黄炎培职业教育思想对高职人才培养的启迪

黄炎培职业教育思想不仅奠定了我国现代职业教育思想的基础,也是我国职业教育理论的重要组成部分。本文试图以黄炎培的职业教育思想和实践为主线,评析黄炎培职业教育思想的历史贡献、当代价值和局限性,从而提炼出黄炎培职业教育思想在培养方向、培养目标、培养途径上对当前我们探索高等职业教育人才培养的重要启迪作用。     

农三师职业教育的市场定位

随着加入世贸组织,我国的市场经济步伐将进一步加快,职业教育的市场定位问题日益突出,只有在教育市场中进行准确定位,职业教育才能得到健康发展,才能够不断地发展壮大。因此,职业教育如何寻求市场定位应是当前要解决好的首要问题。一、农三师职业教育市场定位的重要性职业教育的主要任务是为地方经济建设和社会发展需要培养应用性人才和高素质劳动者队伍,职业教育如何选准市场,这是它定位的重要价值所     

新疆生产建设兵团职业教育发展史述略

在探索建立兵团特色现代职业教育体系的过程中,需要厘清兵团职业教育发展的脉络轨迹,以史为鉴.本文梳理和总结了兵团职业教育1954年兵团成立前后的初创时期、1955~1964年的大发展时期、1966~1981严重受挫时期、1982~1996年的改革发展时期和1997年至今的跨越式发展时期五个阶段的发展历程,以期为当前兵团职业教育改革与发展提供历史依据.     

建国以来新疆民族职业教育的发展

建国以来新疆少数民族职业教育经历了曲折的发展过程,取得了巨大成绩,但目前民族职业教育仍面临许多困难和挑战。在改革中大力发展民族职业教育,建立有新疆特色、民族特色的职业教育,创新思路推动新疆民族职业教育的发展。     

元宇宙赋能军事职业教育的路径研究

在世界军事变革的大背景下,为了适应部队练兵备战的需求,我军积极开展军事职业教育,以创造人人可学、处处可学、时时可学的便利条件。因此,本研究拟在分析军事职业教育本质内涵与需求的基础上,结合元宇宙技术特征,提出元宇宙赋能军事职业教育的具体路径及可能出现的问题,为我军军事职业教育的发展提供借鉴。     

贯彻科学发展观 树立科学人才观 性动国防科技工业高等教育和职业教育工作再上新台阶——国防科工委副主任陈求发在教育工作会议上的讲话（摘要）

今后一个时期教育改革、发展的指导思想和总体要求 以邓小平理论、“三个代表“重要思想为指导．认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神．以科学的发展观统揽工作全局,以党的教育方针和”四个坚持”为根本指导方针．努力适应中国特色国防科技工业发展要求和中国特色高等教育、职业教育的发展方向,以满足国防科学技术发展、高新武器研制生产对高等教育和职业教育的需求为重点,有所大为．有所小为．有所不为．求真务实,开拓创新．培养造就一大批各级各类创新型人才．实现各类国防科技工业高等教育和职业教育机构全面协调可持续发展．为国防科技工业的振兴．为国防现代化和经济社会发展作出更大贡献。     

新疆兵团职业教育集团化办学发展探析

本文对兵团职业教育存在的问题进行梳理,对其现状进行了客观分析,阐述了兵团职业教育集团化办学发展的意义和可行性,提出了推进兵团职业教育集团化办学的建议。     

职业教育财政支出对产业结构升级的影响——基于中国省级面板数据的实证检验

职业教育通过培养技术型人才为产业结构升级提供人才保障，其财政支出反映了国家对职业教育的重视程度和投入程度，具有间接推动产业结构升级的作用。文章基于2009-2020年省级面板数据，通过静态和动态（系统GMM）面板回归模型实证检验了职业教育财政支出对产业结构升级的影响效应。研究结果显示：总体上，职业教育财政支出对产业结构升级具有明显的正向促进作用。其中，高等职业教育财政支出对促进产业结构升级的作用效应十分显著，而中等职业教育财政支出会阻碍产业结构的升级，具有抑制效应。为此，一是优化教育经费支出结构，持续加大职业教育财政支出；二是发挥财政资金引导作用，推动高等职业教育高质量发展；三是规划职业教育财政经费，提升中等职业学校办学效能。     

贯彻科技兴军战略,提高军事职业教育质量水平

发展军事职业教育是健全新型军事人才培养体系的重大举措。贯彻科技兴军战略,必须深刻认识提高军事职业教育质量水平的重大意义,清晰把握提高军事职业教育质量水平的内在要求,切实找准提高军事职业教育质量水平的重要抓手。     

四川省职业教育集团化办学的现状及发展态势研究

职业教育集团化办学是四川省职业教育从粗放型规模发展向集约型内涵发展的有效形式。文章通过分析四川省职业教育集团化办学的背景,在对职业教育集团的现状进行梳理的基础上,提出四川加快职业教育集团化办学的发展态势,包括创建省级行业职业教育集团,完善职教集团利益链、产业链、教学链"三链融合"的运营模式,加大对区域职业教育集团化办学的制度创新力度,加大宣传力度,提高职业教团的社会认可度,积极探索职业教育集团化办学的四川模式。     

新时代背景下的职业教育学生思想政治教育现状与对策

本文主要研究新时代背景下职业教育学生思想政治教育的现状与对策。通过对现有研究文献的综述和实地调研,发现职业教育学生在思想政治教育方面存在一些问题,主要表现在：学习基础差、政治意识淡漠、政治觉悟不高、缺乏理想信念、政治敏感度较低等。针对这些问题,本文提出了一些对策,包括加强思想政治教育的内容和方法创新、提高教师队伍的素质和能力、加强学校与社会的联系等。通过这些对策的实施,可以有效提高职业教育学生的思想政治教育水平,为他们的成长和发展提供良好的思想政治基础。     

发展职业教育的几点思考

多年来,全国职业教育培养出了大批高素质的劳动者和专业技能人才,极大地提高了劳动者的整体素质,改善了劳动者的知识结构,为我国经济社会快速发展作出了重要贡献。但是,随着社会经济的发展和科技的进步,社会对人才的需求不论在数量上还是在质量上都对职业教育提出了新的要求,尤     

美军军官职业教育体系构成及特点

美军军官职业教育体系由学历教育、任职教育、日常的学习与教育构成,主要特点有:立足军官长远发展需要,构建职业教育体系;善于借助地方教育资源,取长补短;加强院校教育改革,提升教育质量;注重法规建设,相应法规制度完善.研究美军军官职业教育对加强我军军官职业教育有一定借鉴意义.     

大力发展国防科技工业职业教育的几点认识

随着我国工业化进程的不断加快, 急需培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。国家把大力发展职业教育与实施科教兴国战略, 落实科学发展观紧密结合起来,对职业教育给予了高度重视。国防科工委根据     

贯彻科学发展观 树立科学人才观 推动国防科技工业高等教育和职业教育工作再上新台阶——国防科工委副主任陈求发在教育工作会议上的讲话(摘要)

今后一个时期教育改革、发展的指导思想和总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神,以科学的发展观统揽工作全局,以党的教育方针和“四个坚持”为根本指导方针,努力适应中国特色国防科技工业发展要求和中国特色高等教育、职业教育的发展方向,以满足国防科学技术发展、高新武器研制生产对高等教育和职业教育的需求为重点, 有所大为,有所小为,有所不为,求真务实,开拓创新,培养     

充分发挥人武部门职能作用 积极推进退役士兵职业教育和技能培训工作健康发展

2010年底,国务院、中央军委下发了《关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》(以下简称《通知》),全面推开退役士兵职业教育培训工作,充分体现了党中央、国务院、中     

依托军事职业教育平台提升文职教员岗位任职能力研究

文职教员主要从事军队院校教学和科研工作,基于军队院校文职教员岗位任职特点,介绍军事职业教育基本概况,分析文职教员开展军事职业教育过程存在的问题,从文职教员个人、教研室、机关部门等视角,围绕提高认识、优化奖惩机制、科学选课、高效学习等方面,就依托军事职业教育学习提升文职教员岗位任职能力提出策略。     

“慕课”对边防部队职业教育的启示

阐述“慕课”的内涵价值与优势特征,分析新时期边防部队职业教育的需求,提出边防部队职业教育应积极引入“慕课”教学理念,加强顶层设计,科学规划职业教育,加强制度建设,正确把握发展方向.     

陆军勤务支援旅专业技术干部军事职业教育

军事职业教育是三位一体新型军事人才培养体系的重要组成部分,是改善官兵知识结构、提高岗位能力、促进职业发展的重要途径。在分析陆军勤务支援旅专业技术干部队伍建设现状的基础上,以部队在职教育需求为牵引,初步研究探索了陆军勤务支援旅开展专业技术干部军事职业教育的方法对策。     

大力加强职校生的思想政治教育

<正>我国职业教育经历了半个多世纪的曲折,在社会主义现代化建设新的历史时期,终于取得应有的地位.当前,在党和国家“大力发展职业教育”方针的指引下,职业教育已经进入了发展和完善的重要时期,它在全面提高劳动者的素质,开发和利用丰富的人力资源方面起重大的作用.