建立导师队伍考核评估机制的思考

建立导师队伍考核评估机制,有利于锤炼师德师风,有利于合理分配生源,有利于实现竞争上岗。导师队伍考核评估主要内容包括导师职业道德、学术水平、科研条件和指导能力,考核办法采取定性考核与定量考核相结合、过程考核与目标考核相结合。     

公安现役部队基层干部考核工作存在的问题与对策

公安现役部队基层干部考核工作是选准用好干部的关键环节。目前一些单位在基层干部考核工作中还存在着考核制度不健全、考核标准不科学、考核方法和形式简单等问题。加强和改进基层干部考核工作，必须端正基层干部考核工作的认识和观念，健全基层干部考核的制度，完善基层干部考核的标准，改进基层干部考核的方式方法。     

军队院校加强和改进文职教员考核工作思考

为从组织实施角度加强和改进军队院校文职教员考核工作，提出军队院校要高度重视文职教员考核工作，正确处理好牵头组织与配合协作、平时观察与定期考核、定性考核与定量考核、监督检查与追责问责四个方面的重要关系，狠抓组织领导，优化考核方式，完善考核机制，严肃考核纪律，确保考核工作取得成效。     

军队物资采购经济效益考核评价刍议

从量化考核、科学管理的角度看，军队物资采购经济效益的考核项目具体指标设置还不够具体和完整。完善军队物资采购经济效益考核评价体系，应明确军队物资采购节约程度的计算方式，增设计算军队物资采购费用指标，改变年人均物资采购金额标准计算方式。     

干部考核要搞好七个结合

用人必先察人,知人方能善任。坚持全面、深入地考核干部,是干部管理工作的重要环节。如何积极探索干部考核的新方法、新途径,为党委准确识别和正确使用干部提供真实依据,需要搞好以下七个方面的结合。(一)将定期考核与随机考核结合好。定期考核是指在一定时期或阶段对所属干部进行的有计划、有目的、有组织的系统考核,通常对团级以上干部二至三年考核一次,营级以下干部每年考核一次,这是考核干部的主要方式。但由于定期考核是在规定的时间、规定的地点一次性进行的,方式也主要是个别谈话、查看纪录等,其考核的深度、广度必然受人的主观因素…     

抓住干部考核中的重点

干部考核是各级党委、机关识人用人的主要方式和必要途径,如何全面、历史、客观地考察干部,公平、公正地评价干部,是摆在各级党委、机关面前的一个重要课题。为此,各级党委、机关在干部考核中必须以中央军委和上级关于干部考核的有关法规为基本依据,注重在考察考核对象带有根本性、稳定性的特征上下功夫。     

关于《大学语文》课程教学改革的若干思考

《大学语文》课程是我国高等院校非汉语言文学专业学生的一门公共基础课程。为了培养符合时代要求的新型人才,《大学语文》课程的改革势在必行。本文从《大学语文》课程的教学环节切人,就《大学语文》课程的定位,教材的选择,教学方法及考核方式的改革等方面进行了论述。     

检测实验室质量方针和质量目标的制定与考核

质量方针和质量目标是现代检测实验室质量管理体系中十分重要的内容，通过质量方针和目标对于质量管理体系持续有效运行的重要作用进行分析，辨明了两者之间的关系，对如何制定质量方针和质量目标，以及如何对质量目标实施考核进行了详尽说明。     

对军队院校考核模式改革的思考

考核是军队院校教育教学中的重要组成部分，加强考核模式改革事关军队院校教育的全局。应根据军队院校考核模式的特点、存在的问题以及多元互动式教学模式的构建，为军队院校考核改革提出解决之策。     

教考结合 教学相长——公关文秘专业考核方式改革初探

本文论述了公关文秘专业深化改革考核方法的指导思想、具体做法、配套措施和实施效果。结合具体课程重点阐述了案例讨论、情景模拟、实地调查、卷面考试等多种方式结合的考核方法     

发挥考核对干部的帮促作用

干 部考核既是了解考察干部的过程 ,也是教育帮促干部的过程。通过严格科学的考核 ,客观、公正、全面地评价干部的德、能、勤、绩 ,不仅能为干部的选拔使用提供客观依据 ,还能寓教育于考核过程中 ,使考核起到教育、帮助、激励干部的作用。通过理论学习考核 ,为干部提供内在动力和外在压力当前干部理论学习上存在的最为突出的一个问题 ,就是一些干部对政治理论学习重要性还缺乏足够认识 ,对学习没有兴趣 ,自觉性不高。造成这种状况的原因是多方面的 ,缺乏严格科学的考核制度是主要原因之一。长期以来 ,我们在干部考核中 ,“考学”往往比较抽…     

联系实际 实现邓小平理论“三进”目标

进学生头脑”是在高等学校全面实现邓小平理论“三进”目标的关键。在深入调查研究基础上 ,找准联系实际改进邓小平理论教学的切入点 ;采用专题教学方式 ;改变被动的学习方式 ;改革重理论轻实践的考核方式 ,促进邓小平理论进学生头脑目标的全面实现。并在上述过程中 ,注意遵循有利于唤起学生学习兴趣 ,有利于发挥学生学习的主体作用 ,就事论理 ,深化认识 ,不割断历史及实事求是 ,科学严肃的原则     

改革哲学课考核办法的探讨

目前“马克思主义哲学”教学中存在着不可忽视的问题,产生问题的主要原因之一是哲学课的考核办法不科学。文章对改革哲学课考核办法进行了初步探索,提出把考核与教学相统一的改革方案。     

建立和完善科学的干部考核制度

避免用人失误和防止用人上的不正之风 ,必须建立各级考核委员会 ,以提高干部考核的权威性 ;制定干部考核的具体标准 ,增强考核的针对性 ;确立干部考核的主要内容 ,做到考核的合理性 ;建立定性与定量相结合的考核鉴别方法 ,增强考核的准确性 ;建立考核全程公开的制度 ,确保考核的公正性 ;建立考核评定结果反馈的制度 ,以增强考核的公开性     

普通物理实验教学体系和考核方法的改革

文章对我校近几年来形成的普通物理实验课教学和考核体系做了一个总结。并对未来大学物理实验教学提出了合理设想和期望。     

浅析卫星导航系统在役考核指标与方案选择

在役考核是装备试验鉴定的重要环节之一,是对性能试验和作战试验不能解决的问题进行补充鉴定。针对卫星导航系统在役考核过程中考核大纲制定与方案选择的难点问题,通过分析卫星导航系统在联合作战中提供的精准定位、统一授时、辅助精确打击等典型应用场景,归纳出卫星导航系统在役考核需要重视对抗环境、考察关键性能、强调作战效能等特征需求,在此基础上建立了在役考核指标体系,并将灰色关联理论应用到考核方案的选择过程,为卫星导航系统的在役考核提供了一定的参考。     

军队院校德育课程改革思考

为满足未来战争对军事人才思想品德的要求,文章查找了当前军校德育教学过程中存在的缺憾;分析了德育目标呈现三要素的有机构成;提出立足军事人才德育目标,系统设置课程内容,遵循思想品德规律,优化课程教学过程,突出军人职业特征,改进课程考核方案的改革思路。     

制定干部德的考核标准问题研究

习主席一直十分重视干部工作,特别是干部德的考核工作.认真落实习主席关于“把干部德的考核具体化”的指示要求,必须充分认识制定干部德的考核标准的重要意义,把握制定考核标准的基本原则,并在此基础上提出相应的干部德的考核标准的设计构想.     

谈强化经费预算关键点的刚性控制

深化经费预算管理,提高经费使用效益,要抓好预算编制、执行、考核分析三个关键点。在预算编制阶段,要准确掌握第一手资料,综合运用多种方法,科学确定预算编制程序;在预算执行阶段,要严格落实制度,强化责任手段,建立奖惩机制,强制提升预算执行力;在预算考核分析阶段,要明确预算考评的目标,完善考核评价机制,明确职责分工,突出考核评价重点,切实提高管理评价的有效性。     

进一步提高干部考核评价的科学性

提高干部考核评价的科学性,必须自觉矫正考核视角,强化考核在干部宏观管理中的作用,增强考核目的的导向性;注重规范考核标准,构建以实绩为主的考核指标体系,增强考核评价的客观性;积极改进考核方法,拓展考核的深度和广度,增强考核评价的准确性;强化考核者素质培养,提高正确考核识别干部的能力水平,增强考核评价的公正性.