“三全育人”背景下广西高校征兵工作站育人实践思考

本文旨在探讨“三全育人”背景下广西高校征兵工作站的育人实践,并提出相关思考。首先,文章介绍了“三全育人”的理念及其在征兵工作育人实践中的重要性。其次,分析了广西高校征兵工作站在育人实践工作中存在的体系建设不完备、队伍配备不健全、思想引领不充分等问题。同时,文章还根据工作站在育人实践中存在的问题和挑战提出了以“三全育人”理念推动广西高校征兵工作站育人实践的对策及建议。以期为“三全育人”背景下的高校征兵工作站的育人实践提供借鉴和思考,推动高校育人工作深入发展。     

推进军队院校党的二十大精神“三进入”工作走深走实

<正>积极推进党的二十大精神“三进入”工作,是军队院校当前和未来一段时间内的首要政治任务,是坚持政治建校方针原则的集中体现,是落实新时代军事教育方针的具体举措,事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。一、在机制上坚持“联动+互动”,构建齐抓共管、同频共振的育人体系党的二十大精神“三进入”工作是一项多层级共同参与、多平台共同作用的系统工程,既需要有上下同心、齐抓共管、分工明确、各负其责的纵向联动机制,同时也需要多种渠道、多种举措相互融合、相互促进的横向实施机制,以此支撑起该项工作的“四梁八柱”。     

也谈加强大学生艰苦奋斗教育

本文以“两个务必”的要求为切入点 ,阐明了新形势下对大学生加强艰苦奋斗教育的必要性和紧迫性 ,并对如何开展艰苦奋斗教育提出了一些新的见解和方法     

把基层党支部书记培养成明白人带头人

2007年初，胡主席在视察某帮“红九连”时，明确指示要用创新理论建连育人。胡主席这一重要指示，既是对基层建设规律的科学总结，也是对新形势下进一步推进部队全面建设的内在要求。从这两年基层建设的实践看，要把用创新理论建连育人的工作抓扎实抓深入，根本在支部、关键在书记，必须采取务实举措，把基层党支部书记培养成为用创新理论建连育人的明白人带头人。     

抓“读书育人” 促官兵成才

驻渝某预备役高炮团坚持把读书育人、创建"学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人观念、浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团党委"一班人"提出了要"把学习当作工作做,把工作当作学问做"的具体要求,形成了党委帮抓学、干部带头学、官兵自觉学的良好学习氛围。     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

认真履行管好部队带好兵的职责使命

管好部队带好兵是带兵人的重要职责使命,是培养"四有"新一代革命军人的重要保证。各级干部尤其是领导干部必须坚持思想领先固根基,着力把铸魂育人工作抓扎实;坚持练兵备战强能力,着力把战斗力标准牢固立起来;坚持严字当头肃军威,着力把依法从严治军要求落下去;坚持以身作则树形象,着力把领导干部好样子立起来。     

表扬“八戒”

表扬是基层连队调动战士积极性,激励和教育人的常用方法。运用得恰当,既能激励本人,又能教育大家;运用不当,则很可能产生一定的副作用。表扬要达到目的应注意戒掉以下八个方面问题：一戒笼统浮泛。笼统浮泛的表扬,既没有吸引力,又没有说服力,不但教育不了别人,还有可能挫伤受表扬者的积极性。     

不断把创先争优活动引向深入

我舰是中央军委命名的"海上先锋舰",如何充分发挥"海上先锋舰"的激励育人功能,不断把创先争优活动引向深入,是摆在我们面前一项重要而紧迫的时代课题。一、着眼举旗铸魂,不断凝聚创先争优的动力。"海上先锋舰"精神的核心要义在于政治上特别过硬。创先争优活动必须突出     

在突出“三性”上下功夫

一、着力固本育人,突出经常性思想工作的先进性。经常性思想工作的根本任务在于教育人、培养人、塑造人,这是由我军的先进性性质所决定的。新形势下加强基层经常性思想工作,就是要贯彻和体现先进性的要求,努力在提高官兵思想政治素质上下功夫、见成效。(一)以理论武装为核心,坚定官兵的理想信念。理论上清醒是信念上坚定的重要保证。经常性思想工作实践先进性的要求,最根本的是坚持用先进的思想