学院原光电系89届学员回母校参观

10月16日，学院原光电系89届2队学员42人回到母校进行了参观座谈，于方华副主任主持了参观座谈活动，杨正武院长、楼文伟副院长、吴广泽部长出席了毕业学员为母校赠送雕塑揭幕仪式，并与毕业学员合影留念。毕业学员参观了学院教学楼、图书馆、教学指挥中心等现代化教学设施，与院首长、原队干部和代课老师进行了座谈。楼副院长出席座谈会并发表了热情洋溢的讲话，他首先对毕业学员在二十年后重返母校表示热烈欢迎，对他们关心和支持母校建设表示诚挚感谢。     

学院召开2011届毕业典礼暨欢送援藏学员大会

6月30日,武警学院2011届学员毕业典礼暨欢送援藏学员大会隆重召开。杨隽院长在会上发表重要讲话,高太存副院长宣读《关于给卢召波等40名援藏学员记功的通令》和《关于表彰张建华为优秀毕业生的通令》。副院长时景秀主持大会。教师代表、毕业学员代表、援藏学员代表分别在大会上发言。院领导为毕业学员颁发毕业证书,为援藏学员和优秀毕业生颁发立功证书和喜报。学院党委成员马金旗、吴松荣、苏一愚、董希琳,全体毕业学员及部分干部、教员参加了大会。     

对院校毕业学员思想情况的调查

最近,我们针对院校毕业学员的思想情况进行了调查。西安基地所属部队近3年来共接收院校毕业学员431名,其中本科毕业生133名,大专毕业生149名,中专毕业生149名。总的感到,近几年从院校毕业学员思想基本稳定,绝大多数同志对改革开放、发展经济充满信心,对党的基本路线坚定不移,自觉服从改革大局,正确对待改革中利     

印度海军工程学院

该学院是印度培养海军工程技术军官的专门学校。入学的学员为19至20岁。学院设有轮机、电子等专业。 轮机专业学制3年,学员学习完第一年的课程后,被授予海军轮机专业少尉军衔,再带衔继续学完全部课程。毕业后要到海上进行为期26周的实习训练,合格后方可获得海军轮机舱值班军官证书。在分赴海军部队任职之前,学员还必须参加一年时间的船舶工程专业训练课或一年半时间的航空工程专业以及核物理简介训练课的学习。毕业之后的学员可在海上或     

学院隆重举行毕业学员军事技能汇报表演暨毕业典礼

7月16日上午,广阔的田径运动场彩旗飘扬,喊声震天。2006届毕业学员军事技能汇报表演暨毕业典礼正在隆重举行。典礼由张德顺政委主持。首先进行的是军事技能汇报表演。全体毕业学员整体列队进入运动场。由毕业学员代表组成的方队,向全院官兵表演了集体俯卧撑、集体两人对抗搏斗等军事技能。他们整体划一的动作,稳、准、狠、灵的搏击对打,充分展现了他们在工程学院经过几年的刻苦学习     

形成干部训用的良性机制

形成干部训用的良性机制禄明宪,唐家利,周平飞我们在实践中感到,合理安排毕业学员,优先使用优秀学员,使毕业学员人尽其用、才尽其用,逐步形成送学培养的是年轻优秀干部,提拔使用的是院校毕业合格学员的良性机制,才能实现加强干部队伍建设的最终目标。这是贯彻训用...     

毕业学员应克服五种“负性心态”

在组织毕业学员“当战士、当班长、当部门长”岗前集训过程中,通过问卷调查、座谈交流、思想汇报和个别谈话等形式,对学员思想状况、心理状态进行调研。总的感到,毕业学员普遍展示才华、建功立业愿望强烈,但是对部队实际的理性认识还显不足,不同程度存在五种“负性心态”。心态决定状态,状态决定成败,良好的心态是当好干部、干好事业的重要基础。因此,毕业学员须在实践中加以纠正和克服。     

军事机关要充分履行自己的职责——七谈深入贯彻落实中办发[1999]24号文件

一位省级人民武装学校的校长在谈到人武学校毕业学员“分配难”问题时指出:现在一些县(市、区)人武部的成员太新,不会主动向当地党政领导和组织、人事部门做工作,说不上话,把人武学校毕业学员完全推给地方人事部门去随意处理,不管不问。这是那些地区的人武学校毕业学员得不到及时分配和优先录用的症结所在。这位校长的话可谓一针见血,既道明了人武学校毕业学员分配难的一个重要原因,也说明了军事机关能否履行好自己的职责,对于能否贯彻落实好24号文件精神,至关重要。     

他们何日才能名正言顺地“专武”?

编辑同志: 我们是未拿到“上岗证”的专武干部,严格说来,是待分配的人武学校学员。毕业两三年来,我们一直在乡(镇)武装部帮助工作,因没有正式的“上岗证”,所以,一分钱工资没有,真的可以说是无私奉献。令我们想不通的是,同一时期很多职高、自费生都得到了分配,而人武学校毕业学员在有编制的情况下,却让我们等了一年又一年。     

群星灿烂——本院优秀毕业学员追踪记(上)

灯火辉煌,反而看不清满天星斗;当我们走出校园,踏着我院毕业学员的足迹穿过40年的时间隧道,我们才发现那灿烂的群星。 于是,我们也当了一回“追星族”。 周子玉——总政治部副主任、中将 在我院40年来毕业的学员中,据不完全统计,曾担任过军以上职务的就有十几位,而现任职务最高的当数我军总政治部副主任周子玉中将。     

对军校学员人生价值观正确引导的思考

1 军校学员人生价值观的现状分析 1994年7月,我院政治部对516名毕业学员的人生价值观现状进行了一次问卷调查。调查表明:市场经济对军校学员人生价值观的影响有正面的,也有负面的,即学员人生价值观中既有积极的因素,又有消极的因素。 1.1 军校学员人生价值观中的积极因素     

那张孩子般坏坏的笑脸

又是学员毕业的日子了,每到这时,总能想到我的第一批学员。他们都是部队的士官学员,既有点部队老兵油油的,坏坏的可爱,更透着乐观、淳朴,虽然只在校学习一年,但总能给人留下深刻的映像。     

就业真的好难!

在江苏省邳州市出现了这样一则怪事“一面是专武干部岗位缺编,市人武部急需省人武学校毕业学员,一面是市人事局严格落实上级规定,不允许仅有中专学历的省人武学校毕业学员享有‘特权’”。到1998年9月1日为止,邳州市共有600人次报考省人武学校,25名退伍军人经过江苏省普通高校单独招生考试,被省人武学校     

助教挑大梁

1955年春天,我从海军政治学校水面舰艇队毕业。那时东南沿海战斗频繁,学员争着去东海舰队,希望能在海战中一显身手。就在我的海战梦最浓时接到通知,留校作政工业务教员,尽管不情愿,也只能服从。当时的教员多数是从学员中抽调的,他们同学员有三个相近:年龄相近,20多岁至30岁;经历相近,多是抗战后期和解放战争时期入伍的连级干部;文化水平相近,初中毕业。在这种条件下,教员能被学员认可是很难的。所以发愤阅读,苦写文章,抓机会进修,成为教员生活的主调。现在回忆那段生活,酸甜苦辣的味道仍未散去。     

人武学校毕业学员分配难,怎么办?——总部有关部门及本刊编辑部对部分读者来信的回复

最近,编辑部连续收到全国部分地区读者来信,反映在县乡机构改革和撤乡并镇工作中,一些地区在选配乡(镇)、街道专武干部时没有按中央有关文件规定优先录用人武学校毕业学员,致使部分人武学校毕业学员长期不能分配到武装工作岗位。人武学校毕业学员得不到及时分配,既直接影响专武干部队伍建设的质量,又直接影响着人武学校的生存和发展。对此,必须引起各级军区和人武部门的高度重视,认真研究解决。     

武进市人武部重视培养使用人武学校毕业学员

江苏省武进市人武部在加强专武干部队伍建设中,注重提高人武学校毕业学员的素质,使之能尽快地进入角色,挑起担子。 近年来,该市从人武学校毕业的学员有21人,经考核已被录用17人,这些同志经过人武     

毛主席动员我们上前线

1938年8月,我在延安抗日军政大学毕业。离校前,很多在延安的中央领导人给毕业学员作报告,特别是毛主席亲自给大家讲了话,鼓励我们上前线。他身穿一套灰军衣,站在席地而坐的全大队学员前面,以生动、通俗、有趣的语言说:"每个人在     

提高认识理顺关系确保优先录用政策落到实处

云南民族学院人民武装学院是我省培养高素质国防后备力量建设人才的高等专科院校。学校从1997年成立至今，按照“规范化建设，正规化教学，军事化管理”的要求，坚持以服务国防，面向基层，突出专业为办学宗旨，先后为全省各基层武装部输送了314名优秀毕业学员，有80％的毕业学员走上了工作岗位。     

学院举办“听党指挥服务人民英勇善战”优良传统辅导

6月29日下午，学院在军人俱乐部隆重举行了2007届毕业典礼。全院干部教员、部分学员代表以及全体毕业学员参加了典礼。     

学院毕业学员专业综合演练圆满结束

2010届学员毕业前夕，武警学院边防系、消防工程系、消防指挥系和警卫系毕业学员先后进行了为期三周的综合演练。演练提高了毕业学员的综合能力和专业水平，达到了预期目的。学院院长杨隽、副院长时景秀，训练部部长马金旗、副部长张学魁、张平，政治部副主任张立勋，院务部副部长闻晓波等领导深入演练场检查指导工作，并亲切慰问了参演师生。