对军校学员人生价值观正确引导的思考

1 军校学员人生价值观的现状分析 1994年7月,我院政治部对516名毕业学员的人生价值观现状进行了一次问卷调查。调查表明:市场经济对军校学员人生价值观的影响有正面的,也有负面的,即学员人生价值观中既有积极的因素,又有消极的因素。 1.1 军校学员人生价值观中的积极因素     

人生价值观教育中的“四种力量”

人生价值观教育中的“四种力量”陈春华一、理论的启迪力量人生价值观教育不同于一般的思想工作,它的一个突出的特点是要增强对基本理论灌输的力度。因为共产主义的人生价值观不可能只靠市场经济的影响自发地产生,而要通过在实践中灌输革命道理才能形成。因此,必须运用...     

新时期建军理论与树立正确的人生观

新时期建军理论与树立正确的人生观毕惠义,陈荣忠在发展社会主义市场经济条件下,如何切实有效地指导部队搞好人生价值观的教育？结合近几年教育实践,感到重视发挥理论的指导作用,紧紧抓住邓小平新时期建军理论这把“总钥匙”,是指导部队搞好人生价值观教育的重要环节...     

面向现实:军校学员人生价值观教育刍议

今天,我们面对正在形成的社会主义市场经济条件下的人生价值观,如何作恰如其分的评价?军队大学生应确立什么样的价值观?我们在进行人生价值的教育中,必然会遇到许多我们必须解决的矛盾。不解决这些矛盾,我们的教育就无法超越现实,面向未来。这些矛盾有: 1.超前的价值观教育与现实价值观的矛盾。院校政治理论教育是一种超前教育。这种超前性一方面表现为理论上的先进性;另一方面表现为理论教育的超前性,即使受教育者成为未来先进思想体系的接受者。超前教育在院校教育中是必然的,因为,社会需要发展,人类需要进步,这种发展和进步需要先进理论的指导和具有先进思想的人们去实现。然而,超前教育必然和现实中许多现象相悖。在人生价值观上,无私奉献与维护个人利益、共产主义理想与社会主义初级阶段     

用正确的人生价值观统一官兵思想

用正确的人生价值观统一官兵思想李凤琦贯穿在《邓小平文选》第三卷中的建设有中国特色社会主义的理论,深刻地阐明了无产阶级的人生观、价值观,为我们统一干部战士的思想认识提供了强有力的思想武器。用邓小平同志倡导的人生观、价值观教育干部战士,是我们加强经常性思...     

民兵、预备役部队政治教育第二课 抓好革命人生观教育 确立正确的人生追求

革命人生观教育是今年政治教育的重点。各单位要贴近实际,有针对性地搞好备课授课,认真组织学习讨论,让大家弄清什么是正确的人生观、价值观,澄清在人生价值观上存在的模糊认识,明确民兵、预备役人员实现人生价值的基本途径。     

社会主义市场经济条件下军人价值观的教育与引导

所谓价值观,是人们关于客体对自身作用、意义的认识和观点。而关于人生价值的某种见解就是人生价值观。人生价值观在人生观中处于核心的地位。人生价值观是推动并引导一个人采取决定和行动的原则、信念和标准,是一个人思想意识的核心,是制约和支配人们在社会生活中各种态     

“三个代表”是共产党人最高的人生价值观

“三个代表”重要思想作为马克思主义唯物史观的创造性贯彻和运用，充分体现了当代共产党人的人生观、价值观。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立马克思主义人生价值观，是共产党人的必修课。每个共产党员都应该以“三个代表”重要思想为指导，努力加强人生价值观改造，把好人生“总开关”，走好人生每一步。     

中国传统文化中的荣辱观

以伦理为本的中国传统精神文化是别具东方特色的耻感文化,贯穿其间的是源远流长的荣辱观教育。其主要表现是:在人生价值观上,强调以"立德建功"为荣;在人生境界观上,强调以"至善为公"为荣;在人生处世观上,强调以"思诚守信"为荣;在人生立业观上,强调以"自强不息"为荣。     

美军精神教育有效性评估方法的主要特点探析——以美海军核心价值观培育有效性评估的问卷调查方法为例

为评估精神教育的有效性,美海军在核心价值观培育过程中,运用问卷调查方法对其有效性进行了评估,其借助领导机构的权威又利用专门机构的经验进行调查,科学设计问卷,合理抽取样本,保证了调查结果的权威性;客观发布调查报告,最大限度地挖掘了调查数据的内在价值.     

制作“军旅生活纪念光盘”对创新政治教育的启示

为青年士兵拍摄制作“军旅生活纪念光盘”，用真实的镜头记录战士军旅成长足迹，以形象直观的形式激发战士奋发向上，让拼搏有为的军旅人生成为永世的珍藏，对于贯彻以人为本理念，创新思想教育形式，培育当代革命军人核心价值观，激励青年士兵走好军旅人生之路，具有十分重要的意义。同时，对于改进创新新形势下的思想政治教育，不无启迪意义。     

兵团文化对兵团大学生价值观的影响及对策

兵团文化是兵团精神的集中反映,是兵团在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的兵团精神的体现。兵团大学生作为兵团年轻一代的建设者和接班人,其价值观受到兵团文化的影响,在一定程度上对兵团文化的继承和创新起着举足轻重的作用。文章旨在调查兵团文化对兵团大学生价值观的影响,并为更好地弘扬兵团文化在大学生价值观教育中的作用提出相应对策。     

紧贴思想实际 突出实践特色——天津市北辰区人武部、天津预备役高炮二团大力培育民兵预备役官兵的核心价值观纪实

天津市北辰区人武部与预备役高炮二团,在深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动中,紧贴时代发展要求,紧贴担负的使命任务,紧贴官兵思想实际,采取理论灌输、行为引导、典型激励、开展实践活动等方法,在引导官兵明晰基本道理、强化使命意识、立足岗位建功上取得了扎实成效。紧贴民兵预备役人员现实思想状况,狠抓教育引导,增强学习践行革命军人核心价值观的自觉性教育展开前,他们进行了认真的思想调查,深切感到,广大民兵预备役官兵,对当代革命军人核心价值观从思想上高度认     

人生价值观浅析

人生价值观集中表现为人们在人生道路上实现自身价值的生活观念。这种观念制约着人们的情感、意志和对于事物的态度;支配着人们的思想和行为。在我国改革开放不断深入,社会主义市场经济日益发展的新形势下,大力介导科学人生价值观,具有重要而深远的现实意义。     

在两课教学中贯彻三个代表重要思想的思考

"三个代表"是新时期党建的根本指针,也是指导两课教学的重要指导思想.在两课教学中,要进一步深化生产力观点教育,使学生坚定中国特色社会主义的信念;要从代表最广大人民群众根本利益的高度,使学员牢固树立为人民服务的人生价值观;要更加清醒地认识到两课教师肩负的历史责任,筑牢学生的人生支柱.     

在践行“三个代表”中实现人生价值

今年以来,警备区党委着眼贯彻落实“三个代表”和“两个务必”的要求,着眼对新的历史条件下人生价值问题的实践探索和理性思考,着眼解决当前官兵现实思想问题,在部队和民兵预备役中深入开展了“坚定‘三个代表’政治信仰,树立正确的人生观价值观”教育活动,引导官兵坚定政治信仰,校正人生坐标,强化理想信念,努力争创一流成绩。     

信息之窗

成都 四川巴中军分区结合本地实际开展 人生观教育效果好。为了搞好这次教 育,分区司令员洪显君、政委张治荣、政治部主任吴仲康等领导纷纷深入官兵中间,在大面积开展调查研究的基础上,把直接影响官兵人生观、价值观的“热点”问题归结为在新时期如何确立人生追求、     

当代青少年价值取向研究

社会转型、价值观念的变革对我国青少年的价值取向产生了重大影响，也呈现了新的面貌，具体表现如下：人生价值观日渐趋向多元化；人生行为选择低于理性认识水平，言行脱节现象严重。要改变这样的状况，就需要社会、家庭、学校共同关注，给青少年正确的价值导向。     

引导官兵在“四立”中成长成才

一、引导官兵认清基本道理,在教育灌输中＂立魂＂。近年来,80后官兵逐步成长为部队骨干力量,90后官兵逐渐增多,如何把住官兵人生观价值观这个＂总开关＂,最根本的就是要加强对官兵基本道理的教育灌输。围绕主题教育讲活大道理。每年主题教育开展前,要对官兵进行一次思想调查,主要掌握官兵对哪些基本观点、     

从两本手册看英国陆军价值观教育的特点

英国陆军于2008年初修订颁布的军官、士兵使用的两本价值观教育手册,对英国陆军价值观进行了系统规范和详细阐述,从中可以归纳总结出英国陆军价值观教育的一些主要特点:确立价值观教育在军队建设中的基础性地位;强调各级领导者的决定性作用;把解决重点问题作为重要内容;把强化知行统一作为关键环节;在实现奉献与回报对等中强化军人价值观;在培养官兵相互信任中深化军人价值观;等等.