考评的内容、方法等作出了明确规定。预备役团主要考核完成教育训练、战备执勤、履行预任军官职责等情况,地方重点考核政治表现、工作政绩等     

加强联合作战指挥人才培养的思考

联合作战是现在和未来作战的主要方式,联合作战指挥人才培养已经成为人才建设的重中之重。在探索联合作战指挥人才培养的方法和途径的实践中感到,还存在“科学考评难、选拔培训难、任务融合难”的问题,亟需加强和改进。     

关于发展完善军官保障制度的思考

我军现行军官保障制度存在的问题主要是结构不完善、项目覆盖不全、待遇标准低和与地方接轨不畅。改革完善我军军官保障制度,应逐步优化军官工资待遇制度,加快完善军官社会保障制度,全面实行军官保障待遇货币化。