用人才增强军工活力

军工企业要落实科学发展观,实现跨越式发展,就必须制定"人才兴企"战略。美国的"钢铁大王"卡内基曾经说过:"你可以把所有的工厂、设备、市场和资金全部夺走,但是只要保留我的机构和人才,几年以后.我还是钢铁大王。"这就深刻地说明了人才     

民兵预备役简史——五代十国和两宋时期

唐朝到李隆基(唐玄宗)统治后期,由于其整日沉湎酒色,任用奸佞,不理朝政,使纲纪紊乱,政治腐败,中央和地方矛盾加剧。公元755年,范阳节度使(?)禄山发动叛乱,攻陷长安,唐玄宗逃窜到四川。这次叛乱虽然被平息下去,但从此唐朝一蹶不振,陷人了长期的藩镇割据,内部相争和百业衰退之中。进入唐懿宗(公元860-874年)时期,唐朝已经病入膏肓,"国家租赋大半入于私门",百姓赋税多如牛毛。这种黑暗统治必然激起人民的强烈反抗,公元874年,爆发了遍及全国的黄巢农民大起义。起义军于公元881年打入长安,基本摧毁了唐朝统治。但是,由于起义军重要将领朱温叛变,联合唐朝军队镇压了起义军,唐王朝得以苟延残喘。朱温趁唐朝统治危机,暗地网罗势力,进而篡夺了唐朝军政大权,于公元907年杀死唐昭宣帝,自称皇帝,改围号为梁,史称后梁。此后的几十年,又有后唐、后晋、后汉、后周政权相继更替。与之并存的在南方还有吴越、吴、南诏、闽、南汉、楚、荆南、前后蜀、契丹、于阗等十国。历史上称这一时期为"五代十国"。     

着力建设“科技型”司令部

近年来,我们坚持以"打赢"为目标,以人才知识化、指挥自动化建设为主要任务,狠抓"科技型"司令部建设,促进了司令部的全面发展.1999年,军分区被成都军区表彰为"科技强军先进单位"; 2000年,分区司令部被成都军区表彰为"先进师(旅)司令部".     

心平无险路

景景开元五年(717年),唐玄宗把宰相宋找来,交代他一件私事。玄宗的才情高,孩子也多,给王子起名字、给公主起邑号也颇费脑筋,就把这事托付给了宋,让他各取30个备用。临了,他又特别嘱咐说,"你在这30个之中,单给我想一个漂亮的名字和一个漂亮的邑号,要与众不同才好。"原来此时他正宠爱武惠妃,心里非常喜爱和她生下的小王子和小公主。宋一听,就把眉头皱了起来。他说:"陛下,您既然当了皇帝,心就一景     

世界发达国家初级军事指挥人才培养特点研究

世界发达国家初级军事指挥人才的培养以"精英人才"、"领导者"为培养目标,以"高标准"、"大投入"为培养规格,以"社会化"、"合作化"为培养途径,采取"分段式"、"通专化"的培养模式,使人才通过"阶梯式"培训和"多岗制"锻炼成长.     

逞威长空——人民空军现代化建设大纪实

2002年夏,东海某疆域演兵场,人民空军一场近似实战的大演练在这里拉开了序幕:快速机动部署到"敌"前沿阵地的某强击机群首先接令起飞,在地面电子对抗部队的掩护下,采用小编队快速低空出航,以雷霆万钧之势,突然飞临敌区上空,对"敌"雷达阵地实施猛烈突袭,摧毁了"敌"雷达.接着,第二批战机又奉命出击.仅20分钟,我航空兵就出动5批强击机群对"敌"雷达阵地和地下指挥所投下数吨炸弹,使"敌"预警和指挥控制系统全部瘫痪.     

为绿洲输送更多人才

2010年6月,根据全国对口支援新疆工作会议精神,教育部决定以中国农业大学为组长单位的5所内地高校以"多对一"的团队形式对口支援塔里木大学。当年8月底,在教育部的部署下,支援团队与塔里木大学举行了对口支援框架协议签字仪式,对口支援塔里木大学的序幕就此拉开。2011年浙江大学主要领导牵头,安排部署了浙江大学帮助塔     

慎走“终南捷径”

唐代的时候,有位叫司马承祯的人。他在距都城长安不远的终南山住了几十年。他雅号为白云,以示高洁、脱俗。唐玄宗知道后请他为官,被他拒绝了,于是命人给他盖了一个院落,请他在里面抄写校正《老子》这本书。完成这项任务后,     

军队人才建设必须以战斗力建设为落点

军队人才建设必须与战斗力生成模式相适应、相协调,要以"练为战"来优化组合、以突出军事核心能力来锻造、以战斗力标准来规制选人用人.     

石河子大学：绿洲人才大摇篮

在石河子大学的校园网上,毕业生李明留下了这样一段话:"在这里的4年时光将成为我永生不忘的记忆。明天我就将离开校园,可是我并没有远离,我留在了兵团,留在了你的身旁。"     

培养造就高素质新型军事人才的根本指针——学习胡锦涛关于新形势下军队人才建设的重要论述

胡锦涛关于新形势下军队人才建设的重要论述,阐发和回答了新形势下军队人才建设的重大理论问题和实践问题,是我党三代领导核心人才建设思想的继承和发展.其重要论述主要体现在:把加紧培养高素质新型军事人才作为加快转变战斗力生成模式的要素和支撑;以培养"四个方面人才"为重点推进人才战略工程;在提高我军履行使命任务能力的实践中锻造新...     

中国历代军队的称呼

中国商殷时代,就有了军队,称左师、中师、右师。西周的禁卫军有6个师,宿卫军有8个师,每师2500人。春秋时,各大国都设上、中、下三军。战国时因步兵穿甲胄,故称“带甲”。汉代的中央部队因屯卫于京师长安城内北门,所以称“北军”,统兵官称“中尉”。汉武帝时又建“南军”和警卫部队“羽林骑”。唐代,唐玄宗前实行“兵符制”,兵农结合;唐玄宗     

包钢实验军校再调查

这是一所普通中学,与军结缘,20年勤勉教学,脚踏实地,为部队院校输送了186名合格学员,培养了一大批优秀的国防后备人才. 这是一所普通中学,坚持将我军优良传统融入日常教学,提出"四特别"(特别爱学习、特别懂礼貌、特别守纪律、特别能吃苦)办学目标,成就新时期教育改革与创新的成功典范. 这是一所普通中学,牵动着许多部队首长的情怀,为它题词,给它鼓励,20年不变的关怀让小树长成参天,率先在全国建设成为"中国人民解放军院校学员选拔基地"、"国防后备人才培训基地".     

从“80／20效率法则”透析国防和军队建设人才的培养和使用

"80/20效率法则"是一个被现代企业管理广泛使用的法则.该法则是指:世界上有20%的最优秀人才,能抓住世界上80%的好机遇,所以这20%的最顶尖的人大约拥有80%的世界财富.     

军民融合培育军事人才战略的思考

习主席在十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上,从军民融合发展的角度,就推动军地合力培育军事人才问题作出深刻阐述,明确了"为什么融、融什么、怎么融"等一系列根本性全局性方向性问题.必须深刻领会习主席关于军民融合重要论述思想精髓,在新的起点上深入推进军民融合培育军事人才战略,为改革强军提供人才保障和智力支撑.     

军事人才制度创新要注意代价分析

军事人才培养过程是一个制度化、法制化的过程,也是一个制度创新的过程.制度是战斗力的"富矿",是战斗力的增长点.我军人才制度体系建设还不同程度地存在着不完善、不配套等问题,要分析探讨制度创新代价及削减办法.要健全制度创新法规程序,提高制度创新主体素质,改进制度创新技术手段.     

抓好三大任务 做好六方面工作——中国航天科工集团公司2010年工作会议提出新要求

<正>1月15日至16日,中国航天科工集团公司隆重召开2010年工作会议,擂响了新一年奋进的战鼓。新的一年,集团公司将贯彻"重创新、拓市场、调结构、强主业、抓改革、增活力"的总体工作思路,把圆满完成国防武器装备建设     

加快基层信息化人才培养步伐

加快基层信息化人才培养步伐,必须坚持借助外力与内部挖潜相结合,充实培养力量;坚持更新观念与完善机制相结合,优化培养环境;坚持知识武装与实践磨练相结合,改进培养方法;坚持长远规划与短期安排相结合,注重培养实效;坚持培养"尖子"人才与培养一般人才相结合,提高整体质量;坚持人才培养与装备建设相结合,促进协调发展。     

诗圣情结属阆中

四川阆中市锦屏山公园内,建有杜工部祠,是阆中人民为纪念“诗圣”杜甫而修建的。 唐玄宗时期爆发了“安史之乱”,杜甫为躲避战乱被迫携带家眷流寓四川,饱受颠沛流离之苦,其中到阆中两次。唐代宗广德元年(公元763年)八月,杜甫的知己房琬在赴京任刑部尚书途中病逝于阆中僧舍。杜甫闻讯于九月初赴阆中吊唁。这时“安史之乱”虽然平定,     

基于创新人才培养与行业需求融合的调查研究——以会计专业为例

会计人才作为经济社会人才的重要组成部分,目前存在低端人才过剩,高端人才不足的情况.而在经济"新常态"形势下,企业越来越需要具有创新能力的会计专业人才来提高自身竞争力.本文从高校培养主体和行业需求两个角度分别设计调查问卷,分析供需双方对会计创新人才培养的要求及差异.本文认为目前高校会计专业人才培养应当构建创新教学模式,改革教学方法,加强校企合作,从而减轻供需要求不对等的情况.