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相似文献
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1.
总政治部关于开展社会主义荣辱观学习教育的通知强调,要把这一学习教育,作为当前全军思想政治建设的一项重要内容,认清军队在树立社会主义荣辱观中的重要责任,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。构建和谐社会良好的道德风尚,每个人都肩负着义不容辞的责任和义务。作为人武、专武干部和民兵预备役人员,更应按照胡锦涛总书记关于社会主义“八荣八耻”的要求,带头倡导和树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种社会不良风气的侵蚀和影响, 始终保持坚定的理想信念和高尚的道德情操,做社会主义荣辱观的模范实践者。  相似文献   

2.
李显富 《国防》2006,(10):43-43
河北省承德县人武部积极贯彻落实科学发展观,深入开展社会主义荣辱观教育。他们的具体做法主要有:一是组织到位。县人武部成立以政委许虎林为组长、部长孟凡虎为副组长的社会主义荣辱观教育实践活动领导小组,由政工科科长负责,分步骤开展制定学习方案、组织学习、节段性考试评比等具体工作。二是宣传到位。为加大宣传教育面,他们把基层专武部长组织起来成立了社会主义荣辱观教育宣讲分队,分批组织他们到基层人武部进行教育宣讲。然后要求专武部长对村民兵连长进行再教育。同时,部机关还采取悬挂标语、到集市散发宣传单等形式营造浓厚的社会主义荣辱观教育氛围。三是学习到位。该人武部制定了严格的学习计划,人手一本学习笔记,做到随学习随记录,每名干部职工在学习后,都能够做到认真撰写学习体会文章,并查找不足,制定整改措施。由于组织严密,措施得力,通过学习实践推进了每个人的世界观改造,夯实了广大干部职工建功立业的思想基础。  相似文献   

3.
总政治部关于开展社会主义荣辱观学习教育的通知强调,要把这一学习教育,作为当前全军思想政治建设的一项重要内容,认清军队在树立社会主义荣辱观中的重要责任,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。构建和谐社会良好的道德风尚,每个人都肩负着义不容辞的责任和义务。作为人武、专武干部和民兵预备役人员,更应按照胡锦涛总书记关于社会主义“八荣八耻”的要求,带头倡导和树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种社会不良风气的侵蚀和影响, 始终保持坚定的理想信念和高尚的道德情操,做社会主义荣辱观的模范实践者。  相似文献   

4.
张健 《兵团建设》2006,(11):34-34
如果每个人都能立足本职工作,从身边小事做起,知荣明耻、团结互助,把社会主义荣辱观真正化为内在动力和自觉行动;如果每个单位都能够积极加强社会主义荣辱观教育,把各项措施落到实处,就能够积极推进构建社会主义和谐社会的进程。  相似文献   

5.
“八荣八耻”社会主义荣辱观,体现了社会主义道德规范的本质要求,体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。自觉树立和实践“八荣八耻”社会主义荣辱观,必须从政治、理论、社会、军事等方面,正确把握“八荣八耻”的重大价值之所在。  相似文献   

6.
南英丽  雷斌 《政工学刊》2006,(12):45-46
我军是党的军队,人民的军队。我军的这一性质决定了军队必须走在全社会的前列,做树立和践行社会主义荣辱观的表率。(一)军人要增强树立和践行社会主义荣辱观的高度责任感。中国古人有“荣必为天下荣,耻必为天下耻”的诗句,其以天下荣耻为怀之意,可借喻当代军人模范践行社会主义荣辱观的责任感。责任感是指做好工作的负责态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,赋予了“天下荣耻”以新的时代内涵。军人模范践行社会主义荣辱观的责任感,是以弘扬中华民族传统美德和时代精神为己任的理性自觉,它源于我军为人民服务的根本宗旨,是履行…  相似文献   

7.
自觉树立和实践社会主义荣辱观,是新形势下军队思想政治建设的一项重要任务。领导干部要充分认清带头树立社会主义荣辱观的重大现实意义,在实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中当模范、做表率。坚持以人为本,兢兢业业做“服务人”;坚持以德立人,堂堂正正做“老实人”;坚持公正处事,踏踏实实做“正直人”;坚持以俭养德,清清白白做“守门人”;坚持以身示范,勤勤恳恳做“带头人”,从而使良好的风气在军营蔚然成风。  相似文献   

8.
一、坚持用社会主义荣辱观凝聚官兵道德共识。以荣辱界限保障和谐。(一)夯实官兵精神支柱。组织官兵把学习荣辱观与学习党的第三代领导核心和胡主席关于保持思想道德纯洁的重要论述结合起来,在深刻理解“八荣八耻”丰富内涵的基础上坚定官兵的政治信仰;与理想信念、战斗精神教育结合起来,教育广大官兵热爱祖国、服务人民,冲锋在前、不怕牺牲,自觉做“八荣八耻”的忠实践行者。(二)端正官兵价值取向。把开展荣辱观教育的过程作为树立价值观的过程,正确处理个人利益与集体利益的关系,把个人价值追求与集体的价值目标统一起来,自觉把集体利益作为官兵个人的价值追求。(三)引导官兵树立正确追求。用荣辱观引导官兵树立三种观念:树立科学的知识观,自觉做到远离迷信,争做学习型人才、知识型人才;树立正确的苦乐观,努力做到扎根军营、默默奉献,为履行我军使命勤奋工作;树立合理的消费观,自觉坚持合法消费、适度消费、健康消费。  相似文献   

9.
一、树立社会主义荣辱观应贯穿于医德医风建设的全过程社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是对社会主义  相似文献   

10.
社会主义荣辱观是在我国经济建设取得了巨大成就、党员先进性教育积累了丰富经验的基础上提出的精神文明建设目标;是在当前我国所面临的国际经济、政治格局的大环境下进行的凝聚力动员;是我国构建社会主义和谐社会,高质高效完成“十一五”规划目标的必然要求。社会主义荣辱观涉及范围广、可操作性强,这些特点使其独成体系,具有重要的现实指导意义。作为领导干部,我们要深刻理解社会主义荣辱观的实质,深刻理解社会主义荣辱观的战略意义,形成褒荣贬辱的新风尚,做践行社会主义荣辱观的表率。一、深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和战略意义荣…  相似文献   

11.
连日来,农四师六十三团党委组织党员干部和职工群众认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在全团掀起了社会主义荣辱观教育热潮。该团党委中心组首先认真学习社会主义荣辱观,并认为,要结合贯彻社会主义荣辱观,对在先进性教育活动期间提出的方案和整改措施的落实情况进行一次回顾,进一步突出整改工作重点,抓好各项整改措施的落实,把树立社会主义荣辱观和讲文明、树新风、促和谐活动结合起来,集中解决公民行为习惯和社会风尚中存在的突出问题。该团要求全体党员干部认真学…  相似文献   

12.
经常性教育是抓手。(一)把社会主义荣辱观基本要求引入教材,教育和引导广大官兵知荣知耻,增强荣辱意识,分清哪些是需要始终不渝地坚持的、哪些是需要旗帜鲜明地反对的,哪些是需要大力倡导的、哪些是需要坚决反对的,努力把世界观、人生观、价值观搞对头,把思想方法搞对头,把精神状态搞对头。(二)把社会主义荣辱观教育融入到“忠实履行新世纪新阶段我军历史使命”主题教育中,使思想道德内化为对党对国家对人民的无限忠诚,内化为想打赢、谋打赢的强大动力。(三)把社会主义荣辱观的内涵体现在第二课堂中,以时事政治的讨论激发爱国热情,以参加地…  相似文献   

13.
学习实践社会主义荣辱观,是当前部队思想政治工作重要内容。作为一线的带兵人,更好地躬身实践、知荣明耻,在贯彻落实社会主义荣辱观上为官兵做表率、当模范,可以从以下八个方面入手:  相似文献   

14.
最近,中组部发出通知,兵团党委也作出了安排部署,要把学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述作为当前加强党员教育,加强党员队伍建设和领导班子建设的一项重大而紧迫的战略任务,把践行社会主义荣辱观的情况作为党员和干部考核评价的重要标准。鉴于此,本刊的《党员课堂》栏目从本期起,将连续刊登学习和践行社会主义荣辱观系列党课,旨在帮助广大党员和干部深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义,不断提高践行社会主义荣辱观的自觉性。这一期首先和大家共同学习社会主义荣辱观的科学内涵及重大意义,然后分专题进行学习讨论,希望广大党员和干部职工群众予以关注。  相似文献   

15.
北京市东城区人武部干部职工率先带头履行社会主义荣辱观的同时,深入街道、社区、学校广泛开展社会主义荣辱观主题,宣传教育活动,采取发放社会主义荣辱观学习材料、播放“人为民服务为荣”纪实录像片,  相似文献   

16.
任健  郭岩 《政工学刊》2006,(12):47-47
践行社会主义荣辱观,必须充分认清要义,在思想认识上有新高度。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,内涵丰富,是非明确,标准清晰,部队在教育活动中,要充分理解其重大意义,增强抓好学习实践的使命感责任感。(一)充分认清树立社会主义荣辱观,是坚持人民军队建军宗旨的内在要求。我军是党领导下的人民军队,全心全意为人民服务是我军的惟一宗旨。在新形势下,军队如何保持和发扬为人民服务的优良传统,面临着新的考验和挑战。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想,为新形势下更好地坚持人民军队的宗旨、加强军队…  相似文献   

17.
姜辉 《兵团建设》2006,(7):29-29
荣辱观具有鲜明的阶级性,不同社会、不同阶级的褒贬尺度和荣辱观是不同的,正如恩格斯指出的:“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观回答的是,在社会主义社会里什么是光荣、什么是耻辱。在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,胡锦涛同志  相似文献   

18.
《兵团建设》2007,(11):117-118
党的十七大报告提出要使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这是新世纪新阶段加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设的根本要求和目标任务,对于建设高素质干部队伍和党员队伍、完成党的执政使命具有重大战略意义。  相似文献   

19.
根据总政有关领导视察南京政治学院时的指示要求,学院组成课题组,由王建伟院长、文忠民政委主持编写了《树立社会主义荣辱观军人教育读本》一书,并于5月2日由解放军出版社出版发行。5月9日,南京政治学院召开《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会,学院部分专家教授、英模代表丁晓兵与来自军事科学院、国防大学、南京军区政治部、某集团军政治部、武警江苏省总队政治部等单位的专家、领导一起,交流学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观重要论述的体会,座谈部队如何深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育实践活动。座谈会上,大家结合部队实际,就进一步搞好部队的荣辱观教育交流了认识和体会。这里选登部分专家、领导的发言。  相似文献   

20.
党员干部要清清白白、干干净净地为官做人,将个人的道德标准上升为党员干部的行为规范,主动践行社会主义荣辱观,为社会主义核心价值体系建设作贡献。  相似文献   

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