基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践

师资队伍建设是学科建设的核心任务,石河子大学师范学院基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践取得了一定的实效。通过培育专业意识、提高专业教学能力、提供专业发展空间不断锤炼教育学科教师的专业素质和能力;依托学科凝练研究方向和集聚研究队伍,开展科研训练提高教师教育研究的能力;搭建教育研究与活动的优质平台,服务成果展示与转化,提升有效服务社会的能力。     

指挥与控制学科建设中需要重点研究的问题

在概述当前指挥与控制学科建设情况的基础上,提出了指挥与控制学科建设中需要重点研究和阐述的几个问题,主要包括指挥与控制学科体系、指挥与控制有关概念、指挥与控制基础理论等,以抛砖引玉,进一步推进指挥与控制学科建设.     

以学科建设为龙头,牵动院校工作全面发展

从研讨高等教育发展规律入手,系统阐述了学科建设在高等教育发展中的地位、作用,抓学科建设应把握的一般原则和关键要素。在分析我院学科建设现状的基础上,提出了加强学院学科建设应重点关注的几个问题。     

对高等院校办学目标定位制定的思考

高校要切实制定好办学目标定位,应该考虑以下问题:注重教育研究,以教育理念丰富办学指导思想;注重学校发展的基本的、长远的目标的确立,以使目前的办学目标定位更清晰;重审发展观,注重发展观的更新;以专业和学科建设为中心,带动高校形成办学特色。     

近年来思想政治教育学科建设研究综述

马克思主义理论一级学科的正式设立,为思想政治教育学科提供了新的发展机遇与建设平台.作为马克思主义理论一级学科下属的独立二级学科,思想政治教育学科应该如何建设,理论界进行了不断深入的研究.本文拟对近年来该学科建设所取得的相关研究成果进行梳理和概括.     

爱中有严谱新曲 诚中有勤育新苗——班主任工作体会

<正>我是一个从事教育工作二十多年的教师,既当班主任,又兼少先队辅导员,与学生朝夕相处,心灵相通.为培养“四化”新人,在班级工作中始终把学生的德育放在首位,每带一个班都着重搞好三项工作:一是开展“三个教育”.即开展爱国主义、集体主义、社会主义教育;开展艰苦奋斗的传统教育;开展小学生日常行为规范的养成教育.二是注重“两个渗透”.即科学渗透,第二课堂的渗透.三是达到一个目标,即教好书,育好人,培养具有高素质的未来人才.     

“学科-专业-实践”三维结构下的现代教育技术课程教学模式研究

现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。针对目前课程实验教学中存在的问题,我们进行了“学科一专业一实践”三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革,从目标、内容、策略、评价等4个方面进行了系统设计,并对实验教学改革的结果进行了简要的分析。     

军事装备学学科建设现状与对策研究

介绍了军事装备学学科的历史变迁,从理论研究、学科建设和研究生培养3个方面分析了军事装备学学科的现状,指出了存在的问题,并提出了相应的对策.     

对军需专业研究生教育的几点思考

研究生教育是院校教育的龙头。为培养高素质、应用型军需专业人才,必须针对研究生教育特点,结合军需专业实际,进一步拓宽军需专业研究生培养模式,大力加强军需专业学科建设,切实提高研究生动手能力及创新能力,培养造就高素质的导师队伍。     

努力提高军事理论课教学质量

确立学科的地位,是搞好军事理论教学的前提。首先,要提高认识,统一思想,把军事教育学科的建设与加强国防建设和培养合格人才结合起来;把军事学科建设与深化国防教育有机结合起来;把军事学科建设列入学校学科发展建设中去,统筹安排,促其发展。其次,要积极为军事教育学科的发展创造条件。在机构设置、教师编制、职称评定、教学设施等方面,根据实际情况逐步加以解决。第三,要制定出符合实际的军事教育学科发展规划,采取必要的措施,加大投入力度,使军事教育学科的发展进入规范化管理轨道。新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课程…     

高校专业资料室期刊工作探讨

期刊是一个重要的情报资源,对高校教学、科研及学科建设起着重要作用.高校专业资料室要根据本系教学、科研及学科建设方向,科学合理地采购专业学术期刊.资料员应具备较高的素质,把期刊的开发和利用作为工作的重点,为教学、科研及学科建设提供更有效的信息服务.提出期刊资源开发和利用的四种主要形式,旨在为期刊工作提供借鉴.     

把握武警部队初级任职教育院校特点提升学科方向建设水平

武警初级任职教育教学特点决定着学科方向建设和发展。而学科方向对学科建设具有决定性的推动作用。武警部队初级任职教育院校要针对影响学科方向的问题，结合武警部队需要和院校建设特点，搞好学科方向建设。     

探索教育西援的新途径

自从党中央作出西部大开发的战略决策后,我一直有个心愿:如何为西部教育做点实事.作为全国政协委员,在教育界小组会上,我们一致认为大西部大开发,人才是关键,教育是基础,因此西部开发必须教育先行,可是在会上也听到一些西部地区大学校长的抱怨,优秀人才"孔雀东南飞",缺乏高水平师资,成为西部院校学科建设的瓶颈.委员们纷纷出谋献策,提出建议.     

论军队财务专业素质教育

实施素质教育,培养跨世纪的高质量人才,应成为军队财务专业教育改革的基本方向。从总体上讲,军队财务专业人才应具备的素质是:人文素质、政治素质、军事素质、专业素质、工具性技能素质。实施素质教育的基本途径,一是要更新教育观念,二是要加强军队财务学科建设,三是要处理好素质教育与专业教育的关系,四是要加大教学改革的力度。     

加强军队院校学科建设的几个问题

根据军队院校的特点,就如何加强学科建设问题,从五个方面进行了论述和探讨:恰当确定相对稳定的研究方向是学科建设的关键;选好研究课题是学科建设的突破口;建设一支结构合理、水平较高的教员队伍是学科建设的核心;逐步完善相对配套的软、硬件设施是学科建设的基础;周密的发展规划、完善的组织领导体系是搞好学科建设的保证.     

学科能力的建构

所谓学科有两种含义,一是指一定科学领域的总称或一门科学的分支;二是指学校课程的组成部分。学科教育,系学校设置学科的教育,其内容并不完全随科学的分比而分化,而受教育目标和学生身心的发展水平的制约。它按学科的知识结构和逻辑体系展开论述.旨在传授学科知识,发展学生的特定心理能力,即     

关于警卫心理学学科理论的若干思考

学科理论是反映学科自身建设系统化的理性知识.警卫心理学作为一门新兴的学科,其学科建设理论是学科理论体系中不可缺少的理论模块.加强警卫心理学学科理论研究,对于明确和把握警卫心理学的研究方向,勾画警卫心理学研究内容的中心和轮廓,揭示该学科的内在联系和发展规律均具有现实的理论和实践意义.     

武警学院研究生教育发展之我见

在科学发展观指导下,武警学院要进一步拓宽研究生教育的发展思路,明确武警学院应建立以培养应用型人才为主的研究生教育目标体系,并对研究生教育的学科建设、导师队伍建设、培养模式创新等问题进行阐述。     

院校学科队伍建设问题之研究

学科队伍建设是学科建设的关键，本文着重论述了院校在队伍建设中应把握好的几个问题。强调学科队伍建设要遵循事物发展内在规律，进行全面谋划；学科队伍建设要重视整体功效，进行科学合理配置；学科队伍建设要积极营造拴心留人环境，稳定人才队伍。     

以强军目标为统领 深化武警院校学科建设

针对学科建设在院校发展、人才培养中的重要作用,结合武警院校学科建设实际,探讨了如何以强军目标为牵引,把握武警院校学科建设着力点应关注的问题。强军目标指向清晰,决定人才培养目的,必须突出学科发展重点;强军目标内容完整,提出人才培养要求,必须优化学科体系架构;强军目标任务繁重,需要人才培养支撑,必须加大学科建设力度。