军队预算真实性的检验方法

文章将军队的预算报告看作是对预期要完成任务的一个流程清单，清单包含工作序列和费用序列，根据预算审批者在预算审批阶段和执行阶段对这两个序列掌握的信息量，利用假设检验方法，给出了预算是否真实的判据。     

军队决策与预算的问题及其整合

单位决策与预算相分离导致了预算资金效益不高、预算控制的目标不能实现,阻碍了军队预算制度的变迁。解决预算技术和预算管理体制之间不协调的矛盾,提升预算编制的准确性和精细化,要设置具有独立性和权威性的专门的预算机构,健全责任管理机制。     

试论坚持军队预算的控制取向

文章在分析了我军预算制度的现状后,认为我军应继续坚持控制取向的预算制度,对包括绩效预算在内的先进预算制度不宜立即引进推行,而应有选择地学习。从目前情况看,军队预算应从建立核心预算机构、不断健全监督管理机制和探索绩效评价等三方面进行改革,为实行新的预算制度做准备。．     

国防资源与国家资源协调配置研究

文章所指的国家资源为国家财政资源,国防资源为从国家财政资源中支出的货币部分。从国家经济发展的现实看,国防资源与国家资源协调配置,应高度重视国防预算,适度增加国防经费,提高军费占GDP的比重。另外,还要优化国防资源内部配置,以使国防资源与国家资源协调发展。     

着眼战斗力生成模式转变 把后勤人才培养成军队经济专家

经济学教学必须着眼加快战斗力生成模式转变,主动适应全面建设现代后勤新形势,培养优化资源配置的经济观、整体资源观、十个指头弹钢琴的统筹观、尊重规则的道德观和经济理论转化观,把后勤人才培养成为军队经济专家。     

《微观经济学》双语教学的实践与思考

《微观经济学》是后勤院校经济管理类专业的一门核心课程,为适应军队现代化建设需要,顺应经济学教学规律,提高我军现代后勤人才培养质量,在研究生微观经济学课程教学中采用双语教学模式非常必要。笔者从双语教学环节设计和教学效果分析两个方面对微观经济学课程教学实践进行了总结,并针对教学实践中存在的问题,提出了营造良好的双语教学氛围;以传授专业知识为主,英语学习为辅;根据学生水平,循序渐进;改革学校评价方式的对策建议。     

国防费与经济增长的几个问题

决定国防费多少的因素很多,如国内生产总值、国家对威胁大小的估计、商品价格、人口规模和国防科技水平等。通过分析,我们会发现,国防费和经济增长是成正比的,国防费和经济的关系并不是简单的“大炮与黄油”关系。任何企图减少国防费、降低国防费增长率的思想都是有害的。     

发挥国防科技工业优势促进新型城镇化建设——以湖北省国防科技工业推进城镇化建设为例

国防科技工业在推进城镇化建设过程中具有得天独厚的优势与产业基础,因而让其成为城镇化建设的主力军之一很有必要。目前湖北的新型城镇化建设需要各类产业的支撑,而湖北国防科技工业在多方面都具有明显的优势,应在科技进步创新、人力资本积累、劳动分工深化、信息知识外溢、投入基础设施共享等方面发挥应有的作用,通过国防科技工业的集聚与扩散效应,不断推进产业结构升级,带动城镇化发展。     

美空军装备司令部机构改革述评

美国空军装备司令部在国防预算缩减的背景下进行了机构改革。通过机构精简合并、裁减文职人员等措施提高了部门绩效。借鉴美军这一做法,推进我军装备体制改革,可以建立全寿命周期管理中心和武器装备系统信息中心,加强对武器装备系统的横向管理。     

相对价格视角下的军队预算制度变迁

文章认为,从新制度经济学的角度来看,军队预算制度可以看作是各参与主体博弈的均衡,博弈初始条件的变化主要是相对价格的变化产生了现有制度下不能获得的潜在利润,而对潜在利润的追求导致预算制度由非均衡向均衡的变迁。文章在分析要素价格、信息成本和预算技术三种相对价格变化形式对军队预算制度变迁作用的基础上,提出促进军队预算制度有效变迁的措施:正确认识预算制度均衡与非均衡,完善预算激励与约束机制,兼顾正式制度与非正式制度建设。