指导员与多媒体教学

我们在组织指导员进行多媒体教学比武竞赛时,感到指导员对运用多媒体这一辅助手段搞教育,越来越得到广泛接受和普及。但从检查掌握的情况看,指导员运用多媒体实施课堂教学还存在一些不容忽视的问题,必须在以后的应用中加以解决。选择课件资料要贴切,切忌游离主题。制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的多媒体课件是多媒体教学的基础。制作课件需要占有大量资料,制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选,不能随便拿来就用。首先,要围绕主题选资料。在制作前,要注意收集一些与讲课主题相关、相近的音像、文字资料,然后,按照脚本的需…     

我院邓小平理论课件获奖

在4月28日结束的全军院校邓小平理论教学多媒体科研成果展中.我院制作的《毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想》的多媒体教学软件系统,代表武警部队参展,并被评为优秀课件.     

关于教学过程中有效利用多媒体教学的思考

根据皮亚杰的建构主义学习理论,分析目前多媒体在大学外语课堂教学中存在的问题和多媒体教学的优势及弊端,提出多媒体教学应与传统教学方式相结合,发挥各种教学方式优势的教学策略,最大限度地提高多媒体教学的效果。     

多媒体课件在教学应用中的几点思考

多媒体课件作为现代化的教学工具,提高了教学质量和教学效率,但也有其不利的一面,在实际教学中应合理使用多媒体课件。     

现代教学原则在多媒体教学中的贯彻初探

现代教学原则是教师进行教学活动所应遵循的准则。从多媒体电子教案的教学内容选择、多媒体电子教案的演示设计与运用,以及多媒体教学中的教师主导作用和课堂交流3个方面,探讨了如何在多媒体教学中贯彻现代高等学校的教学原则,以充分发挥多媒体教学的优势、弥补其不足,提高课堂教学效果。     

多媒体课件中的常见问题及解决方法

针对多媒体课件中常见问题分析,并提出相应的解决办法,力图使大家对多媒体课件的创作原则作一了解,并结合实际运用到多媒体课件制作中,为教学更好地服务。     

提高多媒体课件的艺术性

政治教育多媒体课件的艺术性主要体现在 :①教育形式与内容的艺术性创造。针对教育对象 ,运用多媒体技术 ,对教育的内容进行艺术性地表现 ,主要体现在课件的风格 ,画面的布局 ,色彩的搭配 ,文本、图形、动画、视频和声音等媒体信息的制作质量和运用方式、课件的交互性能等方面。②教育者对课件的艺术性运用。主要表现在运用多媒体课件的过程中水到渠成、天衣无缝的衔接自然美 ,有张有弛、劳逸结合的教学节奏美 ,起伏有致、疏密有间的课堂结构美 ,突破时空、回味无穷的教学意境美 ,启发诱导、虚实相生的教学方法美等方面。提高政治教育多媒体…     

多媒体课件的选题刍议

从理论到实际 ,着重阐述怎样选择教学媒体 ,并详细介绍了多媒体课件选题应注意的几个问题。     

对英语多媒体教学的反思和探索

多媒体因丰富了外语教学手段而受到教师和学生的青睐,但是如何处理多媒体教学中的人机关系成为现今外语教学讨论的焦点.对多媒体在英语课堂教学中的运用进行了反思,就通过营造自主学习环境来协调人机关系从而使学生达到良好学习效果的探索性教学改革进行了论述.     

多媒体教学在人武学院的实际应用

利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，并利用其强大交互式特点进行教学和利用多媒体技术编制各学科教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，有效地激发学生学习兴趣，同时，多媒体教学也使传统的教案编写和修改更为简捷方便，从而为教学手段的改进提供了新的机会。     

议CAI课件的开发

从现代教学的指导思想、硬件环境、课件结构和开发方法等方面介绍如何开发好的CAI课件,论述了CAI课件开发中应注意的问题.     

多媒体课件界面设计中的视听心理

阐述了多媒体课件界面设计时应注意的几个视听心理问题 :即界面要符合图形视觉心理、颜色视觉心理 ;要合乎听觉心理要求 ;视听结合要恰当     

多媒体素材的选用及制作技巧

针对多媒体课件制作中文本、图形 (图像 )、音频、视频、动画等五种采集格式 ,论述素材采集的关键性和技巧性 ,启迪制作多媒体课件时的思维创新。     

中小学多媒体课件开发的基本要求

当前中小学课堂教学方法改革的一个特点是大量使用多媒体课件作为辅助手段。从分析多媒体技术的特性入手,探讨中小学多媒体课件开发的基本要求     

浅谈信息技术在教学中的应用

教学活动是教学主体与客体之间通过一定的传播媒介分享信息的关系。多媒体技术和网络技术应用于军事教育,开辟了一个全新的军事教育领域。灵活的教学方式、图文并茂的表达、方便的网络军事教育、丰富的多媒体教学资源和无与伦比的交互性,使传统军事教育展现出新的教学模式。     

军校教学中多媒体应用存在问题及改进方法浅析

全面提高军校多媒体课堂教学质量,需要理顺传统教学和多媒体教学的关系,充分学习现代教育理论,把握认知规律,以计算机应用为基础,发挥优势,减少不足,充分发挥现代化教学手段的作用。     

网络多媒体在军校外语教学中的应用

网络多媒体教学是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。网络多媒体外语教学不但是提高教学效率的手段,而且在整个教学过程中对学员素质的提高也有着深远的积极影响。     

学院举行多媒体教学竞赛

11月19日至20日,学院在新建成的多媒体教室进行了全院多媒体教学竞赛.参加多媒体教学竟赛的15名教员,是在各系、教研室竟赛的基础上产生的,授课的多媒体课件均属自己制作.经过评委们严格评审,评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,并对获奖个人给予通报表扬.     

CAI课件开发中的数据库应用

本文在分析CAI课件开发中测试部分设计难点的基础上,结合实例阐述了使用多媒体课件制作工具Authorware开发CAI课件时,如何通过ODBC数据库接口和SQL语言,以外部数据库作为数据源,实现不同章节抽取测试题的方法。     

增强部队法纪教育的实效性

法纪教育对增强官兵的法律意识和纪律观念,提高依法办事与依法维权能力有着重要作用。但是,由于各单位对法纪教育的重视程度不一,加之客观条件的制约,致使法纪教育还存在一些误区,应引起足够的重视。一、存在的问题一是重形式、轻效果。有些单位没有处理好形式与内容之间的关系,在拓宽教育渠道上下了很大功夫,广泛开展了多媒体教学、电视课堂、图片展览等法纪教育活动。