教员史建生写书立功

8660部队教导队教员史建生同志,利用业余时间,结合工作实践经验和带兵体会,撰写出了一本近20万字的《班长工作60问》手册.该手8660部队教导队教员史建生同志,利用业余时间,结合工作实践经验和带兵体会,撰写出了一本近20万字的（班长工作60问）手册a该手册在基层带兵干部、骨干中印发后.引起了强烈叵响。官兵们纷纷反映,该书具有较强的操作性和科学性.是基层带兵于部、骨干不可缺少的一本经传、日前.该部队党委为作者史建生同志记三等功一次。-教员史建生写书立功@董泽安$武警8660部队司令部~~     

叫停笔记抄袭 防止学习作秀——山东某预备役团狠刹理论学习中的不良风气

“这篇文章是你自己写的吗？”在一次心得体会展评时,山东某预备役团政委丁英民手里拿着一本科学发展观理论学习笔记本质问一名干部,该干部被问得面红耳赤,低头不语。这是该团近一个时期围绕创建学习型军营在理论学习上进行的一系列纠偏校正中的真实一幕。     

民兵干部怎样带领民兵抢险救灾?

《民兵干部业务讲座》征稿得到广大人武干部和民兵干部的热情支持,我们十分感谢。一些质量较高的来稿,本刊将陆续编用。新的形势,给民兵干部提出许多新的问题,我们热烈欢迎各级人武干部从民兵干部实际出发,提出问题和解答问题的稿件,也欢迎广大民兵干部写一些体会文章。稿件最好是就实论虚,一篇短文,讲一件事情,引出一条经验教训。这样读起来更亲切些。     

撰写材料应突破的误区

机 关干部 ,撰写各类文字材料是工作的重要内容之一。通过材料来向上级反映本单位的具体情况 ,为上级领导的决策提供依据 ;通过写政研文章 ,把自己成熟的观点、看法 ,总结出来 ,供大家借鉴和参考。但是 ,有些机关干部在撰写材料的过程中 ,还存在以下几个误区 :误区之一是重借鉴、轻思考 ,写七巧板文章。许多同志在写材料时 ,先准备一大堆材料 ,然后一段一段地摘抄组合成一篇文章 ,或者是在电脑上东拷贝、西复制 ,粘贴成一篇文章。通篇下来 ,除了引言、过渡句段是自己思考出来的以外 ,其他都是“借鉴”别人的。“天下文章一大抄 ,看你会抄不…     

民兵干部怎样才能加强同民兵的联系,增强民兵们“兵”的观念?

《民兵干部业务讲座》征稿得到广大人武干部和民兵干部的热情支持,我们十分感谢。一些质量较高的来稿,本刊将陆续编用。新的形势,给民兵干部提出许多新的问题,我们热烈欢迎各级人武干部从民兵干部实际出发,提出问题和解答问题的稿件,也欢迎广大民兵干部写一些体会文章。稿件最好是就实论虚,一篇短文,讲一件事情,引出一条经验教训。这样读起来更亲切些。     

写专著的“小学生”

写专著的“小学生”曹晴“不得了’幸建全出书了！”这个消息在二厂不径而走,成为人们谈论一时的新闻。如果写书的作者是某工程师或者是有相当文化素养的人,或许大家对此还不觉得怎样惊讶。然而本文提及的对象却是一个貌不惊人,才不压众,仅仅只有小学学历的人。这就难...     

人武部开展“三能” 培训要讲“三性”

人武部开展旨在打基础、强素质的“站起来能讲、坐下来能写、蹲下去能帮”的“三能”培训,需要着力突出对干部培训的针对性、实用性和有效性。 一是要找准干部存在问题,突出“三能”培训的针对性。人武部收归军队建制以来,干部新老更换十分频繁,大部分同志是从作战部队交流出来的,对民兵预备役工作不甚了解,知之甚少。因而即使想干而不会干、想抓而不会抓、想讲而不会讲、想写     

《军事经济学》一书简介

《军事经济学》一书是由原后勤学院张振龙等同志编写的。这是新中国成立以来关于军事经济理论的第一本著作,也为我军高中级干部(特别是后勤干部)学习军事经济理论提供了一本教材。中央军委徐向前副主席欣然为该书题词。     

加快培养政治机关能文精文队伍

近期,我们对师旅团政治机关的素质状况进行了一次普遍调查,其中反映最突出的一个问题,就是机关的文字水平整体下滑,一些政治机关干部不愿写、害怕写、写不好的问题十分突出,各级写材料的能人高手面临着青黄不接、后继乏人、断层断茬的严峻形势。分析原因,主要有以下几点：     

资阳市人武部注重抓好专武干部的教育和选拔使用

为适应市场经济新形势的需要,四川资阳市把基层专武干部的管理教育和选拔使用,作为一件大事抓紧抓好,并在实践中摸索总结了一些经验。其做法是: 一、抓函授,提高专武干部的理论水平。 县人武部移交地方后,他们经过调查,发现多数武装干部不能动笔写材料。针对这一情况,市人武部和市委组织部联合下发《关于加强专武干部队伍建设的意见》,要求各区乡党委加强对武装干部的管理教育,以抓函授教育为突破口,1991年全市在位的66名专武干部都积极参加了《国防时报》主办的国防知识大奖赛。同时,各区委、乡镇党委积极组织武装干部参加中央农业广播举校的函授学习,先后有43名武装干部取得中专文凭,1人取得大专文     

在抓落实中考核识别干部

工作落实不落实,关键在干部。选拔任用干部首先要考核识别干部。考核识别干部的途径很多,当前,我认为要特别注意在抓落实中考核识别干部,因为: 落实的过程是干部把上级的指示精神与本单位实际相结合的过程。上级的指示精神与本单位实际相结合,不是一蹴而就,需要做多方面的努力,只有在抓落实中,才能看出一个干部的实际工作能力。上     

做好“三个纳入”加强接兵干部的管理

近年来,贵州省金沙县人武部始终保持同接兵部队的融洽关系,坚持做到“三个纳入”,切实加强接兵干部的管理,填补了接兵过程中的管理空白。一是将接兵干部纳入本单位日常行政管理。对接兵干部统一食宿地点、统一作息制度、统一派送家访,有效防止了个别接兵干部因环境和任务的变化而放松对自己的要求。     

对党管干部原则的思考

党管干部原则是党的组织领导的集中体现,只有坚定不移地坚持这一原则,才能始终牢牢把握对干部工作的领导权,为“打得赢”、“不变质”提供坚强的组织保证。但坚持党管干部原则,不是党委包揽、独断,必须改进方法,进一步扩大民主,使广大官兵能够充分行使知情权、参与权、选择权、监督权。我认为,对于军队党组织来说,新形势下党管干部原则主要体现在以下几个方面:党管干部应主要体现管路线方针干部路线和方针是选拔任用干部的根本依据。党管干部最重要的是要管好党的干部路线、方针和政策在本单位的贯彻落实,以确保干部选拔任用工作的正确方向…     

信息综合

河北某预备役高炮旅结合学习新修订的《军队基层建设纲要》,在全旅政治干部中广泛开展讲一堂课、答一张卷、写一篇文、上一次机、标一份图的"五个一"活动,下大力培养政治干部的备课授课、政研写作、识图用图等综合能力素质。(刘向阳)     

平度市人武系统九十九名“庄户干部”成为“武秀才”

过去,摸爬滚打是行家,缺之知识少文化的武装干部,如今成了平度市文化素质高,懂经济、精武装的“武秀才”。全市99名武装干部,有14名大专毕业,28名中专毕业,现仍有57名武装干部参加中央党校大专函授、山东省成人高等教育自学考试等不脱产学习。 1986年,平度全市武装干部中,初中以下文化程度的就占了73.5％,只有两人是大专毕业。部分武装干部组织军事训练,不会写教案,进行民     

请从小故事写起

许多人武部领导总是叹息报道人才缺乏,因为说到写稿,许多干部总是发愁不会写或没得写。我有幸到军报学习,与《中国民兵》有过一段交往,有一些上稿体会。过去我以为,中央级报刊一是不认识编辑,二是稿件没分量,三是关系户稿件多,不会用自然来稿。其实不然。如果基层作者善于写有新意、有故事性的报道,上稿的机会会大     

善用书信教育激励战士

在部队蹲点调研发现,以往被官兵誉为鸿雁传情的书信越来越少。主要表现为＂四多四少＂：一是打电话的多,写家信的少。感到书信邮寄慢且费时费劲,不如打电话方便。二是战士写信多,干部写信少。座谈了解到,当兵时间越长,     

适应中国特色军事变革新形势 努力建设高素质专武干部队伍

为适应中国特色军事变革的新形势,大力加强国防后备力量建设,《华北民兵》编辑部组织了“优秀专武干部”征文活动,并将优秀征文汇编成《基石》。这本书汇集了全区114位专武干部认真履行职责的感人事迹,展现他们与时俱进、开拓进取的良好精神风貌,是供专武干部学习的一本好教材。     

一套丛书的流行——武警泉州支队干部学习《军队干部学习丛书》剪影

地处福建省闽南地区的武警泉州市支队,从媒体中得知《军队干部学习丛书》发行后,立即派人与出版单位取得联系,购置了一批图书。该支队党委认真落实总政办公厅有关通知精神,将这套《丛书》的学习,作为加强干部在职学习的一件大事进行部署。在摸清干部在职学习实际情况后,有组织地对学习内容、方法进行了周密安排。支队党委成立了理论学习督导小组,全面督导干部的学习情况。干部们利用支队局域网、黑板报等,开展学习《丛书》交流活动,并写了大量心得体会文章。目前,这个支队干部在职学习蔚然成风。     

走进“空降哨所”河源

“山静景无语,曲径行人稀。莫叹哨影单,花开香四季。”这首小诗是伊犁军分区某部干部石文斌到河源执勤哨所蹲点时写的。