打造过硬政治机关

按照科学发展观要求加强政治机关建设,必须紧紧围绕主题主线重大战略思想和“三个确保”时代课题,积极适应形势任务发展变化,下大力加强自身的思想、组织、作风、能力和制度等各方面建设,真正做到政治强、业务精、作风实、形象好,确保在履行使命任务中更好地发挥职能作用,推动部队政治工作全面发展进步。一、着眼创建“学习型”政治机关。着力营造勤奋好学、学以致用的良好氛围 政治机关干部不同程度地存在学风不正的问题。有的“厌学”,缺乏学习的兴趣和热情,认为学习是软指标,能躲就躲、能拖就拖,把学习没搞好当作“光荣的缺点”;有的“浅学”,不刻苦、不钻研,在学习中静不下心、稳不住神、钻不进去,满足于一知半解、浅尝辄止;有的“死学”,把学习当差事,死记硬背,不理解、不掌握,习惯于抄笔记、记“名词”,理解掌握精髓要义有差距;有的“空学”,学归学,做归做,学与信、学与行、学与用相脱节。政治工作的特殊性质,决定着政治机关必须把学习作为一种责任和第一需要。     

“光荣缺点”不光荣

有的同志常常把学习当作一个“软指标”,每当在回顾工作、对照检查、查找差距时,总有一句口头禅,自己平时“学习不够”。一些同志觉得“学习不够”,是个“光荣缺点”。似乎“学习不够”不关痛痒,不误工作、不损形象,只是个人的兴趣爱好问题。殊不如,加强学习是我们工作的先导和第一要务,是任务所需、职责所系。     

“人勤火不旺”的启示

进入冬季,北方不少农家又要生起炉子抵御风寒。有经验的生炉人都知道“人勤火不旺”的道理:炉火生着以后,只要加上适量的煤块,保持好通风,不要再去管它,炉火就会越烧越旺;如果一会儿开风门,一会儿捅炉底,一会揭炉盖,过勤地捣弄炉子,反而会把炉火搞得半死不活,甚至熄灭。之所以如此,是因为炉火燃烧有其自身的规律,破坏了这一规律,哪怕你再勤快,炉火也烧不旺,达不到取暖的目的。生炉子是这样,抓部队基层建设也是如此。一个个基层单位就好比是一座座熊熊燃烧的炉子,领导机关就是让炉子烧旺的专职“司炉”。有的领导机关在“烧炉”时,注意把握“…     

且把开会当学习

如今，在一些单位，基层干部见面，习惯问语不是“吃了吗？”而是“今天开啥会？”这恐怕跟会议太多开怕了不无关系，或多或少反映了基层干部的一种“恐会”心理。有的基层干部一说起开会，就把“会”与“海”联系起来，对身陷会海摇头叹息。有人把开会当成负担，认为它是浪费时间、搞形式，因而以迟到早退应付；有人把开会当成休息，闭目养神甚至鼾声大作者有之，交头接耳、接打手机者有之。要端正对待开会的态度，转变观念，从内心出发确确实实把开会当成一种待遇，把开会当作一次学习的好机会，切实改变开会不动脑、不动手、不动眼的错误观念。     

切实尊重和维护基层官兵的合法权益

尊重和维护基层官兵的合法权益 ,是“三个代表”重要思想对领导干部的要求 ,也是领导干部的职责所系。然而 ,有的同志对此认识不是很深刻 ,虽然嘴上也在讲群众利益重要 ,但在实际工作中却往往当作是小事 ,自觉不自觉地重视不够。因此 ,必须进一步提高认识 ,真正从思想上充分认清尊重和维护基层官兵权益的重要性和必要性。要认清尊重和维护基层官兵权益 ,是践行“三个代表”重要思想的内在要求。立党为公、执政为民 ,是“三个代表”重要思想的本质。贯彻落实这一要求 ,就要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为…     

谜语小故事

一大早，陈老就提着一大篮子酒、菜，嘴里还不停的“哩个啷当哩，哩个啷当哩”地往家赶。那高兴劲儿，就甭提了。村头的王老见陈老一路哼哼地走来，开口问道：“老伙计，你今天什么事这么欢喜呀？”陈老答道：“你不晓得呢，我那两个在外头的儿子说今天要回来喽!”天刚见黑，两个儿子一前一后地进了家门，兄弟俩一声爹一声妈喊个不停，把二老乐的，连忙往桌子上酒菜。     

依靠基层官兵搞好教育

尊重士兵的主体地位,增强依靠基层官兵搞好教育的主动性。现在有的单位教育效果不好,一个重要的原因就是群众参与教育的积极性、主动性还不够高。面对兵员成分的日益多样化,有的干部担心依靠士兵教育会使教育成为发泄消极情绪的“集散地”,把思想搞乱;有的看到现在青年战士阅历     

在实践中拓展“三个代表”

学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,是部队基层政治建设的一项长期工作。在贯彻落实中,应注意克服三种思想倾向。克服简单对号的思想。有的基层领导存在着简单化倾向,认为自己的某项工作出彩了,在某个方面有专长,就是“三个代表”中的某一个“代表”了;甚至认为“三个代表”是个“筐”,什么都能往里装。这种理解和做法显然是肤浅片面和错个代表”重要思想,使“三个代表”真正进入工作、进入官兵思想,体现到基层的全面发展、全面进步上。克服浮在表面的思想。有些基层单位组织官兵学习“三个代表”,仍局限于“记住”、“背会”一…     

做“四个尊重”的表率

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”作为党绝对领导下的人民军队，“四个尊重”的提出，必将成为科技强军战略的巨大动力。深入领会江泽民同志的这一精辟论述，领导干部要按照“三个代表”要求，自觉在贯彻落实“四个尊重”上做出表率。尊重劳动是“四个尊重”的本质和关键。马克思曾经指出，劳动创造了世界，劳动创造了人本身。十六大报告中提出的“四个尊重”，坚持了马克思主义关于劳动的基本观点，是在新的实践基础上的重大理论创新…     

增强经常性思想工作的有效性

提高教育者水平,解决“言教不深”的问题一些单位经常性思想工作的效果之所以不明显,一个很重要的原因是教育者理论水平、知识能力欠缺,不善于把大道理讲实、把小道理讲正、把深道理讲透、把歪道理讲倒。有的甚至以小代大、以利代理,一句话,就是“言教不深”。比如,...     

培育战斗精神论点摘编：针对薄弱环节强化战斗精神教育

据调查,当前有些部队战斗精神教育中存在四个“不清”和四个“误区”。四个“不清”即：（一）对战斗精神的作用认识不清。有的官兵认为发展高新武器是“硬道理”,培养战斗精神是“软指标”,可以缓一缓、放一放。（二）对严峻的局势认识不清。不少官兵认为战争离自己很远。（三）对担负的使命认识不清。一些科技干部认为自己从事的是技术工作,即使打起仗来也不需要冲锋陷阵,战斗精神的强弱无碍大局。（四）对做军人尽义务的职责认识不清。有的战士有当兵吃亏的心理;少数高学历科技干部熬资历、等职称,目的达到就走人。四个“误区”即：（一）把战斗精神简单化。认为只要上了战场,战斗精神自然就会产生。（二）把战斗精神神秘化。     

贯彻条令遇到的难题及对策

贯彻条令遇到的难题。其一,认识上有偏差,思想上有误区。主要表现在;（一）学条令的认识错位。有的单位和个人把学习贯彻条令作为“软指标”,随意进行“交通”和灵活给予“掌握”;有的认为学习贯彻条令与个人关系不大,认为学习贯彻条令纯粹是领导和军务部门的事,把...     

防“浮”止“躁”话学习

伴随着今年“八一”建军节到来的，是一股建设学习型军营的劲风。从火热的军营、警营到民兵预备役部队，处处学习空气浓，时时不绝读书声。然而，在有的单位，也夹杂着一些不和谐的音符，这就是“浮躁”。     

“筐”的哲学可以休矣

罗筐是盛东西的器具,通常以竹篾编织而成,可以装粮食,亦可装垃圾、破烂.而人们所喜爱的精贵之物,是不大舍得往罗筐里放的.实际生活中是这样,扩展到政治、思想领域中也是这样,且形成了“筐”的哲学.“筐”的哲学,说穿了,就是把一切坏事、丑事都当成垃圾、破烂一样往想象中的“筐”里一倒了事,以保持自己的“洁净”.从改革开放以来,我国在政治、经济等各方面都取得了巨大成就,同时也出现了些丑恶现象.对于这些丑恶现象出现的原因,人们往往不作具体分析,而是把改革开放当成了“筐”,统统往里装,有的甚至把自己工作上的失误也记在改革开放的帐上.有人对这种作法的批评是“改革开放     

培养战斗精神论点摘编

据调查,当前有些部队战斗精神教育中存在四个“不清”和四个“误区”。四个“不清”即:(一)对战斗精神的作用认识不清。有的官兵认为发展高新武器是“硬道理”,培养战斗精神是“软指标”,可以缓一缓、放一放。(二)对严峻的局势认识不清。不少官兵认为战争离自己很远。(三)对担负的使命认识不清。一些科技干部认为自己从事的是技术工作,即使打起仗来也不需要冲锋陷阵,战斗精神的强弱无碍大局。(四)对做军人尽义务的职责认识不清。有的战士有当兵吃亏的心理;少数高学历科技干部熬资历、等职称,目的达到就走人。四个“误区”即:(一)把战斗精神…     

加强领导班子理论建设要有硬性措施

理论建设是团以上领导班子建设的基础,是提高班子成员素质,增强班子整体效能,提高班子战斗力的关键.学好理论,主要是靠自觉,但还必须有制度的约束.现在,许多单位的学习制度都制定出来了,但是在实施过程中,“落实难”的问题在一些单位一直存在.有的忙于事务,忙于应酬,坐不下来,钻不进去;有的计划不周密,内容不集中,学习效果不明显;有的有时间就学一阵子,没时间就拖过去.在存在的问题中,最难落实的是自学制度,不少人自学就是自流,为了应付检查,写心得作笔记东拼西凑,临时突击,个别还让人代抄代写,口头上讲理论学习重要,实际上并没有把理论学习摆上位置.鉴于此,我们感到,要把“软指标”变成“硬任务”,必须要有硬性措施作保证,切实把理论学习落到实处.     

年终警惕这“四多”

又到年终总结时,把一年来的工作情况进行梳理,总结经验,查找问题,理清下步工作思路,对以后工作无疑是一个较大的促进。但个别单位没有真正“总结”,流于形式,把总结作为一年一度的“命题作文”,没有新意;有的总结报喜不报忧,文过饰非,突出政绩,掩盖问题;有的没有客观、全面、公正地“盘点”一年来的工作,把搞总结当成写总结,闭门造车,套话连篇,不切中要害。     

海兽的潜水之谜

在水晶宫里,各种鱼儿、海兽,摇动鳍片,一会儿俯潜海底,一会儿仰浮水面,宛如鸟儿在蓝天飞翔。但若把它们集合起来,举办个“潜水锦标赛”,谁将登上“潜水冠军”领奖台呢?     

走出“个别酝酿”的误区

不 能把“个别酝酿”异化为“个别授意”。“个别酝酿”是一种平等交流 ,不能搞先入为主 ,把会前通气变成“个别授意” ,把征求意见变成下达旨意。有的单位在这方面问题比较突出 ,有的领导特别是两位“一把手” ,往往把“个别酝酿”异化为向其他委员暗示自己的观点 ,或预先定下调子 ,抢先发表意见 ,堵塞言路 ,强制性引导 ,使委员们心口不一。如在干部使用问题上 ,有的党委书记或者副书记具体明确提谁调谁 ,哪个空缺由谁补 ,对于不合自己“口味”的 ,直接予以否定 ;有的尽管不明确表态 ,但进行必要的提示和暗示 ,拐弯抹角 ,颐指气使地让其他…     

“绿叶”也要“红花”扶

在一些基层连队，常常看到这样一种现象：连队主官受官兵尊重，而副连长、副指导员却说话没人听，叫人叫不动，忙上忙下得不到应有的尊重。其实，连队主官好比红花，副职犹如绿叶，“红花”只有在“绿叶”的映衬下才会分外艳丽，同时，“绿叶”也需要“红花”的帮扶才能更富生机。经调查发现，少数连队正职不尊重副职、不能维护副职威信的情况主要表现在以下几个方面：轻视副职，对副职漠然置之，不屑一顾；副职出错时当面羞辱，不注意场合；抓住副职的某些缺点不放，随意取笑；对某些不尊重副职的官兵采取无原则迁就纵容的态度；贬低副职的…