乡(镇)专武干部队伍建设亟待加强

在新的历史条件下,建设一支政治可靠、业务精通、作风过硬、积极进取的基层专武干部队伍,既是加强新时期民兵预备役工作的关键,也是做好民兵基层工作的组织保证。一、加强理论学习,提高专武干部思想政治素质。基层专武干部除参加地方组织的党委中心组或专题理论学习外,军分区和人武部还应定期组织各项专题理论学习,并把理论学习作为对专武干部半年和年终考核的一项重点内容,抓落实。二、加强培养教育,增强专武干部业务素质和工作能力。应进一步拓宽培训     

重庆市渝北区人武部举行专武干部集训

为确保全区专武干部适应岗位任职需要,提高组织领导基层武装工作和基层全面建设的能力,重庆市渝北区近日举行了专武干部专题集训。集训按照"管理连队化、教学院校化"的思路,采取理论学习、专题辅导、示范观摩、作业考评、研讨交流等方式,从如何完善基层武装工作制度,如何解决基层征兵工作难、专武干部出路窄、落实制度不够经常等问题,如何提高专武干部政治素质、业务技能、协调能力等进行了有益探索,     

坚持标本兼治，建强专武干部队伍

最近,笔者先后到11个县（市、区）、28个乡（镇、街道）,采取听取汇报、专题座谈、问卷调查等方式,就如何加强新形势下专武干部队伍建设的问题进行了调研。总的感到,各级对专武干部队伍建设高度重视,专武干部队伍作用发挥也比较好,但整体素质和工作标准与拓展和深化军事斗争准备的要求还有差距。新形势下,加强专武干部队伍建设必须坚持标本兼治,着眼谋求综合效益和长远效益。     

对专武干部队伍建设的思考

前不久,笔者利用近一个月时间,到部分乡镇分别与专武干部、乡镇领导、村组干部共120余人进行座谈,专题了解专武干部队伍建设中出现的新情况,基本摸清了问题的根源,并就如何加强专武干部队伍建设提出几点建议。 存在的主要问题: 一是部分专武干部素质不够高。表现在不注重对政策理论和业务知识的学习,习惯于按经验办事,缺乏与时俱进的创新     

“训管用”结合 “一把手”参与——南充市嘉陵区人武部创新基层专武干部培训的做法

四川南充市嘉陵区人武部通过与地方组织部和党校联合培训基层专武干部的方法,使专武干部真正纳入了基层干部培养使用规划,增强了培训的针对性,提高了培训效果。其基本做法如下: 一、统一军地领导认识,做好各项准备工作 今年专武干部培训正值乡(镇)机构改革,为了确保机构改革中把合适的人用在最合适的岗位上,人武部提早对专武干部队伍进行了专题调查研究。首先,了解到当     

专武干部队伍面临的问题及对策

日前,我们对基层专武干部队伍现状进行了专题调查。通过对161名专武干部的调查,感到当前基层专武干部队伍建设面临以下问题: 一是专武干部的来源越来越少。目前,由于人武学校毕业生数量少,部队转业干部不愿或因年龄偏大而不适合从事基层武装工作,退伍军人不能直接转干,一时又调不进武装部等原因,造成地方干部“外行”干武装工作的越     

着眼弱项搞培训 针对问题设内容——内蒙古科尔沁右翼中旗人武部努力强化专武干部第一任职能力

科尔沁右翼中旗人武部为强化专武干部综合素质,尽快使之适应第一任职需要,近期组织全旗专武干部进行了为期6天的集中培训。他们本着"缺什么补什么,弱什么强什么,需要什么学什么"的原则,着眼提高专武干部的筹划、组织和协调能力,结合该旗专武干部新手多、业务生、底子薄的实际,采取专题辅导、座谈交流、现场观摩、考核讲评等方法,有条不紊地组织培训,取得较好效果。兴安军分区转发了他们的经验做法。     

乡镇专武干部老化与退伍军人安置难的现状及对策

最近,笔者就四川安岳县乡镇专武干部老化与城市退伍军人安置难作了专题调查。     

从“一知半解”到“融会贯通” 奎文区人武部注重对新调整专武干部加钢淬火

去年下半年以来,山东省潍坊市奎文区人武部针对辖区内基层专武干部调整面大、部分专武干部对武装工作某项具体业务不够熟悉的情况,专门抽出时间,对全区所有新调整的专武干部集中进行了“创新开展武装工作”的专题培训,使他们真正熟悉掌握了政策法规,从对武装工作的“一知半解”到明职责、懂政策、精业务的武装工作“明白人”,并能结合实际,运用相关政策与时俱进     

进不来 管不住 提不了 怎么办?

最近,我们对某省专武干部队伍建设情况进行了专题调查。 总的来看,专武干部队伍建设的总体形势是好的,但随着国家人 事制度改革的深入,现行专武干部管理体制的弊端日益显现出 来,其问题集中表现为“进不来、管不住、提不了”。 问题一:人武学员分配难,专武干部来源受阻。一是国家对公 务员的招聘有严格的规定,不仅数量极少,而且考试要求很高,如 果严格地按程序去考,人武学员很难考上。二是现在地方各级党 委、政府和各个单位都在精简人员,这是减轻财政压力和农民负 担,实现国家机构精干、高效的好事,但也给人武学员的毕业分配 带来了前所未有的阻力。所以有的单位提出缺编的专武干部要从 本单位现有干部中产生,这虽然是解决专武干部暂时缺编的权宜 之计,但如果长此以往,专武干部队伍的军事素质会降低。三是直 接影响了人武学校的招生,使专武干部的第一来源受阻。由于专 业性比较强。人武学员学成毕业一旦不能从事武装工作,打工和 找其他工作很困难。所以,人武学校的招生工作一年比一年难,专 武干部的第一来源将严重受阻。     

专武干部队伍建设小议

专武干部是民兵预备役建设的组织者和实践者。加强专武干部队伍建设,提高专武干部综合素质应当注意把握以下几点:一要严格落实编制,合理编配专武干部。各级党委政府要强化按编制配备专武干部的观念,按照政治合格、思     

“四板斧”砍出真正“专武”的专武干部——广西钦州市钦北区人武部让专武干部专心本职工作的经验做法

春节刚过,广西钦州市钦北区又有4名专武干部拿到了函授本科毕业证。至此,近年来该区已有22名专武干部获得函授、自考本科文凭。区人武部会同区委组织部进行的干部综合素质摸底考评显示,100%的专武干部称职,优秀、良好率占81%。一度身为专武干部却"不专武"的人们颇有感受:区人武部的科学引导,使他们真正做到了爱武、懂武、专武、精武。     

专武干部教育培训应纳入“两个体系”

吉林省江源县人武部针对全县专武干部队伍人员老龄化、复转比例低、高科技素质普遍不高、武装工作难开展等状况,狠抓专武干部队伍建设。一是抓选配,在加强专武干部队伍组织基础上下工夫。本着择优录取、公平竞争的方式在应届大中专毕业生中招考、选配专武干部。二是抓培养,在提高专武干部队伍的素质上下工夫。制订培训计划,组织专武干部参加各种科技致富技术培训班。三是搞评比,在提高专武干部队伍的积极性上下工夫。形成激励机制、搞好检查评比,工作成绩突出的专武干部优先提拔使用。通过这些措施,极大地调动了专武干部学习、工作的积极性,大大促进了全县武装工作的开展。     

军地合力加强专武干部队伍建设

宁夏自治区党委、区政府和军区党委,认真贯彻落实中央有关文件精神,在健全基层武装部、按编制配备专武干部的基础上,采取有效措施加强专武干部队伍建设,取得了显著成效。他们的做法是:一、严格把关,选准配强专武干部队伍。突出抓好专武干部的编制落实,按照专武干部的条件把好进入关,选准配强专武干部队伍。各县(市、区)人武部在选配专武干部时,充分考虑到基层武装部的工作特点和专武干部素质的特殊要求,按照德才兼备的标准,重点     

走的顺心留的安心——沂水县专武干部调整活而不乱

山东省沂水县人武部认真做好专武干部的调整交流工作,全县专武干部进出有序,管理有章,促进了专武干部队伍建设的健康发展。 让专武干部走的顺心,留的安心,是搞好专武干部调整交流的关键。为了保持专武干部队伍的稳定,他们结合专武干部考核,及早拟制专武干部调整交流规划方案,有效地杜绝了大出大     

新人新事

基层专武干部有了身份证 四川荥经县人武部认真落实(1999)中办发24号文件精神,想基层专武干部所想,商请地方组织、人事部门共同为基层专武干部办理了专武干部证,极大地方便了专武干部的工作和生活,有力促进了基层武装部的正规化建设,调动了专武干部的爱岗敬业热情。     

着眼能力素质提高扎实组织专武干部集训

针对基层专武干部队伍能力素质方面存在的问题，前不久，嘉兴军分区组织全市113名专武干部，按照“连队化管理、院校式教学”的模式，进行了为期一周的封闭式集训。这次集训以新时期国防后备力量建设和军事斗争准备需求为牵引，以新一代《民兵军事训练与考核大纲》为依据，采取理论学习、专题辅导、教学示范、研究交流、观摩见学、     

怎样增强“专武”意识?

专武干部“不专武”,必将影响民兵、预备役部队建设的质量。没有处理好“专职”与“兼职”的关系,没有把主要时间和精力用在民兵预备役工作上,究其原因,专武干部素质不高,是造成专武干部不“专武”的重要因素之一。专武干部的整体素质如何,与人武部有直接的关系。人武部对专武干部要加强督促领导,采取跟踪考查、定期培     

切实维护专武干部符号的严肃性和权威性

专武干部佩戴专武符号,是专武干部从事武装工作的一个重要身份标志和象征。据了解,近年来,随着人武部收归军队建制,人武干部不再佩戴专武符号,对专武符号管理有所放松,一些厂家为了盈利,没有经过任何单位批准,任意印制,一些服装店随意出售,使一些不是专武干部身份的人不分场合不分地点任意佩戴专武干部符号,使专武符号缺乏了应有的严肃性,严重影响了专武干部的形象。     

右玉县人武部选拔专武干部 拓宽选拔渠道 激发基层活力

右玉县人武部以畅通专武干部队伍选拔渠道为突破口,大力加强专武干部队伍建设,切实解决了基层专武干部年龄结构老化、工作岗位虚化、能力素质弱化、用人模式僵化等问题,走活了专武干部进出的路子,激发了专武干部干好本职工作的责任感和使命感。