依托普通高等教育培养军队干部体制机制建设的实践与思考

一、我军依托培养体制机制建设的现状分析 建立依托普通高等教育培养军队干部制度,是继1980年我军实行经院校培训提拔干部制度之后,干部培训方式的又一重大改革.1997年,江泽民同志指出“军队生长干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育培养并举的蹄子,从更大的范围选拔培养高素质的人才.”1999年,教育部、财政部、人事部和解放军四总部联合下发通知,依托培养试点工作全面启动.     

创新军队函授教育的思考

函授教育作为干部继续教育的重要形式,对提高军队干部综合素质和岗位任职能力发挥了重要作用。第十五次全军院校工作会议确立了我军院校教育要建立以岗位任职教育为主体、任职教育与生长干部学历教育相对分离,军事特色鲜明的新型院校体系。军队函授教育要主动适应院校培训任务的调整与变化,转变办学思路,改革组织形式,创新教学方法和手段,不断提高教学质量,确保函授教育的稳健发展。     

“两场”需要一支高素质的后勤干部队伍

当前,我军后勤干部队伍建设存在着干部综合素质不高与高科技知识缺乏、院校人才培训单一与专业封闭、人才使用与交流不当等问题。解决问题的出路在于,改革院校教育训练体制,走联合办学之路,拓宽后勤干部培养渠道;从长计议,加紧后备人才的培养与储备工作;打破部门界限,大胆交流、使用干部,锻造“复合型”人才。     

对我军基层干部选拔制度历史经验的思考

基层干部的选拔,担负着为我军生长补充干部的任务,对于干部个体基础素质的奠定,干部群体合理结构的形成,干部队伍新陈代谢的正常进行,都具有决定性意义。我军创建以来,一直把基层干部的选拔工作,作为干部队伍建设的一个重要环节。无论是在夺取全国政权以前的革命战争年代,还是     

司务长教育转型的理性思考

第十五次全军院校会议系统规划了军队院校的人才培养工作,确立了我军院校要完善以岗位任职教育为主体,任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系的基本思路,这是我军院校为适应中国特色军事变革的需要,培养大批新型高素质军事人才而采取的教育体制创新的重大举措。随着士官制度改革,士官队伍数量和质量发生了很大变化,已成为一支重要的技术和管理力量,并成为部队战斗力的主要因素,在军队现代化建设及未来军事斗争中的地位和作用将越来越突出。作为培养后勤士官司务长的院校,正确认识士官队伍在部队建设中的地位和作…     

着眼我军历史使命强化学员领导素质培养

忠实履行我军历史使命,院校教育必须强化学员领导素质培养。强化学员领导素质培养,必须明确领导素质的科学内涵、培养目标和构成要素,着力解决搞好整体设计、形成训练体系、完善考核激励机制、加强基础建设等问题。     

必须重视抓好青少年的国防教育

青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任,是国家和军队建设的未来,他们的国防观念如何,直接关系到我军人才队伍建设的质量,关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛。因此,无论从青少年所处的历史地位和面临的时代背景来看,还是从培养新世纪国防和军队现代化人才的需要看,抓好青少年的国防教育都是极为重要的。青少年是军队的后备人才库,只有增强他们的国防观念,才能保证我军不竭的高素质人才来源。按我军干部的成长周期测算,现在起新生长的干部将构成未来20年我军师以下干部队伍方阵。目前我军的生长干部,走的是军队院校自己培养和依托普…     

把好指挥院校生长学员的心理素质关

指挥军官的心理素质评估和选拔是军队人才选拔的重要内容。心理素质的选拔和培养不能截然分开,我军指挥军官应从院校培养开始,发展具有我军特色的指挥军官心理素质选拔和培养途径,将评估和选拔的视野延伸至前端,即从指挥院校的生长学员入学考核开始,全面长程地评估和培养指挥军官的心理素质。     

适应执政能力建设要求 加强中青年干部队伍建设

提高治军能力,是加强党的执政能力建设的重要内容。治军能力的强弱,关键取决于治军主体素质的高低。从长远看,未来领导和推动中国特色军事变革、具有很强治军能力的骨干力量,必然产生于今日的中青年干部群体之中。我军能否正确选拔、培养和使用一大批政治信念坚定、精通现代高技术、熟练掌握信息化作战特点规律,具备战略思维和谋划能力,具有可持续发展潜力的中青年干部,     

军事指挥干部应提高政治工作能力

军事指挥干部领导和参与政治工作是我军的优良传统,新形势下提高军事指挥干部政治工作能力具有重要的现实意义。培养和提高军事指挥干部政治工作能力,要明确重点,并通过实行军政干部轮岗互换、实践锻炼、合理激励来实现。     

她从延安走来——中国人民解放军石家庄陆军指挥学院

石家庄陆军指挥学院是一所综合性中级指挥院校,主要担负我军北方四战区摩托化部队和全军装甲、机械化部队师旅团军政指挥员、陆军合同战术和初级战役参谋、军事学研究生、全军院校和部队管理工作专业干部、教育技术专业干部、院校教员的培训和轮训任务,同时担负全军装甲步兵排长、装甲兵侦察排长的培训和装甲步兵营长的轮训任务,对我军高素质复合型军事指挥人才的培养起着重要作用.学院设有训练部、政治部、院务部、科研部,编有1个分院和8个系(部)24个专业教研室,其中教育技术系设有我军惟一的教育技术学科专业.     

干部生长制度改革的影响及对策

随 着我军干部制度改革的深入 ,军队从地方应届大学毕业生中招收干部和从地方应届高中毕业生中招收学员的比例呈逐年上升趋势 ,特别是今年不再从初中文化程度的战士中招收军校学员 ,成为干部战士们的热门话题。越来越多的地方大学生投身军营和地方应届高中毕业生到军校学习 ,拓宽了干部的培养路子 ,促进了干部队伍的知识化、专业化。但由于干部生长制度改革具有两重性 ,在部分干部战士中引起一些不必要的担心和疑虑 ,应引起足够重视。干部生长制度改革以来 ,一些战士担心考不上军校不好向亲人交待 ,思想压力大。部分领导担心“兵难带” ,部…     

进一步加强和改进干部选拔任用工作

学习贯彻十八大提出的深化干部人事制度改革、建设高素质执政骨干队伍的要求,要进一步加强和改进我军干部选拔任用工作,转变选人用人理念,大力培养优秀年轻干部,完善考核考评机制,提高选人用人科学性,充分开展干部交流,增强干部综合素质和能力。     

杨至成将军创办后勤院校二三事

杨至成上将是我军后勤工作的开拓者之一。在土地革命时期，他创办了我军第一所后勤院校——红军供给学校，为红军反“围剿”培养了大批后勤干部；在抗日战争和解放战争的战火中，杨至成将军仍然坚持边保障部队作战、边办学，为新中国的建立和我军后勤建设做出了卓越贡献。在杨至成将军创办后勤院校的过程中，留下了许多为后人津津乐道的“趣闻”、“趣事”。     

系统论视域下生长军官衔接培养问题探讨

<正>生长军官是军官的主要补充来源,其培养方式往往采用学历教育与任职教育相结合、分段重点培养,前者由军校、后者由任职单位承担相应的培育任务。生长军官的培养工程是院校和任职单位“衔接培养”共同完成的系统工程。必须将院校、任职单位和训练基地育人功能一体化筹划、贯通设计,走出一条具有时代特征和我军特色的生长军官培养新路子。     

培养复合型财务管理人才的思考

新时期财务干部应该是复合型人才,院校要以此为目标,培养新时期具备现代理财本领的财务干部。文章就院校财务干部培养由知识型向应用型、由应试型向素质型转变应把握的方向进行了探讨和分析,提出打造知识、能力、人格“三位一体“的新型人才。     

适应信息化战争需要大力提高我军干部信息素养

信息化战争对我军干部信息素养提出了新的更高要求;针对当前我军干部队伍信息素养整体偏低的现状,提出完善院校培训体系、完善干部出国培训机制、完善军民融合式发展的体制、完善继续教育机制、完善干部交流机制等方面对策。     

如何缩短国防生从大学生到合格军官的成长过程

党的十七大报告明确指出:要加紧培养大批高素质新型军事人才,切实转变战斗力生成模式。随着我军人才战略工程的不断推进,依托普通高等学校培养国防生,已经成为军队生长干部来源的重要渠道。因此,科学分     

加强军队院校政工类生长干部学员职业生涯规划刍议

军队院校政工类生长干部学员开展职业生涯规划,不仅有利于明确学员个人的发展目标,也有利于院校加强政工人力资源开发与管理,是新形势下我军贯彻以人为本治军理念、促进政工后备干部队伍建设、推动政治工作创新发展必须着力解决的紧迫课题. 一、加强职业生涯规划意识培养,克服"职业迷茫".一方面,要帮助学员破除模糊认识.通过研讨交流、案例分析、现身说法等形式,使学员认清第一任职岗位只是职业生涯的开始,与个人整体职业生涯规划并无矛盾;组织是在综合考察个人能力素质的基础上进行岗位分配的,在校期间科学的职业生涯规划是提升个人能力素质的基础,也是个人未来职业发展的重要保证.     

“后备军官大学第一系”——介绍陆军指挥学院人武指挥系

古都南京,扬子江北岸,座落着一所享誉海内外的我军高等军事学府——中国人民解放军陆军指挥学院。几十年来,她哺将育英,为我军现代化建设培养造就了一批又一批合格军政指挥人才。这所光荣的院校,又是我军人武指挥军官的摇篮。该院下设的人武指挥系,既是全军唯一专门培养师团职人武指挥军官的系,又是我军培训人武干部的最高军事学府,堪称“后备军官大学第一系”。 该院的人武指挥系组建于1980年,现设有兵员动员、人民