增强军人道德教育实效性

军人道德教育是军队道德建设的重要方面。在信息化、全球化、价值多元化趋势进一步发展的今天,军人道德教育面临着诸多挑战,同时也面临着诸多机遇。应对挑战,抓住机遇,做到与时俱进,进一步增强教育的实效性,应重点解决好以下四个问题。一、激发广大官兵的道德学习兴趣。(一)注意道德教育目标的超越性与适应性的统一。革命军人的职业道德具有先进性的特点,为此,道德教育目标理所应当具有一定的超越性。但由于当代军人个体呈现出入伍动机多元化、入伍前经历复杂化、道德价值观念多样化等诸多特点,因此,作为道德教育工作者必须清醒地认识到官兵…     

道德困惑与军人道德教育管见

市场经济条件下,面对现实生活中的“利”与“义”、反道德现象与正面教育以及今与昔对比产生的道德困惑,军人道德教育面临着新的挑战。产生道德困惑的根源主要有:非道德乃至腐败行为;新旧思想的矛盾碰撞;经济体制转型使价值取向多元化。因此,要走出道德教育的困惑,军人道德教育要有“四性”,即鲜明的时代性、一定的层次性、适度的开放性和深刻的强化性。     

加强后勤信息资源的集成管理简论

后勤信息化建设的直接目的,就是提高信息的利用率,通过对信息资源的开发来优化物质资源和能量资源的配置和运用,从而提高后勤信息化建设的军事效益和经济效益。因此,我们应把后勤信息资源管理问题提升到战略的高度予以重视并认真研究。一、后勤信息资源集成管理的基本内含集成是指成为整体的过程,包括综合、一体化、融合、统合、整合等范畴。它是一种竞争性的互补关系,即各种要素通过竞争冲突,不断寻找、选择自身的最优功能点,在此基础上进行互补匹配。集成是含有人的创造性思维在内的动态过程,它能够成倍地提升整体的效果,有利于优胜劣汰,…     

孔子道德教育思想与当代公民道德建设

孔子重视道德教育，提出了以“仁”为核心的道德教育思想，他把道德教育放在教育的突出位置，在道德教育中注重贯彻因材施教原则，重视道德实践的训练，强调发挥领导者的模范带头作用。当代公民道德建设，应该营造相互关心、团结互助、讲究制度和规范的良好氛围，应该重视公民行为规范的训练和习惯的养成，要构建家庭、学校、社会“三位一体”的道德教育模式。     

加强军营网络道德教育

网络道德教育是基层经常性思想工作面临的重要任务。加强基层网络道德教育,要着力进行网络道德意识教育、网络道德规范教育和网络道德自律教育。     

从军舰外事任务中探析外军政治性工作的特点

外军普遍注重加强政治思想工作,在发展现代化装备的同时非常重视人的思想政治素质培养;注重爱国主义教育,用爱国主义情感、精神影响和凝聚官兵;注重运用荣誉的力量激励官兵;注重利用法规、社会、道德等规范政治思想工作。     

预算审计质量谈

提高预算审计质量,可从以下四个方面着手:一、要紧紧抓住分项预算进行审计。分项预算审计应注重考核其事业任务的经费来源的真实性,开支范围的合规性与事业成果的效益性、效果性。特别要注重分项事业任务的经费保障上,其投向是否符合开支范围,是否有利于事业建设。要坚决杜绝将事业费用于接待或盲目消费,重复建设,并且设法减少非事业性开支。做到既     

传统武德教育在当代军人道德培养中的时代意义

我国传统武德博大精深、源远流长，蕴含着十分丰富的道德教育资源，是我军道德培养的宝贵财富。通过传统武德教育，对优秀传统武德进行理性梳理，充分挖掘其在理想信念、价值观念、道德规范以及人格修养等方面的精华，并运用于当代军人的道德培养之中，这对于拓宽我军官兵道德培养的视野，丰富道德培养的内容，增强思想道德教育的人文内涵，     

论休谟道德区分的基础

休谟认为同情不仅作为人性的一部分，同时它作为一种情感，强调的是对道德体验的传递与感染。论证同情是进行道德区分的基础是建立在对理性直观主义的批判基础上的，同时离不开两个逻辑预设，即明智的观察者与想象，以及具体的作用机制即投射。正因为作为人性一部分的同情不是超越人自身存在的，因而从现实的个人出发对人进行道德教化是道德教育应该努力的方向，同时也是对在道德领域企匿诉诸宗教或类宗教的主张的一种反驳。     

论道德教育对亲社会行为的培养作用——以“向陈洲贵同志学习”为例

亲社会行为具有无私增进他人利益的道德属性.亲社会行为与道德的这种特殊关系,决定了亲社会行为培养离不开道德教育的作用.事实上,道德教育对亲社会行为培养具有诸多正向作用.如道德榜样教育激发亲社会行为模仿,道德知识传授解释亲社会行为的合理性,道德舆论宣传创设亲社会行为的情境氛围等,通过考察这些正向作用,为亲社会行为的伦理培养提供有益思考.     

当代军人道德形成规律探析

军人道德的形成与发展有其自身的特点及规律。文章揭示了当代军人道德形成的规律 ,即传统道德与时代精神相统一 ,社会公德与军人职业道德相统一 ,道德教育与个人修养相统一 ,思想引导与行为规范相统一     

研究生学术道德培育的四个着力点

为了优化学术道德环境,规避学术不端行为,需要加强对研究生的学术道德教育,并做好四个方面的工作:增强研究生的学术道德自律意识,发挥导师的引领作用,优化研究生学术道德教育课程,制定研究生学术道德制度.     

论江泽民以德治国思想的新发展

江泽民同志在继承和发展传统“德治”思想的基础上,强调以德治国必须与依法治国紧密结合起来。要推动以德治国的进程,最核心的是要抓住以德治国的基准点、关键点、根本点和落脚点,营造道德环境,建设道德体系,加强道德教育,规范道德秩序。     

大学素质教育应重视学生实践能力的培养

大学素质教育应该注重大学生实践能力的培养,实践能力的培养有利于培养学生广泛的能力,形成学生良好的道德、身心品质,以便造就具备完美素质的高级人才.培养这样的素质,离不开大学生的实践能力,因而大学素质教育应重视学生实践能力的培养.     

增强道德教育的针对性

针对道德品质形成的环节进行教育。道德品质的形成是从官兵的道德认识开始的 ,随后是陶冶道德情感 ,锻炼道德意志 ,坚定道德信念 ,养成道德习惯 ,最终树立优秀的道德品质。道德教育应针对这五个环节展开。 ①努力提高官兵的道德认识。毛泽东同志指出 :“不论做什么事 ,不懂得那件事的情形 ,它的性质 ,它和它以外的事情的关联 ,就不知道那件事的规律 ,就不知道如何去做 ,就不能做好那件事。”在道德领域也是如此。军人道德行为总是以一定的道德认识为基础的。只有对一定的道德关系及其道德要求有清醒而深刻的认识 ,才能培养起良好的道德行为…     

军人道德建设要处理好六个关系

一、树立军人道德榜样要处理好“远、大”形象与“近、小”榜样之间的关系。列宁指出 :“道德教育不能只是灌输美丽动听的言词和准则 ,还必须通过道德榜样的带动才能实现。”榜样的力量是无穷的 ,道德榜样通过自身的道德行为 ,形象直观地感染和带动周围人的行为。我军历来都很重视道德榜样的示范激励作用 ,先后培树了许多道德榜样 ,如张思德、董存瑞、黄继光、雷锋、徐洪刚等。这些道德榜样带动和影响了一批又一批军人。但是也必须看到 ,由于这些先进的道德榜样相对于当前的军队建设是“远、大”的 ,即在时间或空间上有的离军人的现实生活较…     

试论军队审计工作底稿规范化建设

加强审计工作底稿规范化建设,有利于审计工作规范化建设;有利于提高审计工作质量;有利于提高审计工作效率。审计工作底稿规范化建设应遵循的原则是:全面性和精练性;真实性和相关性;系统性和层次性;保密性。工审计工作底稿规范化的主要内容,包括:格式规范化、内容规范化和编制程序规范化。     

关注军营隐性德育

军营隐性德育的结构类型所谓军营隐性德育，是指通过军营内教育环境和教育“情境”的创设，以潜移默化的形式，对官兵道德认知、道德情感和道德行为等发生影响的全部信息的总和及其动态的传递方式的教育。依据军队道德教育的经验和对军队道德建设环境的实际考察，我们认为，军营隐性德育的结构类型主要包括以下四个组成部分：（一）融于军队管理、军事活动、文体活动中的隐性德育。军队里除了专门组织的显性德育外，另外还有隐藏在军队管理、军事活动、文体活动当中的隐性德育。如联合演习培育着军人与军人之间的团结互助精神，严格的队列训…     

军人网络道德现状及教育路径

军人的网络道德状况总体呈现积极向上的趋势,但在道德认知、道德判断和道德行为的选择上还存在一些矛盾和困惑。应加大宣传力度、提倡道德自律、加强网络法规教育、注重网络管理,提高军人的网络道德素质。     

运用财政政策保障战时财力准备与动员

运用财政政策保障战时财力准备与动员不仅是必要的而且是可行的。战时财政政策是由税收政策、公债政策、预算政策和公共支出政策构成的政策体系。市场经济条件下的战时财政政策是一种全新的“软性财政政策”,应注重利用经济手段引导社会经济资源流向,保障应急作战条件下的战时财力准备与动员工作。