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采用非参与式观察法对36名大班幼儿建构游戏中的同伴互动行为进行观察,将收集到的344起同伴互动事件进行分析,从互动性别、互动主题、互动方式和互动情绪四个方面探讨大班幼儿在建构游戏中同伴互动行为的特征。并提出如下建议:教师应摒弃性别角色的刻板印象,鼓励女孩大胆体验建构游戏;教师应承认两性差异,给予男孩更多的耐心;幼儿园应定期评估材料的充分性与适宜性,投放充足且丰富的建构材料;教师应鼓励幼儿多进行分享、赞扬的友好互动。 相似文献
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游戏是幼儿园基本活动,表演游戏是一种典型的游戏活动,可以促进幼儿想象力、语言肢体表达能力的发展,教师适宜指导可促进幼儿游戏水平的提高。运用观察法和访谈法对大班表演游戏中教师的指导行为进行研究,发现教师指导主题丰富且情绪态度积极,但也存在以下问题:教师指导频次较高;教师指导控制性强,权威性高;教师对幼儿鼓励少;指导多以教师身份进行,身份单一;对表演游戏理解不足等。提出弱化指导权威,树立师幼平等观念;强化“消极”等待,把握先观察后指导的原则;加强游戏理论学习,树立角色规范意识;多采用鼓励的指导态度等建议。 相似文献
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李晨晨 《兵团教育学院学报》2017,27(2)
玩具和材料是幼儿用于游戏的道具,它在一定程度上对游戏的内容和性质产生影响.开展创造性游戏必须为孩子准备足够的材料,让幼儿有选择的自由,充分发挥幼儿自由的想象力和创造力,从而推动游戏的发展.研究发现当前新疆示范性幼儿园创造性游戏的材料投放呈现更新频率低、材料缺乏层次性等特点;教师因素、幼儿因素、家长因素和幼儿园文化因素是影响材料投放的主要因素.研究认为应从幼儿园、教师、幼儿三方面进行改进,有效推进新疆示范性幼儿园创造性游戏材料投放的现状. 相似文献
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幼儿角色游戏中教师指导身份研究 总被引:4,自引:1,他引:3
方建华 《兵团教育学院学报》2012,(1):50-54
在幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份:一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。 相似文献
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本文利用CiteSpace知识图谱分析和可视化工具,从时间分布、期刊来源和作者机构等方面对CNKI中文期刊全文数据库2001年1月1日至2020年6月30日间收录的以"装备采购"为关键词的642篇学术论文及文献进行数据可视化分析,并通过关键词词频共现分析对该领域的高频关键词进行了词频统计。在利用CiteSpace软件对"装备采购"相关文献进行统计分析后,详细论述了装备采购研究的发展趋势,并总结出目前军队装备采购研究的现状与不足,如军队内部科研力量作为装备采购领域研究的核心组成部分,相互间缺乏交流研究;装备采购领域研究方向多元,但基础理论、概念研究不够深入等。在此基础上梳理出优化后期装备采购领域研究发展的建议,以期为完善军队装备采购领域的研究工作提供一定参考。 相似文献
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张志华 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(9):71-74
“寓教于乐”是一种理想的教育教学目标,也是大学教学改革的重点,教育游戏的出现为教学拓宽了道路,实践着“寓教于乐”的理念。通过参阅大量文献资料,对教育游戏的概念与现状进行了阐述,并提出了教育游戏的设计理念与策略,为教育游戏的设计提供指导和帮助。 相似文献
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随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的印发,首次从国家层面提出幼儿园和小学之间要实现双向衔接,而儿童入学准备也成为研究的关注点。文章采用文献计量学的方法从发文趋势、高被引文献、核心作者和发文机构的共现图中,直观地呈现出当前学前儿童入学准备研究的热点领域。对未来入学准备领域研究的发展提出了展望:评价工具需要增加评加项目和扩大研究范围;研究群体需要研究作者和机构之间要提高合作意识;研究内容需要从借鉴其他国家到逐渐本土化;研究对象需要多关注社会经济地位不利儿童的入学准备。 相似文献
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改革开放30年来,围绕着如何建设中国特色国防这一主题,军内外理论工作者解放思想,大胆探索,勇于创新,为解决国防和军队建设所面临的重大现实问题,寻求新思路、新途径、新办法,开辟出一个又一个新的研究领域,取得一项又一项新的研究成果,使中国特色国防研究出现了空前繁荣和发展的新局面,为新时期国防建设实践提供了强有力的理论支持. 相似文献
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中国共产党军事指导理论创新与发展的历史经验主要有:保持正确的政治方向,坚持党对军队的绝对领导和全心全意为人民服务的宗旨;从中国革命战争、国防和军队建设的实际出发,坚持马克思主义军事理论与军事实践相结合;准确把握时代发展的主题,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;立足现实,坚持在历史的借鉴中创新,在传统的继承中发展;着眼于使命任务,坚持在解决重大现实问题中实现理论与实践的互动与发展;着眼于提升军队战斗力和国防威慑力,坚持面向未来,强化对前瞻性问题的理论研究与科学指导。 相似文献
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学术界对执政党意识形态建构问题的研究集中在以下方面:执政党建构什么样的意识形态、为什么要进行意识形态建构、依据什么进行意识形态建构、怎样建构意识形态。研究主要集中在宏观层面和经验层面,缺乏对理论层面即执政党意识形态建构的理论支撑和微观层面即执政党意识形态建构的内在逻辑研究,执政党意识形态建构的理论体系尚需完善。 相似文献
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改革开放30年来,围绕着如何建设中国特色国防这一主题,军内外理论工作者解放思想,大胆探索,勇于创新,为解决国防和军队建设所面临的重大现实问题,寻求新思路、新途径、新办法,开辟出一个又一个新的研究领域,取得一项又一项新的研究成果,使中国特色国防研究出现了空前繁荣和发展的新局面,为新时期国防建设实践提供了强有力的理论支持。 相似文献
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本研究采用内容分析法对从2002年起至2011年中国期刊网、博士论文、硕士论文网有关女性休闲主题131篇研究论文进行数量、主题、研究对象、研究方法等运用情形分析。期望有助于休闲相关学者对本领域的现况、特性及发展趋势有完整了解。研究结果显示:十年间论文数量整体呈现快速增长趋势,但高质量核心期刊论文比例少,其中50%核心论文以休闲体育为题发表在体育类核心期刊;论文内容也侧重休闲体育,缺少涵盖休闲体育在内的休闲行为整体研究;研究主题以休闲态度与行为实证研究为主,多采用定量的问卷调查,缺少定性的访谈、观察等研究相结合的综合性研究。建议借鉴其他学科资讯,增加研究主题多样性,从多方法、多角度提升研究水平,还应补充文献资料整合研究及外文资料成果。 相似文献
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改革开放以来,陕甘革命根据地史研究受到了学界的关注和重视,并取得了丰硕的成果和显著的成绩。一方面,研究陕甘根据地史的专著、专题论文的数量急速增加且质量较高;另一方面,该领域的研究范围有所拓展,研究内容也更加丰富。如对陕甘根据地的社会、经济、文化以及"陕北肃反"的深化研究,尤其是对根据地革命精神的拓展研究,成为陕甘根据地史研究中的一个亮点和新领域。但该领域在取得喜人成绩的同时,也存在着明显不足。为进一步推进研究,必须充分利用"旧"资料,挖掘"新"资料;开拓研究视野、创新研究理论和改进研究方法;扩展研究领域,丰富研究内容。 相似文献
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范斌 《军队政工理论研究》2009,10(2)
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出"提高国家文化软实力"的重大战略思想后,关于软实力在军事领域的理论研究日益成为学术界探讨的热点,有关军事软实力理论的评述和分析文章不断涌现,研究的广度和深度均有所拓展. 相似文献
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任辉 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(3):49-51
拉图尔最早提出SSK的微观研究纲领——“实验室研究”纲领,把建构主义科学观推进到更深入、更复杂的研究领域,成为社会建构论的主要代表,并且开创了科学认识论“社会学转向”基础上的“人类学转向”。在此着重分析他如何对科学知识的社会性问题进行日常考察与微观研究,如何论述科学事实的社会建构过程。 相似文献
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11月29日,第四届国防科技工业试验与测试技术发展战略高层论坛在京召开。本次论坛的主题是"以信息化技术创新为主线,提升试验与测试核心能力"。论坛就国防科技工业试验与测试句式未来的发展提出了三点要求:一是不断跟踪国内外试验测试领域的发展方向,重视试验能力建设,深入开展试验与测试领域技术发展的方向性、全局性和战略性问题研究,解决一些深层次 相似文献