关于推进消防宣传社会化的几点思考

消防工作宣传系于一半,消防宣传是做好消防工作的重要环节,分析我国当前消防宣传工作的现状和存在的主要问题,论述了消防宣传社会化的内涵和必要性,探索消防宣传社会化的新机制,就如何加强新时期消防宣传工作社会化提出了新思路。     

论消防宣传新格局的构建

在分析构建消防宣传新格局的意义的基础上，探讨了消防宣传面临的新问题，从构建消防宣传工作新格局的落脚点、思想意识、机制体制等方面提出了加强消防宣传工作的措施。     

消防工作社会化发展探讨

消防工作是经济和社会发展的重要组成部分和保障条件,消防工作社会化是新形势下做好消防工作的必由之路.给出了消防工作社会化的定义及主体职责,分析了当前消防工作社会化存在的问题,从落实消防安全责任制、建立多种形式消防队伍、发展消防中介组织、完善消防宣传体系等方面探讨了消防工作社会化发展之路.     

消防职业教育是推进消防社会化进程的重要手段

消防工作是社会化的工作 ,需要大量的消防人才。消防专业技术人才缺乏制约了消防社会化的实现 ;利用部队教学资源举办消防职业教育 ;改革教学方法和手段 ,加强消防职业教育 ,以推进消防社会化教育的进程。     

提升新形势下社会化消防宣传品质探讨

消防宣传是增强公众消防安全意识和提升社会火灾防控水平的基本手段.世界各国消防宣传工作的方式和内容大同小异,但取得的社会效果却不尽相同.如何有效发挥消防宣传的功效,值得认真探讨和研究.对消防宣传工作面临的形势和存在的问题进行了分析,提出从拓展宣传渠道、创新宣传形式、提高宣传品质、调整宣传重心等四个方面入手,提升消防宣传工作品质.     

论建设城市消防远程监控系统的必要性

目前，我国城市消防远程监控系统建设工作已经全面推广，该系统在运用市场手段推进消防工作社会化，提高城市预防和抵御火灾综合能力，提高消防部队快速反应能力、单位消防安全管理水平、消防监督执法效率和消防社会化水平等方面具有十分重要的意义和作用。由于系统主要由中介组织运营，进一步规范中介组织的法律地位和责任，引入市场竞争机制，逐步拓展其服务项目，不断研发新技术从而提高系统的可靠性是当前面临和亟待解决的问题。     

关于创新消防教育培训渠道的探索

消防宣传工作非常重要,而消防教育培训是消防宣传得以扩大、深入和持续的源泉。结合当前社会消防宣传教育培训工作的不足,从消防职业化教育培训和城乡结合部消防安全教育培训两个层面探索依法开展消防教育培训的渠道,为消防工作走上良性循环的轨道提出了可行性建议。     

消防行政诉讼若干问题探析

消防诉讼是消防生态的有机构成部分.消防事业社会化进程的加快,势必引发更多的涉消防诉讼案件.这些案件中既有因消防执法引起的消防行政诉讼,也有因灭火救援等引起的消防民事诉讼.对消防行政诉讼的类型、消防行政执法中易引发行政诉讼的问题、做好消防行政执法工作的措施等问题进行了探析.     

谈消防宣传五进工作常态化格局的构建

消防宣传“五进”工作,是全面提升全民消防安全素质的重要手段,是切实提高全社会抗御火灾能力的有效途径.结合消防宣传工作实际,分析了当前“五进”工作现状和存在的问题,并对如何持续开展消防宣传“五进”工作,探索性地提出了几点建议.     

对社会单位实施消防监督分类管理的探索与实践

在分析对社会单位实施消防监督分类管理必要性的基础上,结合工作实践,就如何对社会单位实施消防监督分类管理进行探讨,以期提高消防监督效能,推进消防工作社会化。     

论公民教育的四大“误区”

长期以来,我国公民教育存在四大误区:在公民及公民教育的理解上,将其视为西方资本主义的专利;在公民教育目标上,将其定义为为国家培养"合格公民"的抽象概念;在公民教育内容上,认为公民教育就是思想政治教育、道德教育;在公民教育的实践策略中,一直沿用灌输为主的教学方式。这些误区容易使公民教育教条化、简单化、一般化,体现不出公民教育的本质特征。因此,只有走出这四大误区,才能复归公民教育本意。     

从知识教育入手提升思想政治教育实效的途径

知识教育蕴含思想政治教育的内容和信息,思想政治教育需要以知识教育为载体,提高说服力和感染力。发挥知识教育的思想政治教育功能需要更新教育理念,拓展思想政治教育途径,提高教育工作者的素质。     

应对突发事件的思想政治教育思想导向机制建设探析

应对突发事件的思想政治教育思想导向机制建设的内容主要是抓好五个教育,即科学理论教育、社会主义优越性教育、基本国情和形势教育、党的惠民工程教育、社会主义利益观教育。其应强调的问题及对策包括三个方面,即准确把握教育对象的思想动态、增强思想导向的实效性、坚持以人为本。     

兵团职工家庭教育投资行为影响因素分析——基于兵团农六师459份问卷调查

家庭教育投资行为决定着孩子的未来,文章通过459份问卷调查,从影响家庭投资行为的经济收入、教育投入、教育观念、教育方式、家长受教育年限、家庭子女受教育距离、子女的数量等因素进行统计分析,结果表明:家长受教育年限越长,家庭教育投资行为呈显著正相关,家庭中子女数量对家庭教育投资呈负影响。     

推动成人高等教育发展的措施与对策

分析成人高等教育的现状和发展中凸显的问题及成因,提出了更新观念,教育形式向继续教育转型;进行教育教学创新,教学体系由普通教育模式向具有成人特色模式转变;适应终身教育要求,拓展社区教育、远程教育等对策。     

道德境遇:作为道德教育资源的探讨

在多元社会背景下,境遇式的道德教育是一种能够切实有效地推动道德学习的道德教育。本文主要通过讨论道德境遇成为道德教育资源的可能性。从而阐述出道德境遇中的人与道德教育中的人具有相通性,道德境遇的真实性契合于道德教育的真实性,道德境遇的生活特征符合道德教育的目的性追求。因为道德境遇的运用有其必要性。道德境遇有利于提升道德教育的生动性,有利于提升道德教育的实践价值,有利于提升道德教育的教育效益。由此我们知道道德境遇运用的重要性,同时,我们也要注意的是,道德境遇的运用应立足于情感道德教育来展开,应注重与道德教育情景的融合,应注重道德资源的典型性。     

基于互联网的远程教育系统

互联网的出现和普及,给教育提供了一个新的机遇,现代远程教育是以开放的、灵活的、终身的教育发展为目标,使得传统意义上的教育有了突破时空限制的张力,尤其为我国的高函教育注入了新的活力。为了顺应教育信息化、网络化的形势要求,充分利用互联网优势,从根本上解决函授学生"工学矛盾",构建完整、规范远程教育网络尤为重要。结合重庆邮电学院成教院的实践,对基于互联网的远程教育网络的系统规划、设计方案及应用等问题做了尝试性探讨,为相应远程教育院校提供了一个可参考的范例。     

日本学前教育特点及其启示

日本是世界上比较重视学前教育的国家之一,把学前教育放在国家战略的高度予以发展。其学前教育的特点主要表现在学前教育立法、学前教育机构设置、学前教育经费投入、学前教育目标及课程设置、幼儿教师素质及师幼比等方面。当前在我国大力发展学前教育背景下,有必要借鉴日本学前教育发展经验,以促进我国学前教育事业健康、持续发展。     

知识经济与创新教育

知识经济需要创新型人才,而创新型人才必须靠创新教育来培养,所以创新教育是知识经济时代的必然要求.创新教育在教育的基本理念、教育的过程与方法以及教育评价等方面都与传统教育有着本质的区别.     

新疆教育事业发展现状与未来展望

改革开放以来新疆教育事业得到了较怏的发展，取得了历史性的成就。全面推进九年义务教育的普及，大力发展职业教育，稳步发展高等教育，大力推进“双语”教学工作，形成了从幼儿教育到高等教育的完备体系。但是，当前我区教育事业发展中还存在一些问题，需要我们下大力气去解决，不断推动新疆教育事业的全面发展。