依托普通高等教育培养军队干部体制机制建设的实践与思考

一、我军依托培养体制机制建设的现状分析 建立依托普通高等教育培养军队干部制度,是继1980年我军实行经院校培训提拔干部制度之后,干部培训方式的又一重大改革.1997年,江泽民同志指出“军队生长干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育培养并举的蹄子,从更大的范围选拔培养高素质的人才.”1999年,教育部、财政部、人事部和解放军四总部联合下发通知,依托培养试点工作全面启动.     

从基础入手 提高国防生培养质量

依托普通高等教育培养军队干部,是中央军委从世界军事变革和加速我军高素质人才队伍建设的战略高度作出的科学决策,是我军干部制度的一项重大改革。从基础入手提高国防生培养质量,对于改善和提高军队干部队伍知识结构和整体素质,实现我军建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,具有重要的现实意义。     

知识经济与我军干部制度改革

知识经济浪潮的冲击和世界军事领域的深刻变革 ,对我军现代化建设带来了新的机遇和挑战 ,也对我军干部队伍的综合素质提出了新的更高的要求。我军干部工作 ,必须立足于知识经济的时代特征和当代军事发展的客观要求 ,勇于实践 ,不断深化干部制度改革 ,为实现“打得赢、不变质”目标提供制度保障。     

进一步加强和改进干部选拔任用工作

学习贯彻十八大提出的深化干部人事制度改革、建设高素质执政骨干队伍的要求,要进一步加强和改进我军干部选拔任用工作,转变选人用人理念,大力培养优秀年轻干部,完善考核考评机制,提高选人用人科学性,充分开展干部交流,增强干部综合素质和能力。     

建立装备采购干部任职资格制度,提高装备采购人才队伍建设水平

在认真把握相关概念和内涵的基础上,科学划分装备采购干部的种类,分析我军装备采购干部任职现状,并对建立我军装备采购干部任职制度,提高装备采购人才队伍建设水平,提出了相关对策和建议。     

加强指挥类生长干部的领导素质培养

大力加强生长干部领导素质培养是我军初级指挥院校的当务之急。目前,我军院校对学员领导素质培养还存在诸多薄弱环节。必须建构和完善领导素质培养体系,不断提高生长干部的领导素质。     

土地革命战争时期我军干部工作的回顾与启示

在十年土地革命战争中,我军初步建立了干部管理制度,干部工作路线初步形成,为人民军队的后续发展奠定了坚实基础。我军在将党管干部作为政治建军的核心关键,选准配强干部作为强军兴军的基本保证,练兵备战作为提高战斗力的根本经验,干部政策制度改革作为军队改革成败的重要环节等方面,提供了宝贵经验和重要启示。     

抗战时期我军干部工作的发展特色

抗日战争时期,是我军干部工作发展的一个重要阶段。这一时期,随着车队整体素质的提高和发展,干部队伍建设的任务也就更加突出,更加繁重了。1938年10月,毛泽东在党的六届六中全会上提出了干部工作的一整套理论原则,为当时我们党和军队的干部工作提供了基本依据。在这些理论原则的指导下,我军的干部工作较之土地革命时期有了很大的发展,干部制度仅趋完善,干部管理章程更加规范,干部管理机构的设置趋于简洁,各管理层次职责权限也呈明朗化。抗日战争时期,我军干部工作发展已初具自己的特色,归纳起来,主要有以下几点：一、严格按标…     

干部生长制度改革的影响及对策

随 着我军干部制度改革的深入 ,军队从地方应届大学毕业生中招收干部和从地方应届高中毕业生中招收学员的比例呈逐年上升趋势 ,特别是今年不再从初中文化程度的战士中招收军校学员 ,成为干部战士们的热门话题。越来越多的地方大学生投身军营和地方应届高中毕业生到军校学习 ,拓宽了干部的培养路子 ,促进了干部队伍的知识化、专业化。但由于干部生长制度改革具有两重性 ,在部分干部战士中引起一些不必要的担心和疑虑 ,应引起足够重视。干部生长制度改革以来 ,一些战士担心考不上军校不好向亲人交待 ,思想压力大。部分领导担心“兵难带” ,部…     

我军酝酿和实行军衔制的历史概况

《中国人民解放军军官军衔条例》,业经第七届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过公布实施。军衔制的再度实行,是新时期我军军事制度和干部制度的一次重要改革,标志着我军的正规化建设向前迈进了一大步。我军酝酿实行军衔制度由来已久。由于受国情军情等诸多因素的制约,这一制度的实施经历了几起几落的漫长过程。在1955年至1965年实行军衔制度之前,曾有过三次酝酿实行这一制度的尝试。一、抗日战争时期酝酿的军衔制 1937年8月1日,在我工农红军改编为八路军之际,总政治部在《关于新阶段的部队政治工作的决定》中就指出,我军将“采用官阶制度”。1939年4月2日,八路军总司令朱德、副总司令彭德怀,致电中央军委毛泽东主席、总政治部王稼祥主任并中央书记处,提出:“部队日益扩大,正规军各种制度亟待建立。拟照国民革命军编制区分,规定部队中各级干部之等级(三等九级制)。”同年5月30日,朱德、     

制约干部交流轮换的问题及对策

适时地进行干部交流轮换,是我军培养人才的一条宝贵经验。但从现实情况看,这条路尚没有完全走开。积极探索其解决途径,是当前加快军事人才培养步伐的重要课题。 制约干部交流轮换的主要因素 规章制度不够健全。在实际工作中,我军干部交流轮换工作缺乏完备的制度作保障,难以按照人才成长规律和优化干部队     

聚焦中国国防生——历史发展的必然——中国国防生培养机制建立的背景与条件

人才是兴军之本，军队的现代化最根本的是人的现代化。在人民解放军人才建设史上，2000年是具有里程碑意义的一年。这年5月30日，国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》。该决定的颁布实施，标志着我军生长干部“由军队自己培养与依托国民教育培养并举”的机制正式确立：     

抗战时期我军干部工作的新发展

抗日战争时期,我军干部工作注意着眼于党的政治路线需要,从干部路线、方针、政策的高度,逐步提出并解决了加强干部队伍建设的一系列重大课题,选拔和培养了一大批党的抗日建军人才,从组织骨干上支起了抗日民族斗争的大厦,创造了许多选拔和培养干部的工作经验。第一,...     

必须重视抓好青少年的国防教育

青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任,是国家和军队建设的未来,他们的国防观念如何,直接关系到我军人才队伍建设的质量,关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛。因此,无论从青少年所处的历史地位和面临的时代背景来看,还是从培养新世纪国防和军队现代化人才的需要看,抓好青少年的国防教育都是极为重要的。青少年是军队的后备人才库,只有增强他们的国防观念,才能保证我军不竭的高素质人才来源。按我军干部的成长周期测算,现在起新生长的干部将构成未来20年我军师以下干部队伍方阵。目前我军的生长干部,走的是军队院校自己培养和依托普…     

土地革命战争时期的红军大学

红军在战斗中之所以不断发展壮大,一个很重要的原因是红军大学培养出了一大批能治兵会打仗的干部.中国工农红军大学是土地革命战争时期中国工农红军的最高学府,是培养红军高级军政人才的基地,其办学与育人模式对今天人民军队发扬我军办学的优良传统具有重要的启示.在极为艰苦的条件下,红一方面军、红四方面军、红二方面军均十分重视军校教育和干部培训工作,均创办了红军大学,在我军教育史上留下了不平凡的一页.     

加强研究生干部的培养和使用

编者按近年来,随着我军院校教育水平的不断提高,培养出了一批又一批高学历军事人才,基层部队的研究生干部逐年增多。如何有针对性地抓好研究生干部的送学、管理和使用,     

土地革命时期我军干部工作发展述略

中国人民解放军干部工作发展史,是我军军事历史的重要内容,也是我军政治工作发展史的分支之一。研究我军干部工作发展史,是军事史研究题中应有之义,对于了解我军发展史和政治工作发展史,加深理解新时期我军干部工作方针、路线、政策有着极其重要     

关于完善我军干部考核体系的思考

随着军队现代化建设的推进和使命任务的拓展,建立更加完善系统的干部考核体系势在必行。针对目前我军干部考核体系中存在的问题,应通过建立组织体系、标准体系、方法体系和制度体系等,进一步完善干部考核体系。     

大学生干部必须面对的关系

随着我军干部队伍年轻化步伐的逐步加快,建设中国特色现代化革命军队的历史重任,已经落到了80后干部特别是80后大学生干部肩上。因此,各级党委也把抓好大学生干部的培养作为贯彻落实十七大精神的重要内容,加快信息化建设、实现     

打牢素质基础——军区驻昆明理工大学选培办抓国防生培养的几点做法

国防生是军队依托地方普通高校培养的后备军官,是今后我军干部队伍的重要来源,也是部队高素质新型军事人才的一支生力军。国防生素质的好坏,直接影响到我军干部培训制度改革的成败,关系着军队质量建设和实现科技强军的进程。因此,我们在开展选培工作中始终把帮助国防生打牢素质基础作为重点来抓,以适应部队建设的长远需要和国防生本身任职的现实需要。